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Evaluación Educativa
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¿Qué es evaluación?
Acción y efecto de evaluar.
Evaluación
Calificación
La calificación es la que le dará cierto valór dependiendo de la cualidad o calidad de la evaluación, trabajo,etc. y será evaluada de manera cuantitativa.
Calificación
Se caracteriza como:
Un proceso que requiere de la recolección de información y cierta interpretación para comparar con el punto de ferencia o valores especificados.
La evaluación y sus caracteristicas
EvAlUaCiÓn
La evaluación es un proceso que busca información para la valoración y la toma de decisiones inmediatas.
Se centra en un fenomeno particular.
InVeStIgAcIóN
La investigación es un procedimiento que busca conocimiento generalizable, conclusiones y no tiene necesariamente una aplicación inmediata.
A partir de los años sesenta la evaluación llegó a otros ambitos de la educación, como las actitues, destrezas, programas educativos, materiales curriculares didácticos, práctica docente, centros escolares y sistema educativo en conjunto, así como la propia evaluación.
Ámbitos de la evaluación
Evaluación con función formativa
Esta evaluación se utiliza para motivar y ayudar a guiar a los alumnos mientras se evalua la calidad del trabajo conforme a los estandares ya sea de el grado o requisitos que pide el sistema educativo.
Evaluación con función formativa
Se pretende abarcar todos los componentes o dimensiones del alumno, del centro educativo, del programa, etc.
Se considera el objeto de la evaluación de un modo holistico, como una totalidad interactuante en la que cualquier modificación en uno de sus componentes dimensiones tiene consecuencias en el resto.
Evaluación global
Pretende el estudio o valoración de determinados componentes o dimensiones de un centro, de un programa educativo, de rendimiento de un alumno, etc.
Evaluación Parcial
Para mi la evaluación es algo indispensable en la educación ya que sin ello, los alumnos no tomarían en serio sus proyectos ya que no serian evaluados, además esto ayuda a saber el avance de los niños en comparación a lo que debe ser el estandard.