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El objetivo principal de las reformas educativas globales es incrementar la competitividad de los países mediante el incremento de los niveles de aprendizaje de estudiantes y, al mismo tiempo la mejora de la eficiencia de los sistemas educativos.
Conceptualizació amplia de la enseñanza y el aprendizaje
Deconstrucción de los conceptos, ejercicio dialéctico necesario.
Usados para asignar premios y castigos
Exámenes estandarizados
Objetivizar resultados
Toda la comunidad educativa se involucra
Políticas
Ambientes
Cambio pretendido
Competitividad
1992
1945
2002
1970
1980
2008
2012
2013
2019 (Derogación)
Las más reciente reformas y su posterior derogación
+ No modifica el currículo
+ No cambia el referente teórico
+ No introduce nueva metodología
+ Los planes y programas siguen estando vigentes
+ No cambia o renueva los libros de texto.
En cumplimiento a su promesa de campaña, el presidente derogó la Reforma, por considerarla atentatoria contras los derechos e intereses de las maestras y los maestros.
Concursos de ingreso
Instituto Nacional para la Evaluació de la Educación
Promociones
Autonomía de gestión de las escuelas
Permanencia
Escuelas de tiempo completo
Planeación y preparación de la clase
Clima del aula
Diseño fino de la instrucción
Responsabilidad profesional
Las reformas tienen motivaciones internas y externas
La politización siempre trae problemas
La profesionalización es una necesidad
El pueblo debe tener más participación