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Communication
ORGANISATION
RETRO-PLANNING
DIAGRAMME DE GANT
DATE DE RESTITUTION
SAMEDI 6 JUIN
- Matin -
VENDREDI 5 JUIN
- Soir -
POUR CONTRE
- Fatigue de la semaine
-Déplacement tardif
- Transports
-Dépend des horaires de chaque AM
-Fini tard
-Convivialité d'une soirée
-En semaine: "continuité d'une journée de travail"
POUR CONTRE
-WE non complet
- Se lever le matin
-Temps de préparation pour l'équipe (logistique)
-Transport en commun
-Pas de contraintes horaires
-Rangement moins tardif que le vendredi
- Plus d'AM disponible le WE
- Ateliers en extérieur
REPARTITION DES TACHES
REPARTITION DES TACHES
COMMUNICATION
PARTENAIRE
ORGANISATION FORMATION
BUDGET
Laure, Léa, Dinahlee,
Sophie, Célia, Guillaume
Alexia, Marine, Laurine, Charlotte, Céline
Laurie, Julie, Antonin,
Laurane, Zoura
Cindy, Ariane
COMMUNICATION
LES SUPPORTS PRINTS
L' AFFICHE DE LA FORMATION
FLYERS
AFFICHAGE LORS DE LA FORMATION
AFFICHAGE LORS DE LA FORMATION
LES SUPPORTS NUMERIQUES
MAILING
REFERENTE DE CHAQUE RAM
PARTENAIRES
MAILING
RESEAUX
TELEPHONE
QUESTIONNAIRE DE SATISFACTION
LOGISTIQUE
LOGISTIQUE
- Déplacement vers les partenaires + RAM
- Liste prévisionnelle du matériel pour chaque atelier
- Recupérer le matériel nécessaire
- Préparer / Ranger les salles
REPARTITION DES POSTES
Accueil + veille au bon déroulement
Guillaume, Laurine
Retour diagnostic + rappel anatomique
Julie, Laurane, Dinahlee, Zoura
Les 9 postures élémentaires
Tout le monde
Matériels
Léa, Laure
AVQ 1: la voiture
AVQ 2 : habillage / change
Sophie, Célia
AVQ 3: Porter / manipuler
Marine, Alexia, Charlotte
Cindy, Ariane
Relaxation
Antonin, Laurie, Céline
ATELIERS
ACCUEIL
- Accueil des AM à l'IFE
- Veille au bon déroulement de la formation
- Gère le buffet
- "Petites mains" en cas de besoin
Guillaume et Laurine
Objectifs
-S'assurer qu'il y ait une bonne dynamique
-Vérifier qu'il y ait une bonne cohésion et organisation entre les différents ateliers
Durée
Durant toute la formation
RETOUR DIAGNOSTIC SUR SITE ET RAPPEL ANATOMIQUE
- Retour du diagnostic sur site par des données chiffrées
- Description du rachis pour mieux comprendre et analyser les postures
- Lien entre les TMS et la profession d'AM
Laurane, Julie, Zoura et Dinahlee
Objectifs
-Sensibiliser les AM des risques professionnels par des données concrètes
-Mieux connaître son corps
Durée
20 minutes
LES POSTURES ELEMENTAIRES
- Initier les AM aux 9 postures élémentaires permettant ainsi une meilleure compréhension des ateliers suivants et de les transposer aux activités de la vie quotidienne
Tout le monde, en même temps, sur plusieurs groupes
Objectifs
- Expliquer l'intérêt des 9 postures élémentaires avec exemples
- Démonstration et pratique des 9 postures élémentaires
-Affichage dans toutes les salles de ces postures
Durée
20 minutes
PRESENTATION DE MATERIELS
- Présentation de matériels et équipements prêtés par les partenaires et notre réseau
Alexia, Marine et Charlotte
Objectifs
- Proposer du matériel ergonomique permettant une économie d'énergie et lutter contre les TMS
Durée
30 minutes
AVQ: LA VOITURE
- Introduction succincte de l'intérêt de l'atelier
- Réflexion sur leurs propres pratiques
- Mises en situation
Laure et Léa
Objectifs
- Réaliser de manière sécuritaire et sécurisante les différents mouvements en rapport avec l'atelier
Durée
30 minutes
AVQ: HABILLER ET CHANGER L'ENFANT
- Débats / Echanges autour d'images
- Démonstrations
- Préconisation de matériels adaptés
Sophie et Célia
Objectifs
- Sensibiliser les AM aux différentes manutentions et manipulations lors du change / habillage de l'enfant dans le cadre de la prévention des TMS
Durée
30 minutes
AVQ: PORTER / MANIPULER
- Démonstrations
-Discussion à propos des démonstrations, leur ressenti
-Préconisation de matériel adapté
Ariane et Cindy
Objectifs
-Apprendre à économiser et protéger les différentes articulations au cours du port et manipulation de l'enfant
Durée
30 minutes
MIEUX GERER SON STRESS
-Séance de relaxation menée par un professionnel
Laurie, Antonin, Céline
Objectifs
- Qu'elles reproduisent seules la séance à leur domicile
-Apprendre à mieux gérer son stress dans le but d'améliorer leur qualité de vie
Durée
30 minutes
DEROULEMENT DE LA FORMATION
GROUPE B
GROUPE C GROUPE D GROUPE E
GROUPE A
TEMPS 1 TEMPS 2
19h20 9h00
Retour diagnostic + rappel anatomique
19h40 9h20
Les 9 postures élémentaires
AVQ 3
AVQ 2
AVQ 1
Matériel
Relaxation
20h00 9h40
AVQ 2
Relaxation
AVQ 1
Matériel
20h30 10h10
AVQ 3
21h00 10h40
Pause
AVQ 1
Relaxation
AVQ 3
AVQ 2
Matériel
21h30 11h10
22h00 11h40
AVQ 2
Relaxation
Matériel
AVQ 3
AVQ 1
22h30 12h10
AVQ 2
AVQ 1
Matériel
AVQ 3
Relaxation
NB: Chaque groupe sera composé au maximum de 10 personnes
BUDGET
Accueil + veille au bon déroulement
Retour diagnostic + rappel anatomique
Les 9 postures élémentaires
AVQ 1: la voiture
AVQ 2 : habillage / change
AVQ 3: Porter / manipuler
Relaxation
Matériels
LISTE DE MATERIELS NECESSAIRES PAR ATELIER
POINTS IMPORTANTS POUR GERER LE BUDGET
- liste du matériel nécessaire par atelier
- estimation des prix du matériel en cas d'achat
- renseignement auprès d'anciens élèves pour le budget général de la formation
- renseignements auprès de nos réseaux pour du prêt ou des dons de matériel