9
CKV les
Theater
Nina en Caro
Wat hebben we vorige week gedaan?
Wat we vandaag gaan doen:
- Theorie theater
- Theaterstuk analyseren
- Aan elkaar uitleggen
Het doel van vandaag:
De leerlingen hebben kennis over de theatergeschiedenis, kunnen theater stukken analyseren en de kennis die ze hebben opgedaan overdragen.
Wat gaan we doen?
Twee groepen
We maken nu 2 groepen:
- Nina komedie
- Caro tragedie
Goed opletten! Straks moet je aan de andere groep uit kunnen leggen wat je hebt onderzocht.
Komedie (blijspel)
Komedie
Kenmerken:
- Wekt de lachtlust op
- Overdrijving/ Uitvergroting (Iemand begaat een fout of tootn de slechte kant van zijn karakter)
- Actuele gebeurtenissen/ politiek
- Het zet mensen aan het denken
- Spottend
- Heeft een boodschap
- Personages zijn herkenbaar
Hoe analyseer je een theaterstuk?
Analyseren
Beschrijf je wat je ziet en opmerkt op het toneel en op het podium. Daarna probeer je hier betekenis aan te hechten.
Denk aan:
- Tekst: Waar gaat de tekst over? Wat zijn de belangrijke thema's?
- Decor: Op welke manier wordt het decor ingezet? Wat valt op?
- Acteurs: Hoe is de relatie onderling? Dragen ze kostuums? Gebruiken ze accenten?
- Geluid: Wordt er geluid/muziek gebruikt tijdens het stuk? Wat is het effect hiervan?
Meepesaant
Oorspronkelijk gepubliceerd: 2012
Auteurs: Marc-Marie Huijbregts, Marcel Musters
Retorisch
didactische
tragedie
TRAGEDIE (Treurspel)
Er zijn twee vormen van tragedie:
- Retorisch-didactische tragedie
- Attische tragedie.
Tragedie
In een tragedie werd een geschiedenis van hooggeplaatste personen met een droevig of gruwelijk einde uitgebeeld, geschreven in een verheven taal.
Retorisch-didactische tragedie kenerken:
Retorisch-didactische tragedie kenerken:
- Afgewisseld met koren die de handeling commentaar geven.
- Geen hechte structuur, de scenes waren meer afgerond.
- De personages zijn types die een menselijke deugd of ondeugd moesten voorstellen
Een Attische tragedie kenmerken:
- gebasseerd op griekse mythologie
- Een klassieke vorm van theater
- De stemming is ernstig en verheven
- Het publiek moet meeleven met de conflicten
- publiek moet gezuiverd de zaal verlaten.
- Soms in christelijk perspectief geplaatst (om te proberen klassieke voorgangers te overtreffen)
Attische tragedie
OEDIPUS REX at Court Theatre
Een theaterstuk analyseren? HOE?!!
ANALYSEREN
Beschrijf je wat je ziet en opmerkt op het toneel en op het podium. Daarna probeer je hier betekenis aan te hechten.
- Tekst: Waar gaat de tekst over? Wat zijn de belangrijke thema's?
- Decor: Op welke manier wordt het decor ingezet? Wat valt op?
- Acteurs: Hoe is de relatie onderling? Dragen ze kostuums? Gebruiken ze accenten?
- Geluid: Wordt er geluid/muziek gebruikt tijdens het stuk? Wat is het effect hiervan?
Translated by Nicholas Rudall - Directed by Charles Newell
Performances Nov 07, 2019 — Dec 08, 2019
Bespreken
Bespreken
Bespreek jullie bevindingen met de andere groep.
Planning
Volgende week gaan we twee nieuwe theatervormen doornemen.
De week daarna gaan we naar een theaterstuk in de schouwburg. Zet dit alvast in je agenda!
Huiswerk
Schrijf met je groep nog een kort stukje over het genre dat je hebt onderzocht en deel dit met de andere groep.