Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

Fantasi & virkelighed

Romantikken

Præsentation af forløbet

Præsentation af forløbet

Romantikken vs. det moderne gennembrud

Romantisering vs. Realisme

Kanonforfattere: Adam Oehlenschläger, N. F. S. Grundtvig, Steen St. Blicher, H. C. Andersen, Herman Bang, Henrik Pontoppidan

Romantikkens strømninger

  • Universalromantikken
  • Nyplatonismen
  • Nationalromantikken
  • Poetisk realisme
  • Biedermeyer
  • Romantismen

Vi ser en lille video-introduktion

Hulelignelsen

  • Tegn hulelignelsen (i par)
  • Forklar til dem, der sidder overfor

Hulelignelsen

Psychen

Psychen

H.C. Andersen

Induktiv læsning

Romantikkens kunstneropfattelse

1. Fortolkningshypotese

Romantikkens dualisme

2.

Personer

Ord

3. Undersøg teksten gennem jeres fortolkningshypotese. Find eksempler, der understøtter eller modsiger

Handling

Metaforer

Psychen

Psychen

HCA

Referer til gruppen, hvad vi kom frem til i går

Skim teksten med fokus på mine overstregninger

Hvorfor har jeg overstreget disse steder?

På hvilken måde tematiserer fortællingen forholdet mellem fantasi og virkelighed

Schack von Staffeldt

1769-1826

Platonisme 1802

Indvielsen (1804)

Schack von Staffeldt

1769-1826

Læs om Schack von Staffeldt og de to digte "Indvielsen" og "Platonisme".

Analysér digtene.

Kig på billedsprog.

Hvordan er digtene udtryk for den romantiske dualisme?

Find konkrete steder i digtene.

Unviersalromantik

Nyplatonismen og universalromantikken er begge dualistiske

Ideerne

Unviersalromantik

fænomenerne

Nyplatonismen er splittet

Universalromantikken mener, at dualismen kan overkommes

Dette sker via kunsten og følelsen af enhed med naturen.

Det kunstneriske geni

Det kunstneriske geni

Oehlenschlä­ger (1779-1850)

  • Romantikkens forestilling om det kunstneriske geni

  • Vi ser tendensen i "Psychen", hvor kunstneren har en "nådegave", dvs. et særligt talent

  • Naturen er ofte den store inspirator

  • Kunstneren får en såkaldt epifani - dvs. en åbenbaring

  • Oehlenschläger bliver manifestationen af denne kunstnertype

  • > nærmest mytologisk karakter og status

Læsning af Morgen-vandring

Mens du læser, så vær opmærksom på brug af billedsprog.

Understreg når du finder besjælinger.

Derefter:

Omsæt digtet til tegneserie via stripgenerator.com.

Mens du læser, så vær opmærksom på brug af billedspr...

Skriv et romantisk digt

Krav til digtet:

Skal indeholde min. 5 besjælinger

Min. 3 af disse sk...

Krav til digtet:

Skal indeholde min. 5 besjælinger

Min. 3 af disse skal være naturbesjælinger.

Skal rime.

Brug krydsrim eller parrim

Opgavens faglige formål:

Erhverve fornemmelse for den romantiske skrivstil og univers

Blive sikker i genkendelse af besjælinger

Nationalromantik

Grundtvig

1.

Fædrelandssange

2.

Nationalromantik

Analyse

3.

Kreativ opgave

4.

N. F. S. Grundtvig: Danmarks Trøst

N. F. S. Grundtvig: Danmarks Trøst

Arbejd sammen i par

Læs digtet op for hinanden

A læser strofe 1 - B genfortæller indholdet

B læser strofe 2 - A genfortæller indholdet

Find digtets modsætninger - indsæt i skema

Strofe Modsætningspar Illustration

1 Høje bakker vs. fladt landskab /\ __

Hvad er det væsentlige i digtet? Hvilken romantisk strømning tilhører digtet?

På hvilken måde tematiserer digtet forholdet mellem fantasi og virkelighed?

Fædrelandssange

Fædrelandssange

Q 4

Q 1

Q 2

Q 3

Hvad karakteriserer fædrelandssangen "Der er et yndigt land?

Find min. 4 punkter, som er karakteristiske.

Kreativ opgave

Kreativ opgave

Der er et yndigt land...

Konkurrence:

Skriv en fædrelandssang

Brug de 4 kritererier

som er gældende i

"Der er et yndigt land"

De 4 kriterier

Sangen skal

1. inddrage naturen

2. være nationalistisk

3. referere til historien og mytologien

4. anvende gentagelser

Eksamensøvelse

Giv en sammenlignende analyse af I Danmark er jeg født og Danmark, mit fædreland.

Du kan vælge at fokusere på den ene af teksterne, men begge skal inddrages.

Praktisk:

I arbejder i 3-mandsgrupper.

Rollerne eksaminand, eksaminator og censor fordeles.

Hvem der eksamineres bliver afsløret efter forberedelsestiden.

40 min. forberedelse

25 min. eksamination inkl. votering (feedback)

Derefter fælles opsamling

Hjælpemidler: Materialer anvendt i undervisningen + noter, men ikke andet fra internettet.

Poetisk realisme og Biedermeier

Svar på arbejdsspørgsmål 1 + 3 + 6

1. Hvilke konflikter optræder i "Den lille Karen"?

3. Hvordan er den ideale kvinde? Og den ideale mand?

6. Novellen er religiøst farvet - find stederne (side- og linjetal). Hvad er forfatterens syn på forholdet ml. Gud og menneske?

"Den lille Karen" af Thomasine Gyllembourg

Svar på arbejdsspørgsmål 1 + 3 + 6

1. Hvilke konflikter optræder i "Den lille Karen"?

3. Hvordan er den ideale kvinde? Og den ideale mand?

6. Novellen er religiøst farvet - find stederne (side- og linjetal). Hvad er forfatterens syn på forholdet ml. Gud og menneske?

Thomasine Gyllembourg: Den lille Karen

Thomasine Gyllembourg: Den lille Karen

Svar på arbejdsspørgsmål 2 + 4 + 5

2. Gennemgår personen en udvikling?

4. Hvordan skal vi forstå begrebet dannelse - iflg. novellen?

5. Find typiske biedermeiertræk i novellen. Brug sekundærteksten som reference.

Find konkrete tekststeder, der understøtter jeres svar.

Ekstra:

7. Novellens stil. Er den realistisk? romantiseret?

Hvad karakteriserer novellens stil? Er det realisme? romantiseret? Hvorfor / Hvorfor ikke?

Steen Steensen Blicher: Hosekræmmeren

Steen Steensen Blicher: Hosekræmmeren

Fortolkningshypotese

Personerne

Miljøet

Fortælleren

Endelig fortolkning

Sammenlignende analyse

Den lille Karen ...

Sammenlignende analyse

Den lille Karen og Hosekræmmeren

Opførsel

1.

Ægteskab

2.

Penge

3.

Skriv en takt og tone for unge mennesker baseret på de to noveller

Dannelse

4.

Romantikken slutter...

Phantasterne af Hans Egede Schack, 1857 - uddrag

1. Tema

Hvordan er fantasi og virkelighed repræsenteret i teksten?

2. Fortæller

Hvem fortæller? Hvor lang tid er der mellem det fortalte og fortællesituationen?

Hvordan forholder fortælleren sig til drengenes fantasier?

3. Perioden

Hvordan er denne tekst forskellig fra hhv. den lille Karen og Hosekræmmeren?

Hvad siger det om den måde litteraturen udvikler sig på i perioden?

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi