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Actividad Integradora 3. La ciencia en el tiempo
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La ciencia en el tiempo
a. Identifiques las contribuciones científicas más importantes que se han dado desde la Ilustración hasta la época actual (mínimo 4), considerando los cambios que ha generado en la sociedad.
A
El descubrimiento de la célula
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La célula fue descubierta por un científico inglés, Robert Hooke, en 1665. Al observar con el microscopio un corte delgado de corcho, encontró pequeños espacios que parecían un panal de abejas y les llamó celdillas o células.
"Las células dendríticas son las células que acopian información y educan al sistema inmune" .Su trabajo es el de recopilar información sobre virus, bacterias, células tumorales, etc. para organizar la respuesta con el fin de mantener el organismo sano.
LOS CAMBIOS QUE HA GENERADO EN LA SOCIEDAD.
Todos los seres vivos estan formados por celulas que es el fincionamiento principal de los seres vivos asi que desde que empezamos a reproducirnos ya tenemos celulas. Tambien se han realizado experimentos con celulas pero no tiene una validez de cientifica
Descubrimiento de la luz electrica
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La electricidad no se inventó, sino que se descubrió, ya que es una fuerza de la naturaleza. Sin embargo, debió ser entendida para poder utilizarla como hacemos hoy en día.
La electricidad se viene utilizando desde épocas atrás, hoy en día se le dan diferentes usos a la electricidad, debido a su capacidad de adaptación, en el mundo moderno no existe ninguna actividad económica que no utilice la electricidad.
LOS CAMBIOS QUE HA GENERADO EN LA SOCIEDAD.
La electricidad tiene diferentes usos como:
En los hogares.
En la medicina.
En el comercio, la administración, y en los servicios públicos.
Isaac Newton y la ley de la gravitación universal
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La gravitación es la fuerza de atracción mutua que experimentan los cuerpos por el hecho de tener una masa determinada.
La existencia de dicha fuerza fue establecida por el matemático y físico inglés Isaac Newton en el siglo XVII. Además, este brillante científico desarrolló para su formulación el llamado cálculo de fluxiones (lo que en la actualidad se conoce como cálculo integral).
LOS CAMBIOS QUE HA GENERADO EN LA SOCIEDAD.
En la sociedad ha tambien ido transformando la gravedad y lo ha llevado acavo como el medio de transporte, en los aviones, en tecnologia, en los drones y en muchas cosas que antes eran imposibles ahora ya son posibles gracias al descubrimiento
La bobina de Tesla
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La bobina de Tesla está compuesta por una serie de circuitos eléctricos resonantes acoplados. Nikola Tesla experimentó con gran variedad de bobinas y configuraciones, de modo que el prototipo patentado es diferente de sus primeros prototipos y de los que continuó probando
LOS CAMBIOS QUE HA GENERADO EN LA SOCIEDAD.
Los cambios que nos ha dado ese descubrimiento es que gracias a Tesla el mundo puede iluminarse por medio de bobinas y asi nunca estar a obscuras y eso nos a ayudado a iluminar calles, iluminar trabajos, en casas, etc...
B
b. Relaciones cada contribución científica con los cambios o eventos sociales que ocasionó e ilústralos.
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El descubrimiento de la célula
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Descubrimiento de la luz electrica
Isaac Newton y la ley de la gravitación universal
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La bobina de Tesla
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C
c. Incluyas un apartado en el que respondas las siguientes preguntas:
¿Los avances científicos están relacionados entre sí?
Pregunta 1
Los avances si estan relacionados ya que fueron en la misma epoca que se llevaron acavo
¿Cómo se llegó de uno a otro?
Pregunta 2
Entre la bobina de Tesla y la luz electrica que lleva acavo Isaac Newton
y la relacion es que ellos dos en su descubrimiento, por una parte Newton descubrio la luz electrica y por otra parte Tesla gracias a la luz electrica el pudo hacer el invento de la bobina.
d. Elabores una reflexión acerca de los beneficios y efectos del pensamiento científico en la sociedad.
D
la Ciencia y la Tecnología como creaciones culturales del hombre. En el presente la Ciencia se haya inmersa en nuestra sociedad como nunca antes lo había estado, conservando su papel creador de formas de pensamiento y de modelos conceptuales de la Naturaleza, pero asociada más cada día como fuente de progreso tecnológico al que nuestras sociedades no es ajeno.
Los sistemas de enseñanza deben por tanto, realizar un esfuerzo cada día mayor para que la formación en materia científica de los ciudadanos sirva no sólo para preparar nuevos científicos sino para comprender el mundo en el que han de vivir. Además no debemos permanecer ajenos a la necesidad de mostrar la Ciencia como una parte intrínsecamente ligada a las realizaciones culturales de la Humanidad para no caer en una sesgada visión tecnificada de la misma desarrollándose en una sociedad acienlífica. El papel fundamenta] del sistema educativo en este proceso debería convertir en un imperativo la inclusión de esta visión cultural de la Ciencia en los planes de estudio.