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OM - Medios y representaciones
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Fuente:
http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL003781.pdf
https://fundacioncemar.org/que-es-el-pensamiento-critico-y-como-desarrollarlo/
Observatorio de Medios - 5to COM
Lic. Soledad Lohlé
Medios y representaciones
Medios y representaciones
- Los medios leen la realidad. La interpretan según su opinión y posición. Ofrecen lecturas, visiones, versiones de la realidad.
- Son representaciones: entre el hecho real y aquello que vemos en la televisión o en el diario, se han tomado muchas decisiones sobre cómo cubrir ese hecho, cuánto espacio destinarle, qué palabras utilizar, con qué imágenes acompañar el texto, quién hablará, qué fuentes se consultarán, etc.
Además...
- El medio define la manera a través de la que representará el hecho a sus audiencias. Es necesario analizar las representaciones que ofrecen los medios de la realidad para poder construir nuestro propio significado, nuestra propia opinión y nuestra manera de entender la realidad.
- Los medios no presentan la realidad tal cual es, la representan.
- Los mensajes han sido producidos por alguien (un emisor y no otro) de una determinada manera (y no de otra) y en base a ciertos criterios (y no en otros).
Actitud crítica frente a los
Medios de Comunicación
Pensamiento crítico
El pensamiento crítico "... Implica ser capaz de dejar de lado las diferentes falacias y sesgos para centrarse en buscar una verdad lo más justificada y razonable posible, buscando pruebas y evidencias respecto a que lo que se dice o hace sea verídico. Se basa en la búsqueda de la objetividad, obviando los elementos subjetivos y manipulativos que otras personas o incluso uno mismo puede introducir en el análisis de la información."
¿Qué habilidades implica tener pensamiento crítico?
Habilidades
- Capacidad reflexiva: ser capaz de reflexionar sobre las cosas en términos abstractos.
- Flexibilidad: aceptar la posibilidad de que existan otras alternativas diferentes de la o las propuestas.
- Lógica y detección de sesgos: capacidad de visualizar la lógica o falta de ella en las cosas que analizamos, así como los posibles fallos y sesgos puedan tener las afirmaciones y pensamientos respecto a ellas.
- Teoría de la mente: sistema de conocimientos que permite inferir creencias, deseos y sentimientos, y de esta manera conseguir interpretar, explicar o comprender los comportamientos propios y de otros, así como predecirlos y controlarlos.
- Capacidad de dudar de las cosas: es necesario ser capaz de cuestionarse la veracidad de las cosas.
- Motivación y curiosidad: la presencia de una motivación alta y de curiosidad respecto al tema o a los argumentos dados implica que se intentará buscar una solución veraz y justificable.
Los Simpson - Homero el malo
Análisis
Parte 1: https://www.youtube.com/watch?v=z3XJDZVoqAU
Parte 2: https://www.youtube.com/watch?v=sP_gerYY_EY
Parte 3: https://www.youtube.com/watch?v=b3g7rLq1ujw
Parte 4: https://www.youtube.com/watch?v=OBQvolNLpIk
Parte 5: https://www.youtube.com/watch?v=RI-g8kOmScU
T.P.:
Análisis del capítulo Homero el malo
Cuestionario
1- En el capítulo, ¿Qué crítica se le hace a los medios de comunicación?
2- Teniendo en cuenta el capítulo, ¿Por qué el texto Realidad e irrealidad de los medios de comunicación afirma que vivimos en un mundo de segunda mano? Ejemplificar.
3- Pensando en la forma en que los medios trataron a Homero, y en cómo la mayoría de las personas creyeron esa “versión” de los hechos: ¿Recordás haber actuado de manera similar frente a algún “caso mediático” o ante alguna noticia en general?
4- Hacemos referencia a la necesidad de construir una mirada crítica y reflexiva frente a los medios y sus producciones. ¿Qué sería entonces, con tus palabras, posicionarse frente a los medios de manera crítica y reflexiva?