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Infografía Colonial
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Exploraciones
Los españoles comenzaron sus exploraciones con la clara intención de expandir su territorio y, por lo tanto, su cultura.
Algunos elementos que los ayudaron para sus exploraciones fueron:
- La cartografía, mapas ue representaban con detalle las costas.
-La tecnología, inventaron la brújula y el astrolabio.
-Diseño de embarcaciones, se difundieron modelos como la carabela y la nao.
-Las armas, se comenzó a utilizar la pólvora.
Llegada de los españoles y primera impresión
El 12 de octubre de 1492, fue la llegada de los europeos a América.
Llegada y primeras interpreta-ciones
Los europeos, se sorprendieron con lo que sus ojos contemplaron a orillas de las aguas del mar Caribe, las chozas, los materiales de construcción con que los nativos levantaban sus viviendas, el color de la piel y el cabello y los ornamentos que utilizaban como accesorios para resaltar su belleza o para diferenciar al cacique del resto de sus iguales, los alimentos, las sencillas y pequeñas canoas en que se desplazaban por el río, un mayor impacto causó en los nativos la presencia del invasor.
Y es que no solo la abismal diferencia en los rasgos de unos y otros, la forma de vestir, el idioma y las costumbres, debieron ser motivos de extrañeza; también, debió causar una fuerte impresión entre aquellos aborígenes ver asomarse en las aguas de Guanahaní las tres carabelas que dos meses y 15 días antes habían zarpado del Puerto de Palos de Moguer, comandadas por el almirante Cristóbal Colon. Por parte de los indígenas, ellos creían que iba a llegar un dios blanco y los europeos tenían este color de piel.
Poder colonial y religión
El clero.
La iglesia en América
Consejo de Indias.
Regio Patronato.
La Iglesia católica tuvo una función muy importante porque impuso normas sociales que regularon la conducta de las personas. El Consejo de Indias y el rey fueron los encargados de seleccionar a los religiosos que ocuparían los cragos mayores en el continente americano, por medio del privilegio del Regio Patronato. Además, este patronato sobre la Iglesia, permitió asegurar la retribución del clero, la construcción de iglesias, catedrales, conventos y hospitales. El clero también percibía en muchos casos el tributo del indígena.
Los españoles justificaron sus acciones afirmando que tenían la misión de evangelizar a los indígenas. Esto quiere decir que defendieron la idea de que había que enseñar a los nativos una nueva manera de ver el bien y el mal, así como salvar sus almas por medio de la doctrina católica.
La Iglesia en América
Evangelización y aculturación
Evangelización y aculturación.
La Iglesia católica tenía tareas misionales y catequizadoras como la educación. Los sacerdotes, como encargados de esta tarea, eran quienes mantenían un contacto constante con los indígenas, para transmitirles el cristianismo y las costumbres europeas. Aprendieron los lenguajes indígenas, elaboraron diccionarios, estudiaron sus sociedades y les enseñaron a escibir en sus propias lenguas.
Las órdenes religiosas
Las órdenes religiosas.
A América llegaron varias órdenes religiosas como los fransiscanos, los dominicos, los agustinos, los mercedarios y los Jerónimos. Los misioneros acompañaron a los conquistadores y luego, instalaron conventos donde llevaban una vida monástica. Más tarde llegaron al continente los jesuitas, que ejercieron una gran influencia política, económica y educativa. Ellos fueron los que más éxito tuvieron con el sistema de reducciones: poblados cerrados cuyas tierras eran partidas y trabajadas por los indígenas, mediante técnicas modernas.
Poder colonial y religión
El clero.
Poder colonial y religión
Consejo de Indias.
El clero.
La Iglesia católica tuvo una función muy importante porque impuso normas sociales que regularon la conducta de las personas. El Consejo de Indias y el rey fueron los encargados de seleccionar a los religiosos que ocuparían los cragos mayores en el continente americano, por medio del privilegio del Regio Patronato. Además, este patronato sobre la Iglesia, permitió asegurar la retribución del clero, la construcción de iglesias, catedrales, conventos y hospitales. El clero también percibía en muchos casos el tributo del indígena.
Construcciones
Palacio del marqués de Torre Tagle, en Lima. Terminado en 1735 y salvado de milagro del terrible terremoto de 1746, que destruyó casi toda la ciudad, esta mansión, que es el palacio urbano más suntuoso de toda América del Sur, está ocupada actualmente por el Ministerio de Asuntos Exteriores de Perú.
Las plazas y monumentos funcionan como elementos capaces de referenciar el conjunto, como es el caso de la construcción de las iglesias junto a algún tipo de plaza central la cual erige como punto de referencia. La construcción de estos elementos arquitectónicos se realizan sobre la ruinas de grandes imperios, en ciudades como México y Perú, preparando de esta manera los cimientos para lo que es la Arquitectura colonial o la Nueva civilización hispanoamericana. Algunas iglesias fueron consruidas encima de los templos que ya habían sido construídos por los nativos.
El Mestizaje
El mestizaje no es solo como las razas en América se encuentran y se mezclan creando nuevas razas, tambien tiene un significado más profundo no solo el deseo sexual de los colonizadores españoles hacia las recien conocidas Indias y Afrodesendientes que hicieron parte de la conquista. Este término utilizado para referirse a las mezclas raciales tambien se puede significar y traducir al intercambio de culturas y de costumbres que a lo largo de los años se han modificado de diferentes maneras, que por obvias razones han tenido que cambiar, ya sea en método de supervivencia o de poder.
Mestizaje
Castas y clases.
Castas y clases
El mestizaje produjo que la sociedad colonial hiciera distinciones en la posición política, económica y socieal de una persona por su color de piel y origen étnico de sus ancestros. Los europeos ocupaban las primeras posiciones en la escala socia, mientras que a medida que los grupos étnicos se mezclaban entre ellos, ocupaban las posiciones más bajas en la escala.
Interpretaciones de la conquista
La información sobre la conquista se basaba en los relatos creados por los cronistas europeos, estudios posteriores plantearon nuevos puntos de vista. Para algunos, la Conquista fue el resultado de la ambición de un grupo de hombres que sometieron a la fuerza a millones de indígenas. Para otros, la conquista trajo cosas nuevas a América: contactos con el mundo, una nueva fe, otras formas de organización social y una nueva cultura diferente a lo ya conocido.
Interpretaciones de la conquista
Visión de los vencidos
Algunos historiadores comenzaron a relatar desde el punto de vista de los indígenas e interpretaron la conquista quienes fueron sometidos al dominio español. Se rescataron algunos cantos y poemas indígenas como "Cantar triste" algunos frailes de los primeros colonizadores al llegar.
La visión de los vencidos
Papel de las alianzas
Algunos historiadores piensan que los indígenas participaron activamente en la conquista a través de las alianzas y acuerdos que algunos grupos hicieron con los españoles. Como los Tlaxcaltecas en contra de los aztecas, dos grandes inperios precolombinos que cayeron ante los españoles provocado por los mismos indígenas quienes ayudaron a los europeos a acabar con ellos mismos.
El papel de las alianzas
La economía colonial
El sistema colonial fue creado para beneficiar al Imperio español mediante la minería y el comercio. Pero, con el paso del tiempo, la agricultura y la ganadería fueron ganando importancia entre las actividades productivas coloniales.
La economía colonial
El modelo extractivo
El trabajo se destinaba a generar materias primas como metales preciosos (oro y plata) y alimentos (tabajo, azúcar, café, cacao), que luego eran enviados a Europa mediante barcos españoles.
Obligaciones económicas
Los españoles emplearon a los indígenas como mano de obra en la minería y en las plantaciones. Los colonizadores establecieron un impuesto anual llamado tributo. Este era obligatorio para todos los hombres y mujeres cabeza de familia y debía ser pagado en monedas a los representantes de la Corona.
La encomienda
Institución socioeconómica instaurada por los conquistadores españoles que implicaba obligaciones mutuas entre el conquistador y el indígena. El indígenapagaba el tributo en productos agrícolas, metales o servicios personales a los españoles encargados de la encomienda. El encomendero se responsabilizaba del cuidado y la evangelización de los indígenas a su cargo. En 1542, la corona española decretó una serie de leyes llamadas Leyes Nuevas, estas limitaban el poder a los encomenderos para evitar abusos.
La mita
Consistía en que cada grupo de indígenas estaba obligado a enviar algunos de sus miembros a trabajar en diferentes actividades económicas, rotando la mano de obra durante semanas o meses. Las tareas más fuertes y que acarrearon la muerte de muchos indígenas fueron las de las pesquerías de perlas en el mar Caribe y la minería en la región Andina.
Las minas de Potosí
Esta mina fue célebre por la producción de plata y por la excesiva explotación de mano de obra indígena, lo que generó muchas muertes. En 1570, el mercurio se utilizó para aglutinar la plata. Los indígenas eran forzados a caminar sobre grandes pozos para que el mercurio se mezclara con el mineral y separara la plata. Por ser un elemento muy venenoso, causó muchas pérdidas humanas.
La esclavitud
La codicia de los europeos por los metales preciosos requería del trabajo de muchos hombres, por eso esclavizaron a miles de africanos para lllevarlos a las colonias americanas.
La trata o el comercio de personas sometidas a esclavitud era conocida en Españaantes del siglo XV. El tráfico estuvo controlado por comerciantes portugueses que tenían enclaves o factorías sobre la costa africana. La llegada de esclavizados a América fue aceptada por la Corona como una forma de disminuir la explotación de los indígenas y de compensar su amplica mortandad.
La esclavitud
Consecuencias de la conquista
Consecuencias de la conquista
La llegada de los españoles a América fue la causa de grandes cambios en las formas de vida de las sociedades indíenas y en los cambios de paisaje en el continente.
Nuevas relaciones de poder
Los indígenas tenían forma de relacionarse como la solidaridad y el intercambio, que se perdieron con la llegada de los españoles. Sus sistemas políticos y organizativos desaparecieron y fueron tratados como seres inferiores y su naturaleza humana fue desconocida, se les negaban derechos similares a los que tenían los europeos.
Nuevas ideas y estilos de vida
La economía indígena y sus sistemas sociales fueron desarticulados y sus tradiciones religiosas fueron duramente criticadas y atacadas por el catolisismo. Desaparecieron muchas lenguas autóctonas y se impusieron los idiomas europeos. Fueron destruídas numerosas producciones culturales de los pueblos indí,í tales como obras artesanales, ciudades, templos y monumentos.
Choque biolóico y enfermedades
Choque biológico y enfermedades
Los europeos trajeron bastantes enfermedades a os que eran inmunes, pero la población indígena tenía menos defensas naturales para enfrentarlas porque estas enfermedades eran desconocidas en América. Esta falta de inmunidad empeoraba con la debilidad que padecían por el exceso de trabajo, los maltratos a los que los sometían y la escasez de alimentos.
Caída demográfica
Los cambios culturales provocaron un "desgano vital" , muchos indígenas sentían que no valía la pena vivir así, ni traer hijos a un mundo que no les permitía ser felices. La población indígena en 1492 era de entre ocho y quince millones de habitantes. Un siglo después, cerca del noventa por ciento, había muerto.