Copy of ПРОЕКТ

Мои цели:

-расширить диапазон возможностей взаимодействия

между учителем и учащимися

-научиться пользоваться дистанционными формами обучения

План онлайн-занятия

Факультативное занятие в 5-ом классе.

Тема: У врача.

(проводится на платформе Zoom)

1.Привлечение внимания обучающихся.

Поприветствую учащихся и спрошу, как их дела и самочувствие.

На доске сообщений будут записаны предполагаемые ответы:

1.I’m great, thank you

2.Fine, thanks

3.So-so

4. Not very well, thank you.

Отдаю учащимся управление и предложу поставить метку напротив подходящего им ответа. Поинтересуюсь, не связано ли плохое настроение с их самочувствием. Проведу речевую разминку при помощи random wheel, используя сервер для создания дидактических игр Wordwall (примерные вопросы : Have you got a headache? Have you got a temperature? Does your arm hurt? etc.)

И таким образом перейду к объявлению целей и задач занятия.

2.Сообщение целей и задач обучения:

1. Обобщение лексического материала по теме “Health”.

2.Обобщение грамматического материала ( модальный глагол “should”)

3. Воспитание здоровых привычек и здорового образа жизни.

4.Воспитание умения работать в сотрудничестве.

3.Обращение к имеющимся знаниям обучающихся.

На экран выводится картинка пациентов с разными недугами, учащимся предлагается описать ее и дать советы при помощи модального глагола “should”.Желающие ответить используют эмодзи на панели (поднятие руки).

4.5. Предоставление нового учебного материала и сопровождение.

Можно использовать презентацию в Power Point для введения новых лексических единиц и снятия языковых трудностей, чтение диалога “At the doctor’s”. Как вариант, подобрать видео с заданиями на сервисе liveworksheets.

6.Практика.

Разделю учащихся по комнатам и предложу составить свои собственные диалоги. Затем все вместе прослушаем получившиеся диалоги и можно предложить оценить их при помощи эмодзи.

7. Обеспечение обратной связи по выполненной практике.

Учащиеся выполняют тест на wordwall.

8.Оценка результатов проведенного обучения.

Подвести итог занятия. Учащиеся используют чат для комментариев и оценки друг друга. Можно попробовать провести опрос учащихся через сервис Kahoot.

-Do you follow a healthy way of life?

YES\NO

9. Использование полученных знаний и навыков на практике.

Предложу учащимся придумать друг для друга 6-7 советов по здоровому образу жизни, используя модальный глагол “should”.

Доска в Miro

https://miro.com/app/board/o9J_lXYqwT8=/

Доска в Trello

Использование доски TRELLO в моей работе.

Доску trello я бы попробовала использовать :

1) для организации проектной деятельности в старших профильных классах.Темы проектов могут быть разнообразными:

-International project(придумайте как можно больше способов найти друзей или родственников заграницей)

-A web page model(подготовить модель веб страницы о своей области)

- Dream tour(тур мечты в одну из англоязычных стран)

- The most important jobs(самые важные профессии) и т.д.

2) для организации обучения на дому

-создать доску с мультимедийным содержанием, дополнительным материалом, домашними заданиями и инструкциями.

3) при более тесном знакомстве с trello можно рассмотреть варианты использования этой доски в качестве еженедельника(планирование и реализация деятельности учителя).

Игра

https://create.kahoot.it/share/animal-language/c6368fd0-f2b1-4897-891f-03299773a09e

Постер

https://www.canva.com/design/DAEUue6casI/share/preview?token=PyN1ojhPd0XtuV6P9IB-_w&role=EDITOR&utm_content=DAEUue6casI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebuttonClick to edit text

Обратная связь

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe2rI_KdFls0dpyLkiMuW1pGlfR762GMFWfcmVHiIQb0HCPxQ/viewform?usp=sf_link