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INTERNET APLICADO A LA EDUCACIÓN: WEBQUEST, BLOG Y WIKI

E- LEARNING

Aspectos fundamentales

Aspectos fundamentales

- Recurso muy importante para la formación de los alumnos.

- Importancia proceso de aprendizaje del alumno.

- Crear y elaborar nuestros propios materiales educativos

3 aspectos

Ventajas

  • Expresión y publicación de los conocimientos construidos.

  • Crear contenidos personalizados adaptados.

  • Participación.

  • Investigación y colaboración docentes.

  • Trabajo por proyectos.

  • Actividades colaborativas.

  • Potencian las habilidades comunicativas.

  • Potencian la dimensión social de internet.

WEBQUEST

Actividad guiada basada en la búsqueda de información en la red de forma guiada.

Webquest

Características

  • Entorno constructivista.

  • Metodología: indagación, investigación y trabajo colaborativo.

  • Tarea atractiva y motivadora.

  • Actividad centrada en el uso de la información, más que en la búsqueda.

  • La tarea es la parte fundamental.

Dirigidos al profesorado:

Dirigidos al alumnado:

Introducción

Orientaciones o guía didáctica

Tarea

Estructura

Proceso

Evaluación

Conclusión

Uso

educativo

  • Explotación didáctica de Internet.

  • Uso de la información obtenida en Internet.

  • El alumno construye el conocimiento.

  • Aprendizaje colaborativo.

  • Fomentan las competencias derivadas del uso de Internet.

  • Sencillas, motivadoras y fáciles de adaptar.

La "caza del tesoro"

La

"caza del

tesoro"

  • Uso de los recursos existentes en internet para contestar las cuestiones planteadas.

  • Se incluye una pregunta donde el alumno integre los conocimientos adquiridos.

  • Objetivo: promover la adquisición de conocimientos sobre un tema desarrollando diferentes destrezas.

BLOG

Diarios personales publicados en internet.

Blog

Características

  • Facilidad de publicación.

  • Carácter subjetivo.

  • Gratuitos.

  • Estructura cronológica.

  • Muy interactivos.

  • Gran influencia e importancia.

Estructura

  • Entradas.

  • Categorías o etiquetas.

  • Información sobre el autor.

  • Gadgets y widgets.

  • Otros elementos.

Uso educativo

Recurso fundamental para la expresión y la comunicación en el aula:

  • Herramienta de gestión del conocimiento.

  • Reflexiones del alumnado sobre su az.

  • Red de aprendizaje.

  • Investigación y trabajo por proyectos.

  • Colaboración entre docentes..

WIKI

Herramienta que permite el trabajo colaborativo (aportaciones de los usuarios: ellos crean, mantienen y mejoran los wikis).

Wiki

  • Sencilla y rápida.

  • Cualquier persona puede ver y/o modificar la información del documento.

  • Fácil visualización de los cambios.

  • Se puede recuperar el texto modificado o borrado.

Estructura

Posibilidades en educación

  • Rápido acceso.

  • Trabajo colaborativo.

  • Favorecen la comunicación entre alumnos, profesores, familias y otros colegios.

  • Desarrollo de las competencias básicas y el trabajo constructivista.

Filosofía o metodología wiki

Compartir información, crear nueva y revisar la existente.

Filosofía wiki

Requiere 2 objetivos:

  • Perder el miedo a compartir los documentos de trabajo y aceptar que se puedan hacer cambios.

  • Incentivar la participación de los compañeros de grupo por aportar mejoras.

Relaciones entre webquest, wiki y blog:

Conclusión

  • El contenido es el elemento importante.

  • Entorno de trabajo constructivista.

  • Metodología: indagación, investigación y trabajo colaborativo.

  • Herramientas de fácil uso e intuitivas.

  • Democratizar la creación y el mantenimiento de la información.

  • Webquests: ámbito del aprendizaje.

  • Wikis y blogs: ámbito de la información.

  • Desarrollo de las competencias básicas.

  • Inconveniente: veracidad de la información.

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