INTERNET APLICADO A LA EDUCACIÓN: WEBQUEST, BLOG Y WIKI
Aspectos fundamentales
Aspectos fundamentales
- Recurso muy importante para la formación de los alumnos.
- Importancia proceso de aprendizaje del alumno.
- Crear y elaborar nuestros propios materiales educativos
3 aspectos
Ventajas
- Expresión y publicación de los conocimientos construidos.
- Crear contenidos personalizados adaptados.
- Investigación y colaboración docentes.
- Actividades colaborativas.
- Potencian las habilidades comunicativas.
- Potencian la dimensión social de internet.
WEBQUEST
Actividad guiada basada en la búsqueda de información en la red de forma guiada.
Webquest
Características
- Metodología: indagación, investigación y trabajo colaborativo.
- Tarea atractiva y motivadora.
- Actividad centrada en el uso de la información, más que en la búsqueda.
- La tarea es la parte fundamental.
Dirigidos al profesorado:
Dirigidos al alumnado:
Orientaciones o guía didáctica
Estructura
Uso
educativo
- Explotación didáctica de Internet.
- Uso de la información obtenida en Internet.
- El alumno construye el conocimiento.
- Aprendizaje colaborativo.
- Fomentan las competencias derivadas del uso de Internet.
- Sencillas, motivadoras y fáciles de adaptar.
La "caza del tesoro"
La
"caza del
tesoro"
- Uso de los recursos existentes en internet para contestar las cuestiones planteadas.
- Se incluye una pregunta donde el alumno integre los conocimientos adquiridos.
- Objetivo: promover la adquisición de conocimientos sobre un tema desarrollando diferentes destrezas.
BLOG
Diarios personales publicados en internet.
Blog
Características
- Facilidad de publicación.
- Gran influencia e importancia.
Estructura
- Información sobre el autor.
Uso educativo
Recurso fundamental para la expresión y la comunicación en el aula:
- Herramienta de gestión del conocimiento.
- Reflexiones del alumnado sobre su az.
- Investigación y trabajo por proyectos.
- Colaboración entre docentes..
WIKI
Herramienta que permite el trabajo colaborativo (aportaciones de los usuarios: ellos crean, mantienen y mejoran los wikis).
Wiki
- Cualquier persona puede ver y/o modificar la información del documento.
- Fácil visualización de los cambios.
- Se puede recuperar el texto modificado o borrado.
Estructura
Posibilidades en educación
- Favorecen la comunicación entre alumnos, profesores, familias y otros colegios.
- Desarrollo de las competencias básicas y el trabajo constructivista.
Filosofía o metodología wiki
Compartir información, crear nueva y revisar la existente.
Filosofía wiki
Requiere 2 objetivos:
- Perder el miedo a compartir los documentos de trabajo y aceptar que se puedan hacer cambios.
- Incentivar la participación de los compañeros de grupo por aportar mejoras.
Relaciones entre webquest, wiki y blog:
Conclusión
- El contenido es el elemento importante.
- Entorno de trabajo constructivista.
- Metodología: indagación, investigación y trabajo colaborativo.
- Herramientas de fácil uso e intuitivas.
- Democratizar la creación y el mantenimiento de la información.
- Webquests: ámbito del aprendizaje.
- Wikis y blogs: ámbito de la información.
- Desarrollo de las competencias básicas.
- Inconveniente: veracidad de la información.