Discurso Pedagógico
Aponte, Luciano J.
Celias, Gianella A.
Chaparro, Viviana C.
Escalada, Marlene E.
Gajan, Victoria V.
05/05/2022
UNIDAD LINGUISTICA
Noción de carácter polisémico
Red compleja de relaciones sociales
conjunto de posiciones surgidas
Discurso Pedagógico
DISPOSITIVO DE REPRODUCCION DE FORMAS DE CONCIENCIA A TRAVES DE REGLAS ESPECIFICAS QUE REGULAN RELACIONES SOCIALES ENTRE TRANSMISOR Y ADQUIRENTES
Resultado de una construcción
Códigos
*Dispositivos ubicadores de los sujetos
Discurso Regulativo General
*Principios reguladores: de clasificación y de enmarcación
*Relación dialéctica entre la voz y el mensaje
Discurso Pedagógico Oficial
Principios Dominantes
Discurso Oficial de la Educación
Producciones fundamentales para la Organización y Construcción del orden normalizado/ normalizante del sistema educativo
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Objetivo
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Colocar, fijar y orientar los sujetos a posiciones deseadas
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Proceso de Recontextualización
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Contexto de Reproducción
Práctica Pedagógica
Incluidos en los discursos del Estado
Surge de las interrelaciones de dos discursos especializados
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Práctica Instruccional
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Selección, transmisión y evaluación del conocimiento y competencias a adquirirse
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Práctica Regulativa
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Relacionada con la ubicación de los alumnos en un orden legitimado
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Relaciones de Poder y Control
Organización del tiempo
Regula el tiempo estableciendo las normas y principios que regulan las variaciones del "tiempo pedagógico"
Organización del espacio
Regula, demarca y legitima el espacio social de la adquisición (espacio pedagógico)
El discurso pedagógico se considera un medio de recontextualización del conocimiento
Recontextualización del discurso
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Relaciones entre el Discurso Pedagógico y el Contexto de Reproducción