Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
ALUR PROSES PRODUKSI MULTIMEDIA
67
PROSES PRODUKSI MULTIMEDIA
U
GHAANI SABRINA FIRDAUSSIA, S.PD
KELAS XII MULTIMEDIA
TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO & VIDEO
MULTIMEDIA ?
PENGERTIAN MULTIMEDIA
Adalah gabungan dari beberapa unsur yang digunakan untuk menghasilkan media perantara berupa ide atau gagasan yang mena
UNSUR YANG DIGUNAKAN
UNSUR DALAM MULTIMEDIA
TEXT
Create a Subtopic
AUDIO
Customize the Cover
VIDEO
Insert Your Content
GRAFIK
Insert Your Content
ANIMASI
Insert Your Content
ALUR PRODUKSI MULTIMEDIA
GARIS BESAR ALUR PRODUKSI MULTIMEDIA
PRA-PRODUKSI
Insert Your Content
PRODUKSI
Insert Your Content
PASCA-PRODUKSI
Insert Your Content
TAHAP PRA PRODUKSI (PERENCANAAN)
PRA-PRODUKSI
Membuat ide & konsep awal
Ide adalah hal utama yang harus dilakukan pada tahap praproduksi. Tahap pembuatan ide merupakan Langkah untuk menemukan tema dari video yang akan dibuat
Sinopsis
Sinopsis adalah ringkasan cerita yang digunakan untuk menyampaikan pesan secara singkat
Treatment
Treatment adalah versi lebih detail dari sinopsis. Treatment ini menggambarkan cerita secara luas dengan menggambarkan alur cerita
Naskah & Skenario adalah sebuah naskah yang memberikan uraian tentang adegan, keadaan dan dialog yang disusun secara terstruktur
Naskah & Skenario
Storyboard
Storyboard adalah sketsa gambar yang disusun berurutan sesuai dengan naskah
Perencanaan dan Persiapan Produksi adalah tahap untuk merencanakan semua kebutuhan yang akan dilakukan saat melakukan proses produksi
Perencanaan & Persiapan Produksi
TAHAP PRODUKSI
PRODUKSI
Persiapan produksi adalah tahap yang dilakukan sebelum melakukan proses syuting. biasanya tahap ini melakukan tahapan pengecekan naskah, storyboard,dll.
Persiapan Produksi
Produksi merupakan tahap yang menyesuaikan semua langkah dalam persiapan produksi
Produksi
Menggunakan lensa dan kamera yang sesuai
Mempersiapkan lighting tambahan
Menggunakan tripod & alat stabilizer gambar
Mengatur komposisi
Mengambil stok gambar lebih banyak
PASCA-PRODUKSI
TAHAP PASCA-PRODUKSI
Proses editing secara kasar
contohnya : penyortiran gambar
Offline Editing
Tahap editing secara maksimal dan halus
contohnya : penambahan animasi dan efek tertentu
Online Editting
Mixing
&
Rendering
Mixing merupakan tahap penggabungan antara audio dan video
sedangkan rendering merupakan tahap sinkronisasi/penggabungan seluruh project yang telah dibuat
Priview
Priview adalah tahap screening yang memperlihatkan seluruh project yang sudah dirender dan nantinya akan dilakukan evaluasi
LATIHAN SOAL
• Soal
1. Pada tahap praproduksi terdapat beberapa tahap untuk membuat perencanaan dalam proses alur produksi multimedia. Untuk tahap utama dan paling utama dalam praproduksi yaitu…
a. Membuat storyboard
b. Membuat sinopsis
c. Menentukan Ide dan konsep
d. Menentukan anggaran biaya
e. Menentukan actor dan aktris
2. Andi diminta untuk melakukan adegan menangis. Akan tetapi andi tidak melakukan adegan tersebut karena dia tidak tau. Maka dari itu sutradara memarahinya dan meminta untuk melakukan adegan ulang. Dalam hal ini Andi tidak mempelajari …
a. Storyboard
b. Naskah/script
c. Ide dan konsep
d. Treatment
e. Alur cerita
3. Pada sebuah kasus pengambilan gambar, Toni melakukan kesalahan pada saat pengambilan gambar. Gerakan yang ada pada script naskah yaitu menyamping seperti kepiting. Akan tetapi Toni mengambilnya dengan Teknik zooming. Dalam hal ini sang editor menjadi kesusahan untuk mengedit footage yang telah diambil. Maka dari itu editor melakukan editing berupa penambahan efek dan animasi. Dalam situasi ini editor melakukan tehapan berupa…
a. Offline editing
b. Online editing
c. Mixing
d. Rendering
e. Riview
Kompetensi Dasar
KI & KD
KI 1 dan KI 2
Pembelajaran Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilaksanakan secara tidak langsung (indirect teaching) melalui keteladanan, terkait jujur, tanggungjawab, disiplin, dan santun melalui proses pembelajaran Pengetahuan dan Keterampilan. Selanjutnya guru melalukan penilaian sikap tersebut sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KI 3.
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4.
Mengolah, menalar, menyaji,dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Indikator Pencapaian