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MODELO DE STRIPLING
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Este modelo fue propuesto por Barbara Stripling y Judy Pitts en 1980.que consta en 11 pasos que son=
Establecer conclusiones,organizar la información y esquematizarla
Con la información reunida se pueden establecer conclusiones y delinear la forma gráfica en que se presentara
Establecer conclusiones,organizar la información y esquematizarla
MODELO DE STRIPLING
Crear y presentar el producto final
es el documento que da cuenta de la investigación,"el informe".
Crear y presentar el producto final
presentar el producto
se presenta el producto listo para ser evaluado
Crear y presentar el producto final
Reflexionar sobre la satisfacción del trabajo=
Reflexionar sobre la satisfacción
Esta reflexión final ha de consignar la satisfacción del investigador respecto del trabajo realizado,tanto en el proceso,como en el producto
Elegir un tema amplio
permite ver la amplitud del tema y vislumbrar mejor las amplias posibilidades para abordarlo
Elegir un tema amplio
Obtener una perspectiva global del tema
Obtener una perspectiva global del tema
Obtener una perspectiva global del tema Permite una perspectiva del tema pero posibilita una vision de conjunto
Acortar el tema
En esta etapa el estudiante puede limitar su investigación y se hace reflexión sobre esta pregunta ¿he elegido un buen tema?
Acortar el tema
Desarrollar una tesis y declarar propósitos
Esto se consigue después de reflexionar si los propósitos previstos se obtienen con la investigación planteada
Desarrollar una tesis y aclarar propósitos
Formular preguntas para encauzar la investigación
en esta etapa son fundamental las preguntas y deben abarcar todo el espectro investigativo delimitado en el punto 3
Formular preguntas para encauzar la investigación
planear la investigación y producción
Planear la investigación y producción
Se consigue una couta razonable de flexibilidad en la estructura de la planificación
Encontrar,evaluar y analizar fuentes:
Verificar que sean útiles,confiables y plantarse siempre la pregunta si realmente nos sirven
Encontrar,evaluar y analizar fuentes
Evaluar la evidencia recogida=
Cabe ser evaluada en función de su utilidad para ser registrada