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"Erros meus, má fortuna, amor ardente"
Página 188
Realizado por Alice Haswell, Catarina Encarnação e Sílvia Marques 10ºD
Disciplina: Português
Professora: Fernanda Lamy
1- No poema A, o sujeito poético faz um balanço da sua vida, começando p...
1- No poema A, o sujeito poético faz um balanço da sua vida, começando por enumerar os motivos que conduziram à sua presente infelicidade.
R: O sujeito lírico encontra-se infeliz devido aos erros que cometeu e também devido ao azar que tem na sua vida, tanto no amor como nas atitudes que teve e na má sorte.
Conseguimos ver isto no 1º verso do poema (“Erros meus, má fortuna, amor ardente”).
1.1- Identifica os motivos que, segundo ele, motivaram a sua condição atual.
1.1- Identifica os motivos que, segundo ele, motivaram a s...
2- A autoculpabilização é evidente pelo recurso a vários elementos linguísticos.
2- A autoculpabilização é evidente pelo recurso a vári...
2.1- Explicita-os.
R: A autoculpabilização é evidente através da linguagem subjetiva que o sujeito poético utiliza, visível:
- nos verbos de 1ª pessoa, exemplos: "passei" (v.5) e "errei" (v.9);
- nos pronomes pessoais, exemplos: "mim" (v.4) e "me" (v.7);
- e também, nos determinantes possessivos, exemplos: "meus" (v.9) e "minhas" (v.11).
2.1- Explicita-os.
6- Indica o desejo expresso pelo sujeito lírico no poema A.
R: O desejo de vingança, pois o sujeito lírico teve muito azar e cometeu diversos erros ao longo da sua vida. Podemos dizer que, com a vingança, queria aliviar o seu tormento.
R: Encontrámos exemplos de hipérbole no poema como: "Tudo passei" (v.5) e “Errei todo o discurso de meus anos” (v.9).
A utilização da pontuação, como o ponto de exclamação nos últimos dois versos do poema (vv. 13 e 14), evidencia a desilusão, desapontamento e tristeza em que o sujeito poético se encontra.
E, também, a expressividade que o poema transmite ao leitor.