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Psicólogo estadounidense, el editor de numerosos cognitivas y neurociencias compilaciones, y un eminente investigador en el campo de la atención. Posner estudió el papel de la atención en tareas humanos de alto nivel, tales como búsqueda visual , la lectura y el procesamiento numérico . Más recientemente investigó el desarrollo de las redes atencionales en lactantes y niños pequeños. Una prueba de la capacidad de un individuo para realizar cambio atencional fue formulada por él y lleva su nombre - la tarea de pre-escucha Posner .
Según la teoría atencional de Posner, podemos distinguir tres funciones atencionales, orientación espacial, alerta y control cognitivo.
el marco de la neurociencia ha propuesto un modelo de la atención constituida por tres subsistemas neurales o redes. Ambos se refieren a diversas estructuras en distintas localizaciones cerebrales, conectadas con fibras blancas y que estan relacionadas por fibras blancas y que están relacioandas con una determinada función.
Es un conjunto de procesos que permiten seleccionar, de toda la información disponible, una parte relevante de estímulos.
Para posner el modelo de atención muestra cómo cualquier estímulo, capta nuestra atención y el proceso de alerta. El cual habla de 3 redes en el cerebro; red de alerta. orientación y ejecutivo.
Encargada de ayudarnos a mantener el estado de vigilancia y activación durante el día. El desarrollo de esta red se puede ver claramente durante los primeros meses de vida, cuando el bebé adquiere cada vez más la capacidad de mantenerse despierto de manera endógena. Se encarga de la activación óptimo para procesar estímulos sensoriales. Se encarga de la activación del sueño-Vigilia.
Formación reticular: mantiene a cargo el rol activador, se localiza de las lesiones que producen coma en los humanos coinciden con la localización de la sustancia reticular.
Corteza Dorsal del lóbulo frontal derechho: ejerce el control superior que permite modular la activación. El neurotransmisor NA parece estar relacioando con el sostenimiento de la atención.
Esta orientación puede deberse a que nuestro sistema capta un evento externo que captura nuestra atención, o también porque nosotros voluntariamente dirigimos nuestra atención a otro evento.
Por ejemplo, cuando el niño evita algún evento estresante a través de voltear su mirada y dirigirla hacia algo distinto.
Está relacionada con todos los procesos que nos ayudan a regular nuestra conducta y cognición. Esta red es la que se encarga de inhibir información distractora, de inhibir conductas habituales cuando no son necesarias y también de monitorizar nuestra conducta de manera que podamos adaptarnos a las circunstancias que nos presente el entorno.
La importancia que Posner y su teoría le han dado a la neurociencia, como un aliado imprescindible de la psicología cognitiva. A partir de sus estudios, muchos científicos se ocuparon y preocuparon en introducir correlatos neurales en sus teorías psicológicas. Esto produjo un enriquecimiento de éstas y un ajuste en algunos conceptos. Aunque el tema es demasiado amplio como para abordarlo aquí, comentar que esta revolución ha llegado a tal extremo que actualmente las investigaciones y las publicaciones más destacadas y citadas en atención son estudios de imágenes mentales. En todos los principales laboratorios del mundo existen aparatos de neuroimagen, y los investigadores en atención se están convirtiendo en expertos neurocientíficos.
En los últimos años la atención ha pasado de ser considerada un mecanismo de procesamiento de la información, a ser considerada un mecanismo central de control de los sistemas de procesamiento. Este mecanismo, distribuido en diferentes lugares del sistema nervioso, ejerce sus funciones a través de procesos facilitatorios e inhibitorios. Actualmente se han identificado tres sistemas atencionales separados anatómica y funcionalmente . El estudio de estas tres redes nos permitirá revisar lo que actualmente se conoce acerca de los sistemas atencionales del cerebro humano.
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