Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
novellegenrenKimfupzAakeson
148
Kim Fupz Aakesons forfatterskab
Læringsmål
Jeg kender genren novelle og de særlige genretræk, der knytter sig til denne.
Jeg kan analysere en novelle med fokus på komposition, sprog og tema.
Jeg kan analysere en novelle med udgangspunkt i det narrative genreskema.
Jeg kan udfylde "tomme huller"
Jeg kan med indlevelse læse en novelle højt.
Dagens program
Dagen Program
- Hængeparti fra i går
- (Gen)introduktion til novellegenren.
- Læsning i plenum "Sex".
- Selvstændigt analysearbejde enten individuelt eller i mindre grupper
Klasseregler
1.
- Hvis man gentagende gange larmer og forstyrrer (synger, vandrer rundt i klassen for at hyggesnakke, snakker højlydt med sidemanden) får man en advarsel. Bliver man ved, må man gå udenfor på gangen i et tidsrum som læreren bestemmer.
- Dette er ikke til diskussion!
- Man må ikke medbringe sin mobil.
2.
- Hvis man bruger sin computer til at surfe, være på youtube, spille eller lignende, mens man har undervisning. Får man en advarsel. Hvis man bliver taget i det tre gange, skal man medbringe kage til hele klassen ved næste dansklektion!
3.
Hvis klassen i den kommende tid formår at være "dygtige," arrangererer CD en tur for hele klassen.
Genretræk
Novellegenren
Opbygning og kendetegn:
- Novellen har kun ét handlingsforløb.
- Handlingen strækker sig over kort tid.
- Der er få personer.
- Handlingen udspilles på ét eller få steder.
- Der er en tydelig konflikt, som udvikler sig gennem novellen.
- Begyndelsen kan oplyse om hvem, hvor og hvornår.
- I midten udvikler konflikten sig, ved at der indtræffer vigtige begivenheder - Vendepunkter.(Point of no return)
- Konflikten når et højdepunkt - Klimaks.
- Slutningen kan være åben eller lukket.
Sprog
- Sproget er beskrivende og sanseligt
- Der er ofte direkte tale.
- Fortælletempoet er lavt ved vigtige begivenheder.
Det narrative genreskema
Orientering:
Hvordan indledes novellen?
Hvilke personer er beskrevet?
Hvor og hvornår foregår historien?
Komplikation:
Hvad er vendepunktet?
Hvilken konflikt/udfordringer opstår der i novellen?
Hvorfor opstår komplikationen?
Løsning:
Hvad er konfliktens højdepunkt - klimaks?
Hvilken løsning finder hovedpersonen/hovedpersonerne på konflikten?
Kim Fupz Aakeson
Analyse
"Sex"
- Gå ind på meebook under forløbet "Forfatterskab - Kim Fupz Aakeson."
- Gå i gang med analysespørgsmålene til opgave a-d. (kap. 4)
- I skal arbejde med: Novellens genretræk, det narrative genreskema, personkarakterisk og tema.
- Obs. I må gerne arbejde i mindre grupper, men husk at notere på tavlen, hvis I sætter jer ud på gangen eller andre steder.
Walk and talk -
I skal diskutere:
Walk and talk opgave D
- Hvad er novellens tema/temaer?
- Hvordan slutter novellen?
- Hvordan reagerer pigen på oplevelsen?
- Hvordan reagerer drengen på oplevelsen?
- Hvad tænker I selv om sexscenen? Er der "bare" tale om sex, som titlen refererer til? (hvorfor/hvorfor ikke?)
Blå bog
Personkarakteristik opgave C
- I skal nu udvælge enten pigen eller drengen og lave et kort portræt af personen.
- Hvordan forestiller I jer, at personen er?
- Skriv ca 1/2 side, hvor I uddyber:
Navn:
Alder:
Udseende:
Skole/uddannelse: (fx går de i folkeskole, gymnasium, arbejder i netto mm)
Fritidsinteresser:
Venskaber: