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Teleseminario Tecnologías para el Aprendizaje. Recursos y estrategias online y offline.
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Teleseminario
Tecnologías para el aprendizaje.
Recursos y estrategias online y offline.
Actividad 5. Integración de ideas.
Participante: Judith M. Gaymard Mote
Software
Software para la creación de programas educativos
Son recursos tecnológicos que permiten realizar trabajos educativos con el uso de uno solo o en combinación cuando se integran sus funciones.
Al utilizarlos en el área educativa:
- Se rompe el esquema de enseñanza-aprendizaje tradicional. Los alumnos generan sus propios conocimientos.
- Demuestran interés por los temas educativos y otros fuera de los programas educativos.
- Los conocimientos generados mediante proyectos bien estructurados, pueden compartirse en red y así crear aservos de información.
Herramientas
Necesidades:
Necesidades
Actualización de los docentes en el uso de herramientas tecnológicas mediante la capacitación.
Instalación de equipos de cómputo en más planteles a todos los niveles educativos así como expandir la conectividad.
Planeación estratégica para el uso de los software en el aula.
Herramientas
- Paquetería básica (procesadores de texto, hojas de cálculo, diapositivas para presentaciones).
- Software libre (gratuitos, disponible una amplia gama de opciones a elegir, compatibles con otros).
- Podcast (herramientas de audio).
Internet
Información y comunicación en línea
Todo un universo de información que se transforma constantemente.
El uso educativo de internet depende de:
Para aprovecharlo al máximo...
- Los fines que persigue el docente durante la planeación de actividades en el aula.
- Manejo y experiencia en búsqueda de información confiable (sitios institucionales, blogs).
- Desarrollo de nuevas habilidades por parte de los usuarios para la búsqueda, comparación, análisis, integración, síntesis, publicación y retroalimentación de la información.
- Alfabetización digital docente.
Creación de contenidos educativos
Publicación y colaboración en línea
Es un reto para los docentes crear sitios con contenidos educativos a partir del trabajo colaborativo con los alumnos en donde se desarrolle la creatividad y las ideas mediante el uso de la tecnología.
Los principales sitios que registran los conocimientos generados con este proceso son los blogs y wikis, donde destaca el trabajo en equipo y la interacción con otras personas en cualquier parte del mundo.
Web 2.0
usuario
creador de contenidos
gratuita
Facilidades de publicar
Red poderosa y flexible
No se requiere saber programar
Estrategias:
Los recursos que ofrece el internet dan pauta y facilitan la generación de conocimientos mediante los Proyectos Colaborativos y Webquests.
Estrategias didácticas vía internet
- Permiten trabajar en red.
- Desarrollar habilidades cognitivas elevadas.
- Análisis de la información y evitar la memorización.
- Trabajo colaborativo en proyectos concretos.
- Tolerancia a la diversidad de información.
- Sistematización de la información.
Ventajas:
LMS
(Sistemas de Administración de Aprendizaje)
Sistemas de administración de aprendizaje
Potencializan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Permiten el seguimiento de actividades por parte del docente y del alumno.
Facilidad de uso en cualquier tiempo y lugar.
Integran recursos de comunicación, administración, evaluación, diseño y gestión del contenido.
Complementan la presencialidad y construyen la educación a distancia.
Su uso se define de acuerdo a los fines educativos que se persiguen, por ejemplo, sólo informar o generar conocimiento o interactuar con los participantes.
Tipos de LMS
1. Los que genera el propio usuario, con un contenido específico.
2. Los que se eligen de los disponibles en la red, de acuerdo a las necesidades (gratuitos).
3. Los de carácter comercial que cuentan con varias herramientas como audio y video.