4E1/YAYA/SOUMAHORO

1) Qui sont les migrants?

(âges, catégorie sociale, origines, évolution de leur nombre)

1) L'age moyen des immigré commence à partir de 25 ans.

Les Origines: Soudan, Libye, Algérie etc...

L'évolution du nombre de migant évolue chaque jours car chaque jours de nouveau migrant essaie de franchir la frontière européene.

2) Pourquoi migrent-ils?

Il migrent sois parce que dans leurs pays il y a de la Dictature, La Guerre, ou sois en espérent une vie meilleurs.

2) Pourquoi migrent-ils?

3) Où et comment migrent-ils?

(destinations, passages stratégiques empruntés,

pays traversés, moyens utilisés, risques encourus)

3) Où et comment migrent-ils?

Les Destination qu'il choisissent sont:

Espagne, Allemagne, France, Grèce, Italie.

Les Pays qu'il traverse sont la libye le maroc l'algérie.

Le moyens de transport qu'il utilise c'est le bateau.

Les risque encourus sont: la Noyade.

1) Quels sont les effets sur les pays d'accueil et de transit?

(mesures prises par l'UE et des pays européens pour faire face à ces migrations)

mesures prises par l'UE:

Constructions d'un mur de barbelés à la frontière entre la Hongrie et la Serbie.

1) Quels sont les effets sur les pays d'accueil et de transit?

2) Quels sont les effets sur les pays de départ ?

De Nombreux habitants de la valée de Taffraout ont émigré vers l'Europe. Leur argent a permis de rénover les habitationset les monuments des Villages, comme ici à Adai.

2) Quels sont les effets sur les pays de départ ?

3) Quels sont les effets sur les migrants?

Les effets sur les migrants sont:

L'évolution du nombre de décès aux frontière de l'UE entre 1993 et 2012 (en milliers)

3) Quels sont les effets sur les migrants?

1) Qui sont les migrants?

(catégories sociales, origines, évolution de leur nombre, part dans la population mondiale, origines)

(Lisez la trace écrite et trouvez 7 doc)

1) Qui sont les migrants?

* Le profil des migrants évolue.

- Ce ne sont plus uniquement des hommes ni des gens pauvres et analphabètes, mais de plus en plus des femmes, des enfants, des familles et des populations éduquées issues des classes moyennes. Certains sont très qualifiés : c'est la fuite des cerveaux ("brain drain"). Avec les programmes d'échanges universitaires (comme Erasmus), la mobilité internationale des étudiants s'intensifie.

- Ce ne sont plus uniquement des populations originaires des pays des Suds (Asie, Afrique, Amérique latine) qui migrent, ce sont aussi des populations originaires des pays des Nords (d'Europe de l'Est par exemple).

* Un nombre de migrants en augmentation mais un nombre relatif.

Les migrations transnationales sont en forte croissance et le nom-

bre de migrants est passé à 230 Millions de personnes en 2015,

ce qui ne représente QUE 3% de la population mondiale.

2) Pourquoi migrent-ils?

(Lisez la trace écrite et trouvez 4 doc)

2) Pourquoi migrent-ils?

Les migrations présentent des causes variées :

* inégalités de développement

Les migrants quittent leur pays pour trouver du travail dans les pays plus développés, pour trouver de meilleures conditions de vie, et réaliser ainsi leur rêve, etc.

* raisons politiques ou de guerre

Les migrants fuient la guerre/les conflits armés dans leur pays,

* raisons climatiques

Les migrants fuient les effets du changement

climatique comme la sécheresse ou l'élévation du niveau des mers).

c) Où migrent-ils?

(destinations principales)

(Lisez la trace écrite et trouvez 2 à 3 doc)

3) Où migrent-ils?

* Les pays d'accueil sont variés. Ce sont surtout les pays des Nords. Les 3 principaux pôles d'accueil sont :

- l'Amérique du Nord, avec les USA qui sont le 1er pays d'accueil des migrants,

- l'Europe occidentale,

- et le Japon.

* Mais les migrations vers les pays des Suds en pleine croissance économique s'intensifient tels:

- les Etats du Golfe

- l'Afrique de l'Ouest (voir leçon) et du Sud

- l'Argentine et le Vénézuela en Amérique du Sud.

* ATTENTION : Dans le cas des migrations forcées liées à des crises (politiques, économiques, environnementales), les pays

d'accueil sont en premier lieu les Etats voisins.

1) Quels sont les effets sur les pays d'accueil et de transit? (effets "+", effets "-").

(Lisez la trace écrite et trouvez 6 doc)

1) Quels sont les effets sur les pays d'accueil et de transit?

* Dans les pays d'accueil, l'immigration peut être une chance car :

- elle fournit une main-d'oeuvre manquante dans des emplois peu qualifiés,

- elle permet un "gain des cerveaux" avec par exemple l'intensification de la mobilité internationale des étudiants grâce à des programmes (tel Erasmus),

- elle ralentit le vieillissement de la population dans des pays qui connaissent une crise démographique (comme en Allemagne ou aux Etats-Unis).

* Mais elle a aussi des effets négatifs sur les pays d'accueil et de transit :

- transformation des frontières (construction de murs),

- construction de camps de réfugiés,

- Crise migratoire (exemple : l'UE doit gérer la crise des

migrants).

2) Quels sont les effets sur les pays de départ ? (effets "+", effets "-")

(Lisez la trace écrite et trouvez 2 doc)

2) Quels sont les effets sur les pays de départ ?

* Pour les pays de départ, les migrations peuvent avoir des conséquences positives :

- une baisse du nombre de chômeurs et elles constituent une solution au manque de terres,

- le développement de ces pays grâce aux remises (argent envoyé par les migrants envoyés à leur famille), et grâce aux migrations de "retour" ("brain re-gain") .

* Mais ces flux de population ont aussi des conséquences négatives :

-Ces pays perdent une main-d'oeuvre dynamique

et jeune et parfois très qualifiée qui leur aurait

été utile.

3) Quels sont les effets sur les migrants?

(Lisez la trace écrite et trouvez 4 doc)

3) Quels sont les effets sur les migrants?

* La vie des migrants est totalement chamboulée

et ce pour plusieurs raisons :

- ils habitent dans un pays où la culture et la langue peuvent être différentes,

- ils vivent loin de leur famille restée au pays,

- certains mettent leur vie en danger,

- d'autres déchantent à leur arrivée car ils ne sont pas toujours bien accueillis (crise des migrants).

* Pour les moins qualifiés :

- Ces migrations peuvent améliorer leurs conditions de

vie mais aussi les fragiliser (certains sont exploités).

* Pour les plus qualifiés :

- Ces migrations peuvent avoir un effet très positif

pour l'évolution de leur carrière.

1) Qui sont les touristes?

(origines géographiques, pouvoir d'achat, 2 types

de touristes, nombre et évolution)

1) Qui sont les touristes?

Origines géographiques: J'ai pas compris.

Pouvoir D'achat:

2 type de touristes: il y a les touristes qui dépense beaucoup pour avoir un beau séjour et il y a les touristes qui dépense moins mais qui quand meme un beau séjour.

2) Comment voyagent-ils et où séjournent-ils ?

(mode de transport, type d'hébergement)

Mode de Transport: Les touristes se déplace par avion, Croisière.

Type d'hébergement: Hotel Barceló propose aux touristes des séjours (tout compris): hébergement, restauration, activité, etc...

2) Comment voyagent-ils et où séjournent-ils?

3) Pourquoi séjournent-ils ici?

(atouts, motivations des touristes et type de séjour)

Les touristes se séjournent dans des hotel avec piscine, terrain de golf, restauration etc...

Motivation des touristes: Leurs motivation est que quand il font un séjour au caraibe (Punta Cana) est que la bas il y a beaucoup d'activité à pratiquer, comme le golf, des champs de photographie.

3) Pourquoi séjournent-ils ici?

1) Des effets économiques

considérables et leurs limites

(sur le pays d'accueil, sur ses habitants ET sur ceux de la région : aspects positifs et limites)

1) Des effets économiques considérables et leurs limites

Aspects Positifs:

Les recettes tourisques en république dominicaine est fortement élevé.

En 1995: la recettes est de 1000€

En 2000: la recette est de environ 1050€. et en 2014 la recette est de 5000€.

Aspect Négatifs: Les effets migratoires locaux, les migrants qui arrive d'Haitie s'installent en REPUBLIQUE DOMINICAINE.

2) Des territoires transformés

(aménagement d'équipements de transports, d'hébergements, de loisirs : lesquels?, où?, pour qui? , effets sur le paysage et l'environ-nement)

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2) Des territoires transformés

3) Vers une nouvelle forme de tourisme ?

(nouvelles préoccupations : liées à l'environnement ET aux

relations avec les populations locales, exemples de mesures prises)

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3) Vers une nouvelle forme de tourisme?

1) Qui sont les touristes internatio-naux ?(origines géographiques et pouvoir d'achat, nombre et évolution)

(Lisez la trace écrite et trouvez les 5 doc)

1) Qui sont les touristes internationaux?

* Les touristes sont surtout originaires des pays développés (riches) et de plus en plus des pays émergents

Les 3 principaux foyers émetteurs du tourisme sont :

1) l'Europe

2) l'Asie orientale (avec une domination de la Chine)

3) l'Amérique du Nord.

* Aujourd'hui on compte plus d'1 milliards de touristes soit 15% de la population mondiale.

* Les mobilités touristiques internationales sont en augmentation depuis les années 1980, malgré quelques chutes liées aux crises :

- économiques (comme entre 2007 et 2009)

- sanitaires (comme en 2020 à cause du Covid-19)

- et aux actes terroristes.

2) Comment voyagent-ils et où séjournent-

ils ? (modes de transport, destinations, hébergements)

(Lisez la trace écrite et trouvez les 5 doc)

2) Comment voyagent-ils et où séjournent-ils?

* L'augmentation des mobilités touristiques s'explique par les progrès dans le domaine des transports :

- aérien, mode de transport devenu le plus utilisé depuis le développement des compagnies "low cost" (à bas coût).

- routier, ferroviaire et maritime (paquebots de croisière).

* Les destinations touristiques sont de plus en plus variées mais certains pôles dominent :

- l'Europe de l'Ouest (avec la France, pays le plus visité au monde, l'Espagne 3e, l'Italie 5e, l'Allemagne 7e, le R.U 8e),

- les Etats-Unis (2e pays le plus visité au monde) et la Chine (4e),

- les principaux bassins touristiques (Méditerranée et Caraïbes).

Les touristes internationaux parcourent tous les continents mais 80% de ces échanges se font dans leur espace régional (exemple : bas-

sin méditerranéen).

Les destinations peuvent changer en lien avec l'actualité (exemple:

à cause d'attentats, certains sites touristiques sont évités).

* Ils séjournent dans des hôtels mais aussi de plus

en plus dans des logements air bnb.

3) Pourquoi séjournent-ils dans ces lieux? (atouts, motivations des touristes)

(Lisez la trace écrite et trouvez les 4 à 5 doc)

3) Pourquoi séjournent-ils dans ces lieux?

* Les touristes qui partent en vacances sont à la recherche de lieux où ils peuvent :

- pratiquer le ski en hiver (dans les stations de ski, exemple : Leysin en Suisse)

- bronzer en été (sur les plages, exemple : Trouville en France)

- se divertir (dans des parcs d'attractions à thème, exemple : Disneyland en Floride aux Etats-Unis),

- se cultiver (dans des musées/monuments historiques, exemples : Notre-Dame à Paris et le château de Versailles),

- et/ ou se dépayser (car la langue et la culture locales et les paysages magnifiques découverts sont déroutants).

* Ils sont également à la recherche de séjours "tout

inclus" et de lieux facilement accessibles.

1) Des effets économiques consi-dérables et leurs limites

(sur le pays d'accueil et ses habitants)

(Lisez la trace écrite et trouvez les 3 doc)

1) Des effets économiques considérables et leurs limites

* Le tourisme de masse a des effets économiques considérables :

- Les pays d'accueil s'enrichissent. Les recettes du tourisme international s'élèvent à plus de 1200 milliards de dollars en 2014 soit 9% du PIB mondial.

- Le secteur crée de nombreux emplois directs et indirects : il concerne aujourd'hui 1 emploi sur 11 dans le monde.

* Mais le problème est que les pays les plus dépendants du tourisme sont lourdement impactés par les crises :

- le terrorisme a bouleversé la carte du tourisme.

- la crise sanitaire liée au coronavirus a paralysé ce

secteur.

2) Des territoires transformés

(aménagement d'équipements de transports, d'hébergements, de loisirs : lesquels?, où?, pour qui?, effets sur le paysage et l'environ-nement)

(Lisez la trace écrite et trouvez les 6 doc)

2) Des territoires transformés

* Le tourisme permet d'améliorer les infrastructures de transport (routes, aéroports, liaisons ferroviaires...), utilisées par les touristes mais aussi par les habitants (exemple : le projet CDG Express permettra de relier l'aéroport Roissy-Charles de Gaulle à Paris-Gare de l'Est à l'horizon 2023).

* Des territoires sont transformés par le tourisme pour répondre aux "besoins" des touristes. Ainsi :

- des stations balnéaires sur les littoraux et des stations de ski dans les montagnes sont aménagées,

- des parcs d'attractions sont construits "ex-nihilo" (à partir de rien),

- et les villes restaurent leur patrimoine.

* Ces aménagements modifient les paysages (des sites

sont artificialisés comme à Dubaï) et ont une empreinte

carbone élevée.

3) Vers de nouvelles formes de tourisme ?

(nouvelles préoccupations : liées à l'environnement ET aux rela-

tions avec les populations locales, exemples de mesures prises)

(Lisez la trace écrite et trouvez les 5 doc)

3) Vers de nouvelles formes de tourisme?

* le tourisme a des effets sur le changement climatique et inversement :

- le tourisme est un vecteur majeur de pollution,

- le changement climatique annonce la fin de l'"or blanc" (en raison d'un manque d'enneigement).

* D'autres formes de tourisme se développent:

- l'écotourisme : un tourisme plus respectueux des écosystèmes,

- le tourisme équitable : un tourisme plus respectueux des sociétés locales,

- le tourisme vert : un tourisme centré sur la découverte de la nature et le respect de l'environnement.

* D'autres lieux sont donc mis en tourisme

(exemples : l'Arctique développe le tourisme autour des der-

niers ours blancs, la région rurale française la Creuse fait

du marketing territorial autour d'un tourisme complentatif).