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Transcript

5-1

Les repas, prendre, article partitif

Les questions

Révisions

Quelles questions est-ce que vous connaissez déjà?

1

2

3

4

Chaque étudiant pose une question au prof.

5

Comment ?

Comment est-ce que cela s’écrit ? Pouvez-vous l’écrire ?

Quelle est la différence entre ___ et ___ ?

Cette phrase est correcte ?

Que veut dire ___ ? Qu’est-ce que ça veut dire ?

Comment dit-on ___ en français ? ___, c’est quoi en français ?

Puis-je emprunter un/une ___ ?

Quelle page ?

Puis-je aller aux toilettes ? Est-ce que je peux aller aux toilettes ?

Qu’est-ce que c’est ?

Ça se prononce comment ?

Vous pouvez expliquer encore une fois, s’il vous plaît ?

Est-ce qu’il y a des devoirs?

Ca va comme ça ?

Peut-on utiliser le dictionnaire ?

C’est pour quand ?

Vous pouvez m’aider ?

Qui est absent ?

Est-ce qu’il y a un volontaire ?

Réponses

Objectif

1. Jouer à la dînette!

2. Se composer un repas et une boisson et en faire la démonstration.

https://prezi.com/qb9vtobwyyc7/edit/#0

Présentation

Activité

1. Avec les aliments qui sont à l'écran, préparez un petit déjeuner.

2. Ditez à votre partenaire ce que vous prenez. Attention aux articles et à la conjugaison de "prendre".

3. La même chose avec le déjeuner et le goûter.

4.

Les aliments

Dîner au restaurant

Annonces

1. Toujours les devoirs!

2. Sondage encore possible aujourd'hui.

3. Courage, la fin est proche!

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