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O INÍCIO DA VIDA ESCOLAR

Conhecer para tornar próximo e confiável

• Acolher a criança em sua singularidade;

• Favorecer que se estabeleça um laço e uma relação de confiança;

• Possibilitar a apropriação do ambiente escolar;

• Comunicação Família e Escola

Família e Escola

COMUNHÃO DE CUIDADOS

Ambos dão significado emocional aos sentimentos de sair de casa e ir à escola, assim como retornar, voltar à casa,estar em companhia de outros adultos e crianças, se despedir...

• Comunicação e parceria a ser construída.

Família

Conhecer para tornar próximo e confiável

• Primeiros vínculos afetivos;

• Relação de segurança e dependência.

Orientações

• Expressar para elaborar;

• Respeitar a singularidade de cada criança.

Sobre mudanças

Desafios

"Elas acontecem em todos os momentos da vida, não só no contexto escolar, sendo condição necessária para o desenvolvimento da criança, pois a desafia a inaugurar novas fases que ampliam seus horizontes, a empreender novas habilidades e competências no percurso da vida."

(Zabala, 1998)

  • Prepare a criança para a vinda à Escola de forma breve;

  • Evite grandes mudanças na rotina.

  • Organize-se para ter um adulto de referência, o qual possa estar nos primeiros dias presente de forma efetiva no período de adaptação;

  • Mantenha a rotina e os combinados estabelecidos pela Escola.

O Mundo da Escola

• Contato com o que é diverso do ambiente familiar;

• Processo de separação dos pais;

• Convivência com os iguais;

Sentimentos ambíguos.

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