Enséñame pero bonito

Fenómeno mundial

Escuela libre El caracol en San Marcos Sierra, Córdoba

Escuela Waldorf Juana de Arco en Buenos Aires

Cada vez son más los casos de centros educativos alrededor del mundo que buscan aplicar pedagogías alternativas al modelo educativo tradicional. Los resultados parecen ser positivos.

Son muchas las propuestas que existen hoy en día: escuelas libres, escuelas democráticas, "unschooling", escuelas Montessori, escuelas Waldorf, escuelas Reggio Emilia, escuelas experimentales, etc.

Si bien todas las escuelas que comparten una misma pedagogía son similares, todas parecen tener algo en común. Cada nuevo centro educativo alternativo surge a partir de las necesidades de cada comunidad. Así, lejos de ser modelos que se replican, cada escuela es única.

Quienes trabajan en estas propuestas educativas resaltan que es necesario investigar sobre proyectos que hayan sido exitosos en otros lugares y luego adaptarlos al contexto particular en el que se encontrará la escuela.

Escuela democrática de Huamachuco, Perú

Hacé click en el link para ver el "MAPA DE LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA"

http://mapa.reevo.org/

Los alumnos: verdaderos protagonistas

Lejos de los timbres, las notas y las tareas, son ellos los que gestionan su propia educación.

Partiendo de la premisa de que los alumnos son, ante todo, personas, el objetivo de su educación debe ser potenciar sus hablididades al máximo. Se trata de ayudarlos y acompañarlos a "ser lo que verdaderamente son". Consideran que el hombre está diseñado para aprender. Es por esto que no se divide a los alumnos en niveles: hay tantos niveles como personas concurren a la escuela, dado que se respetan los tiempos de aprendizaje de cada uno. Para esto, los espacios están especialmente diseñados para que el aprendizaje se dé a través del encuentro con los demás, con la naturaleza y con el material, que siempre está a su alcance y puede ser usado libremente.

Esta libertad a la hora de aprender es muchas veces confundida con libertinaje. Nada más lejos. Especialistas sostienen que esta modalidad facilita la incorporación de normas sociales y habilidades para la resolución de conflictos que otras escuelas no enseñan.

Escuelas donde todos participan

Aunque muchas propuestas mantienen la figura del director, la gestión de estas escuelas es más bien parecida a la democracia directa.

Muchas escuelas han optado por las asambleas. Estas representan lugares y momentos de intercambio de opiniones entre los docentes (llamados guías o referentes en estas propuestas), para resolver los conflictos que surgen en el día a día y planificar los distintos proyectos que serán implementados.

Dado que los docentes no son los únicos involucrados en estas escuelas, se suele incluir a los alumnos y a sus familias. Esto permite que exista una comunicación constante y fluída, también característica de las distintas pedagogías alternativas que sostienen la importancia de la participación de las familias.

Educación moderna... sin tecnología

En el ámbito de la innovación educativa nos encontramos con dos paradigmas enfrentados.