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DISEÑO DE LA UNIDAD DE TRABAJO "DISEÑO Y PROMOCIÓN DE PROGRAMAS DE ANIMACIÓN TURÍSTICA"
TRABAJO FIN DE MÁSTER
MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL, BACHILLERATO Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS CURSO 2017/2018
Autora: Samara González Cabrera
Tutora: María Teresa Cabrera Nuez
OBJETO DEL TFM
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El desarrollo de este TFM permite la adquisición de las competencias descritas en la Guía docente de la asignatura "Trabajo Fin de Máster", como son:
- Transformar los currículos en programas de actividades y de trabajo
- Conocer y aplicar propuestas docentes innovadoras
- Conocer y aplicar metodologías y técnicas básicas de investigación y evaluación
- Adquirir experiencia en la planificación, la docencia y la evaluación
OBJETO
PRESENTACIÓN DE LA UT
2
PRESENTACIÓN DE LA UT
Unidad de trabajo "Diseño y promoción de programas de animación turística"
Módulo profesional "Animación turística"
Título de Técnico superior en animación sociocultural y turística (2000h)
La normativa que regula el título de Técnico superior en animación sociocultural y turística es la siguiente:
- Real Decreto 1684/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico superior en animación sociocultural y turística y se fijan sus enseñanzas mínimas
- Orden ECD/82/2013, de 23 de enero, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico superior en animación sociocultural y turística
CONTEXTUALIZACIÓN
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IES Felo Mozón Grau Bassas"
- Amplias instalaciones deportivas
- Grupo de 25 alumnos
- Media de edad del grupo de 23 años
- 15 mujeres y 10 hombres
CONTEXTUALIZACIÓN
RESULTADO DE APRENDIZAJE, CONTENIDOS DE LA UT Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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Resultado de aprendizaje 5
"Diseña programas de animación turística, teniendo en cuenta las necesidades de los usuarios y los espacios de intervención"
RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS DE LA UT
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CEa) Se han diferenciado los programas de animación turística
CEb) Se han determinado los destinatarios del servicio de animación turística
CEc) Se han determinado los espacios y la temporalización de las actividades
CEd) Se han seleccionado los recursos humanos, materiales y financieros del programa de animación turística
CEe) Se ha valorado la importancia de la promoción del programa de animación turística
CEf) Se ha previsto la aparición de contingencias, elaborando programas o actividades alternativas
g) Se han establecido las medidas de prevención y seguridad
METODOLOGÍA
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- Investigación y observación (aprendizaje por descubrimiento)
METODOLOGÍA
Modalidades de enseñanza
- Trabajo en grupo
- Trabajo autónomo
- Talleres/seminarios
Métodos
- Aprendizaje orientado a proyectos
- Aprendizaje cooperativo (Jigsaw)
- Expositivo
Técnicas de trabajo
- Exposición oral
- Juegos de rol
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RECURSOS
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DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES
ESCALA DE ESTIMACIÓN
ACTIVIDAD 6 "1,2,3 los micrófonos " 5% CALIFICACIÓN GLOBAL:
ESTUDIANTE:
Atención a la diversidad
- Alumno con hipoacusia, con una pérdida superior a 40 decibelios en ambos oídos y con un código comunicativo limitado en su lenguaje oral
- I.E.S Felo Monzón Grau Bassas es actualmente un centro preferente para alumnos con algún tipo de discapacidad auditiva y cuenta con:
-Profesorado de audición y lenguaje
-Especialistas en lenguaje de signos española
-Intérpretes de lengua de signos española
- Medidas que facilitan el aprendizaje de este alumno:
-Durante la exposción oral se invitará al alumno sentarse en primera
fila y junto a un compañero que le pueda ayudar si lo necesita
-Utilización de recursos ilustradores
-Gesticular bastante
Recursos materiales y tecnológicos
• Sistemas de frecuencia modulada
- Ayudas informáticas para la visualización de parámetros del habla