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MODELO DE AUTOCUIDADO

DOROTEA E.OREM

1914/2007

DOROTHEA E. OREM

Biografía

orem nació en baltimore , y se educó con las hijas de la caridad de San Vicente de Paúl se graduó en 1930.

Orem empezó su carrera enfermera en la escuela de enfermería del Porivedence Hospital en Washington D.C. dodne recibió un diploma en enfermería a principios de la década de 1956.

Orem define su modelo como teoría generial de enfermería que se compone de otras tres relacionadas entre sí.

Teoría del Auticuidado

Teorías

Teoria de los sistemas de enfermería

Teoría del déficit de autocuidado

Experiencias

Sus experiencias enfermeras más tempranas incluyen actividades de enfermería quirúrgica, servicio asistencial domiciliario y hospitalario.

  • Fue miembro del personal hospitalario en unidades médicas pediátricas y de adultos, supervisora de noches en urgencias y profesora de Ciencias Biológicas.
  • Enfermería quirúrgica
  • Enfermería de servicio privado.
  • Unidades pediátricas y de adultos.
  • Supervisora de turno noche.
  • Profesora de ciencias biológicas.

En 1959 se publicó ‘Las pautas para los planes de estudios en vías de desarrollo para la educación de enfermeras practicas’.

Orem: Fue profesora asociada de educación enfermera donde continuo desarrollando su concepto de enfermería y autocuidado.

El primer libro publicado por Orem en 1971 fue ‘Enfermería los conceptos de practica’

Teoría de Enfermeria del Déficit de Autocuidado (TEDA)

Modelo Orem de enfermeria

Dorothea no tuvo un autor que influya en su modelo , pero si se sintió inspirada por otras teóricas de enfermería como son : Nightingale , Peplau,Rogers entre otras.

Orem define el objetivo de la enfermería como :Ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener por sí mismo acciones de autocuidado para conservar la salud y la vida , recuperandose de la enfermedad y/o afrontar las consecuencia de dicha enfermedad.

Ademas afirma que la enfermera puede utilizar cinco métodos de ayuda.

Métodos de ayuda

Actuar compesando déficit

Guiar

Enseñar

Apoyar

Proporcionar un entorno para desarrollo

El concepto de auto cuidado refuerza la participación activa de las personas en el cuidado de su salud , como responsables de decisiones que condicionen su situación , coincidiendo de lleno con la finalidad de la promoción de la salud.

consite en persuadir a la persona a avanzar en el camino para conseguir responsabilizarse de sus autocuidados utilizando cinco modos de asistencia:

ACTUAR

GUIAR

El rol de enfermera

Enseñar

procurar un entorno que favorable

Co. D

Apoyar

Naturaleza del autocuidado: Orem completa en concepto “auto” como la totalidad de un individuo, incluyendo no solo sus necesidades físicas, sino también las psicológicas y espirituales, y el concepto “cuidado” como la totalidad de actividades que un individuo inicia para mantener la vida y desarrollarse de una forma que sea normal para él.

TIPOS DE NECESIDADES DEL AUTOCUIDADO

1. Necesidad de autocuidado Universal.

2. Necesidad autocuidado de desarrollo.

3. Necesidad de autocuidado en la Desviación de la Salud.

NECESIDAD DE AUTOCUIDADO UNIVERSAL

Incluyen los elementos físicos, psicológicos, sociales y espirituales.

Es fundamental el equilibrio entre las demandas y las actividades.

Aportes suficientes de aire.

Aportes de suficientes de líquidos y electrolitos.

Aporte suficiente de alimentos.

Provisión de cuidados de eliminación y excreción.

Equilibrio entre la actividad y reposo.

NECESIDAD DE AUTOCUIDADO DE DESARROLLO

 Promover las condiciones para la vida y la maduración, prevenir la aparición de condiciones adversas o mitigar los efectos de dichas situaciones, en los distintos momentos del proceso evolutivo o del desarrollo del ser humano: niñez, adolescencia, adulto y vejez.

NECESIDAD DE AUTOCUIDADO EN LA DESVIACION DE LA SALUD

 Etapa de la enfermedad.

 Etapa del cambio de conducta en la enfermedad.

 Antecedentes clínicos. Tratamiento médico y quirúrgico.

Teorías generales

Supone trabajar con aspectos relacionados con la motivación y cambide comportamiento , teniendo en cuenta aspectos novedosos ala hora de atender individuos (percepción del problema , capacidad de autocuidado , barreras o factoes que lo dificultan , recursos para el autocuidado ,etc) y hacer de la educación para la salud la herrmaniendo principal de trabajo

Teoría del Autocuidado:

Teoría de Autocuidado

En la que explica el concepto de autocuidado como una contribución constante del individuo a su propia existencia:

"El autocuidado es una actividad aprendida por los individuos , orientada hacia un objetivo .Es una conducta que existe en situaciones concretas de la vida , dirigida por las personas sobre sí mismas , hacia los demás o hacia el entorno , para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y funcionamiento en beneficio de su vida , salud o bienestar".

Define además tres requisitos de autocuidado, entendiendo por tales los objetivos o resultados que se quieren alcanzar con el autocuidado:

- Requisitos de autocuidado universal: son comunes a todos los individuos e incluyen la conservación del aire, agua, eliminación, actividad y descanso, soledad e interación social, prevención de riesgos e interacción de la actividad humana.

- Requisitos de autocuidado del desarrollo: promover las condiciones necesarias para la vida y la maduración, prevenir la aparición de condiciones adversas o mitigar los efectos de dichas situaciones, en los distintos momentos del proceso evolutivo o del desarrollo del ser humano: niñez, adolescencia, adulto y vejez.

- Requisitos de autocuidado de desviación de la salud, que surgen o están vinculados a los estados de salud.

Teoría del déficit

de autocuidado

Teoría del déficit de autocuidado:

En la que describe y explica las causas que pueden provocar dicho déficit. Los individuos sometidos a limitaciones a causa de su salud o relaciones con ella, no pueden asumir el autocuidado o el cuidado dependiente. Determina cuándo y por qué se necesita de la intervención de la enfermera.

Demanda de autocuidado

• Déficit de autocuidado.

• Agente de cuidado dependiente.

• Agente de cuidado dependiente Terapéutico.

Teoría de los sistemas de enfermería

Teoría de los sistemas de enfermería:

En la que se explican los modos en que las enfermeras/os pueden atender a los individuos, identificando tres tipos de sistemas:

- Sistemas de enfermería totalmente compensadores: La enfermera suple al individuo.

- Sistemas de enfermería parcialmente compensadores: El personal de enfermería proporciona autocuidados.

- Sistemas de enfermeria de apoyo-educación: la enfermera actua ayudando a los individuos para que sean capaces de realizar las actividades de autocuidado, pero que no podrían hacer sin esta ayuda.

Autocuidado

Explica el autocuidado como una necesidad humana, cuyo aspecto esencial es cuidarse uno mismo, para lograr nuestro propio beneficio, y mantener la vida y recuperar la salud. El autocuidado consiste en la práctica de actividades que lo realizan personas maduras o que están iniciando.

Enfermería: considerada como un servicio dirigido a la ayuda de uno mismo y de otro.

Persona: Orem habla de las personas como seres sensibles unitarios capaces de tomar decisiones y perseguir metas.

Salud: costa de condiciones internas y externas que hacen posibles la satisfacción de las necesidades de autocuidado.

Entorno y ambiente: consta de factores, físicos, químicos, biológicos, sociales ya sea que estos se den en la familia o comunidad que puede influir o interactuar con la persona.

Conclusion

La teoría de Dorothea E. Orem es una forma propia de cuidarse así mismo, buscar promover las condiciones necesarias para la vida y la maduración, prevenir la aparición de condiciones adversas o mitigar los efectos de dichas situaciones, en los distintos momentos del proceso evolutivo o del desarrollo del ser humano.

Conclusion

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