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Dienstag, 24. März 2020
Yvonne Haußmann/ Klasse 1
Start
Liebe Monsterklasse,
einen wunderschönen Guten Morgen ihr Lieben!
Gestern hat es geregnet und vielleicht konntest du nicht raus gehen, aber heute scheint wieder die Sonne also kannst du dich auf etwas freuen :)
Weißt du welches Datum heute ist?
Welcher Tag ist übermorgen? Sage die Rechenaufgabe + das Ergebnis laut.
Deine Monster + Frau Haußmann
Dear 1. Graders,
I wish you a wonderful morning!
Yesterday it was a rainy day, but today the sun is shining and you can be happy about it :)
Which date is today?
Which day is the day after tomorrow? Say it loud!
Best,
The monsters + Frau Haussmann
Guten Morgen Klasse 1
Tiger Tom
ist auch dabei :)
Erzähle: Was hat dir heute Morgen schon Freude bereitet? (etwas Positives)
Welches Bild gibt es nur einmal?
Zeichne es!
Which picture is there only once? Draw it!
Storytelling rules: Try to say them by your own
1. Speak loud and clearly
2. Look at your listeners
3. Try to use facial expressions and gestures
4. Don't lie!
5. Only the main contains! BUT: Listeners should not have many questions after!
1. Spreche laut und deutlich!
2. Schaue deine Zuhörer an
3. Versuche Gestik und Mimik zu verwenden (Hände + Gesichtsausdruck)
4. Lüge nicht
5. Nur wichtige Inhalte - kurzfassen! ABER: Erzähle so, dass deine Zuhörer wenige Fragen haben
--> Sage zu jedem Kind etwas Positives
--> achte auf die Gesprächsregeln
Was stimmt nicht?? What is wrong?
Sag es laut? Tell it loud!
Guten Morgen Klasse 1
Tiger Tom
ist auch dabei :)
Erzähle: Was hat dir heute Morgen schon Freude bereitet? (etwas Positives)
Welches Bild gibt es nur einmal?
Zeichne es!
Which picture is there only once? Draw it!
Storytelling rules: Try to say them by your own
1. Speak loud and clearly
2. Look at your listeners
3. Try to use facial expressions and gestures
4. Don't lie!
5. Only the main contains! BUT: Listeners should not have many questions after!
1. Spreche laut und deutlich!
2. Schaue deine Zuhörer an
3. Versuche Gestik und Mimik zu verwenden (Hände + Gesichtsausdruck)
4. Lüge nicht
5. Nur wichtige Inhalte - kurzfassen! ABER: Erzähle so, dass deine Zuhörer wenige Fragen haben
--> Sage zu jedem Kind etwas Positives
--> achte auf die Gesprächsregeln
Was stimmt nicht?? What is wrong?
Sag es laut? Tell it loud!
It's Deutsch - o'clock :)
1. Split the exercises up during
the day
2. Use the initial sound table
3. Done? You CAN do more exercises! (circle)
1. Mache nicht alles auf einmal!
--> über den Tag verteilen
2. Benutze die Anlauttabelle
3. Fertig?? --> Nutze die Zeit für die Extraaufgaben (kein Muss!)
1. Silben abdecken + lesen
2. Silben verbinden + Wort schwingen
3. Wort laut lesen
ch - Wie sprichst du den Laut aus? --> schaue auf der Anlauttabelle
Schreibe die Antworten auf:
1. Wer macht eine Reise?
2. Was mögen Tiger nicht?
3. Wohin ging die Reise?
Schreibschrift schreiben lernen
1. Nehme dein Heft oder Zeichne die Linien
2. Bleibe in den Linien!
3. In Schönschrift :)
- Stichpunkte = kurze Sätze
- Was passiert in der Natur?
- Was tun die Menschen?
Exercise: Robert is helping Maria. He buys 2 packages of flour. One costs 2 Euro and 20 Cents. How much do he has to pay in total?-> write it down
Exercise: Maria wants to bake a cake. She bought 20 eggs, but she only needs 4!
How many eggs are left? -> write it down
Denkaufgabe:
Maria möchte backen.
Sie kauft 20 Eier. Für ihren Kuchen benötigt sie jedoch nur 4 Eier.
Wie viel Eier hat sie noch?
1. Rechenaufgabe 2. Ergebnis
Denkaufgabe:
Robert hilft Maria beim backen.
Er kauft 2 Packungen Mehl. Eine Packung kostet 2 Euro und 20 Cent.
Wie viel muss es insgesamt bezahlen?
1. Rechenaufgabe 2. Ergebnis
Aufgaben
Work for 20 Minutes in the Flex and Flo (Rechnen bis 10) exercisebook.
Ergänze auf 20 Euro
- Zähle das Geld
- überlege: wie viel Euro- und Centstücke fehlen bis zur 20?
Good morning! Here are today's assignments and morning message.
Spiele etwas!
Gehe an die frische Luft!
Iss Obst + Gemüse
Trinke viel Wasser!