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PROJETO LP E SOCIOLOGIA
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O JEITINHO BRASILEIRO REVELADO EM TEXTOS DIGITAIS
Conceitos de “Raízes do Brasil” em memes e verbetes
Profa. Juliana Andrade
Língua Portuguesa
juliana.andrade@agnesemcasa.com.br
lana.ribeiro@agnesemcasa.com.br
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Profa. Lana Portela
História e Sociologia
INTRODUÇÃO
Introdução/Justificativa
O presente projeto pedagógico interdisciplinar, entre Sociologia e Língua Portuguesa, disciplinas ministradas pelas professoras Lana Portela e Juliana Andrade, é uma resposta às demandas educativas remotas, de forma a viabilizar o trabalho em grupo e a produção autoral, além de adequar-se ao modelo de avaliação diante do ensino a distância.
O trabalho explora a sociologia desenvolvida por Sérgio Buarque de Holanda na obra “Raízes do Brasil”, com aprofundamento de conceitos como “homem cordial” e “patrimonialismo”, além da influência weberiana no pensamento do autor. Para tanto, esses conceitos serão usados como óculos interpretativos para a análise de textos e expressões contemporâneas, com vistas à produção de memes e verbetes, a serem publicados nas redes sociais.
JUSTIFICATIVA
Os conteúdos aqui abordados fazem parte do programa das disciplinas escolares e são cobrados com frequência nas provas do ENEM e SSA, além de terem grande relevância para a redação como repertório das diversas áreas do conhecimento.
Ademais, a metodologia empregada contribui para o desenvolvimento do complexo eixo cognitivo 2 (matriz de referência Enem): Compreender fenômenos - construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas.
Outros ganhos do projeto são a aprendizagem significativa dos conteúdos a partir do cotidiano dos estudantes e da exploração do conhecimento prévio discente e o apelo a esse público, quanto ao uso de ferramentas digitais, fazendo-os se engajarem às atividades escolares.
O projeto baseia-se nos pilares do trabalho digital: multimodalidade - as várias linguagens que constituem dos textos digitais - e colaboração entre os estudantes. Ganha-se, com isso, a autonomia intelectual e a autoria para a produção de textos em condições mais reais com leitores para além dos muros escolares.
OBJETIVOS
Objetivos
- Sociologia: Introdução ao pensamento weberiano (Racionalismo) e reflexão sobre os conceitos “homem cordial” e “patrimonialismo”;
- Redação: Desenvolvimento da competência 3 (também critério da redação Enem): Selecionar e interpretação de informações e fatos;
- Português: Análise e produção dos gêneros textuais “meme” e “verbete”.
METODOLOGIA
Metodologia
- Apresentação do projeto aos estudantes - por meio de vídeo gravado;
- Exploração dos conceitos em Sociologia - por meio do quizlet;
- Análise do gênero textual “verbete” (3ª série) - por meio do estudo do perfil GreengoDictionary;
- Análise do gênero textual “meme” (2ª série) - por meio do estudo dos memes “mas (nome do autor) não podemos escrever isso”;
- Formação das equipes de trabalho (de 3 a 5 equipes) - por meio de formulário google;
- Orientação sobre os espaços colaborativos (jamboard, meet e google documento);
- Pesquisa de expressões populares que revelem os conceitos estudados;
- Pesquisa de passagens importantes dos capítulos 3 e 5 de “Raízes do Brasil” (“Herança cultural” e “O Homem Cordial”);
- Análise e interpretação dos achados;
- Produção dos memes e dos verbetes.
PRODUTO FINAL
Produto final/Avaliação
- Produzir memes ao modelo “Mas (nome do autor) não dá para escrever isso” e publicar nas redes sociais pessoais (Instagram e Facebook) com a marcação do Agnes e das professoras;
- Produzir verbetes e publicar no wikipedia. Publicar o print do verbete nas redes sociais pessoais (Instagram e Facebook) com marcação do Agnes e das professoras.
AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO
- Reuniões gravadas - realização da reunião e participação/ contribuição de cada estudante;
- Anotações jamboard - organização das notas e relevância do conteúdo para o trabalho;
- Produtos finais - atendimento ao gênero textual, conteúdos e explicações adequados a partir dos capítulos de “Raízes do Brasil”, criatividade e norma padrão de LP.
CRONOGRAMA
Cronograma
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referências Bibliográficas
- HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil.
- DEMO, Pedro. Projeto.
- Levy, Pierre. Cibercultura.
- BRASIL. Matriz de referência Enem.
- BRASIL. Manual do participante Enem.
- WEBER, Marx. A ética protestante e o espírito do capitalismo.