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Es una locura odiar a todas las rosas ya que una te pinchó.Renunciar a uno de tus sueños solo porque uno de ellos no se realizó.
La autobiografía
semana 31
Proyecto Autobiografía
Mayo 2019
La autobiografía
¿Qué es?
Es un texto en que el autor relata su vida.
Puede tener una visión general de la vida
*Ámbito profesional
*Ámbito personal
*Ámbito familiar
Biografía
Biografía y autobiografía
Memoria, diarios y epistolario
Características
Las características
de una autobiografía:
Primera persona
Como el autor es el protagonista de los hechos, el texto se redacta en primera persona (“yo”).
Por ejemplo: En marzo de 2014, yo aprendí a patinar. Mi padre me enseñó. Y a pesar de que me caí varias veces, no desistí”.
Primera persona
Hechos verídicos
Se relatan hechos verídicos. El pacto entre autor y lector es que lo que cuenta es realidad.
Hechos verídicos
hechos-trama
Los hechos se organizan para conformar una trama, cuya estructura es libre.
hechos-trama
cronológica
relación temática.
Tiempo y espacio
Se incluyen referencias temporales y espaciales.
Tiempo y espacio
Reflexiva
En ocasiones, mantiene una visión retrospectiva y reflexiva, es decir, se evalúa lo aprendido de los hechos personales.
Reflexiva
Memoria
Se basa en lo que autor recuerda. Puede consultar documentos y fuentes para enriquecer la información.
Memoria
Tono
Tono
El tono es el efecto emotivo que se produce por la manera de relatar los sucesos.
Para construir un tono se requiere
Elegir determinados hechos
Para provocar determinadas emociones hay que elegir los sucesos que se relacionen con el efecto deseado. Es decir, si quieres provocar entusiasmo o alegría, no puedes relatar hechos tristes o indignantes (al menos que incluyas el aspecto positivo o presentes una manera de superarlos).
hechos
Orden de hechos
Como en la narrativa y en el drama, el orden de los hechos transmite un mensaje, que puede ser positivo o negativo, alegre o triste, reflexivo o superficial, etcétera. Por ejemplo, si al principio se relatan hechos tristes y luego cómo se superaron, se provoca esperanza y reflexión; sin embargo, si se relatan hechos alegres y luego tristes, se puede dar una visión pesimista o nostálgica.
orden de hechos
Generar el ritmo
ritmo
El ritmo se produce por la aceleración, lentitud y pausas en un relato. Se puede alentar una historia, por ejemplo, con la inclusión de descripciones y reflexiones; y se puede acelerar por medio de frases cortas y eliminar algunos sucesos.
Tipos de tonos
Tipos
Melodramático
Melodramático
- Intensidad de las emociones (alegría, enojo, tristeza…)
- Exagerar los acontecimientos.
- Resaltar los conflictos (los valores y las ideas que se contraponen)
- Emplear descripciones y manifestar varios matices emotivos.
ejemplo
Heroico
HEROICO
- Superar las dificultades de la vida.
- Muestra una actitud perseverante, combativa y optimista.
- Provoca admiración y motivación en los lectores.
- Historias que tienen que ver con la superación de problemas, se detallan los obstáculos y las estrategias que se siguieron para superarlos, entre otros recursos.
EJEMPLO
NOSTÁLGICO
nostálgico
- Extrañar lo que ya pasó y en recordar los buenos momentos.
- Actitud triste y melancólica.
- Mencionar épocas pasadas y describirlas de manera bella y positiva, se describe lo que se siente por lo que fue o ya no está, entre otros recursos.
Cómico
cómico
- Buen humor y en las cosas alegres de la vida.
- Muestra una actitud positiva, alegre y entusiasta ante la vida.
- Tiende a contar hechos chistosos, ocurrencias y cosas exóticas
- tiende a un ritmo acelerado y a describir las cosas de manera inusual.
ejemplo
Irónico
irónico
- Se centra en los absurdos y en los problemas de la vida.
- Muestra una actitud crítica y burlona.
- Se construye con parodia, la burla y de resaltar lo absurdo de las situaciones, se emplean oraciones con dos o más sentidos, entre otros recursos.
ejemplo
Didáctico
didáctico
- Se centra en lo que se puede aprender de cada situación
- Tiene una actitud reflexiva ante la vida.
- Se incluyen hechos (afortunados o desafortunados), una reflexión y argumentos, se explica una enseñanza, etcétera.