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Atividades de apoio ao ensino de Matemática por
meio do uso de tecnologia
Introdução
Introdução
Base de conhecimento no Ensino Fundamental 1:
“o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios
básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo” (BNCC, 2016, p. 176).
Introdução
BNCC(2016) indica que esse processo de aprendizagem deve se iniciar junto a
educação infantil com grande apoio da ludicidade e ferramentas diversas entre elas a tecnologia.
Introdução
Kenne et al. (2015) e Marczal et al. (2015) desenvolveram trabalhos
envolvendo Matemática e TIC’s (tecnologias da informação e comunicação), eles enaltecem as experiências vivenciadas e enfatizam o papel mediador que a tecnologia exerce na construção do conhecimento .
Objetivo
Demonstrar como a inclusão de atividades lúdicas, no ambiente escolar podem colaborar com o processo de ensino/aprendizagem de Matemática
no ensino infantil, por meio de uma ação de diversificação do ensino
Metodologia
Metodologia
6 Atividades detalahando o andamento do projeto desde o contato com a escola, escolha do tema , ambiente web e aplicação.
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