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Ley Organica de Educación Superior LOES
115
LOES
PRESENTACION
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLíVAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Y DEL SER HUMANO
CARRERA DE ENFERMERíA
CáTEDRA: PROYECTOS EN SALUD Y ENFERMERíA II
DOCENTE: LIC. ESTHELA GUERRERO
INTEGRANTES:
DAYANARA AGUILA
ARACELI ALVARADO
MICHELLE BENAVIDES
ALEJANDRA BENITEZ
a.
INTRODUCCIÓN
La educación profesional es la base fundamental del desarrollo de un estado viene a ser una de los factores que mas influye en el crecimiento de la persona y de la sociedad en general.
PROPóSITO
Introduccion
y propósito
Garantizar el derecho a la educación superior de calidad, excelencia.
FUENTE:: DERECHOS DEL BUEN VIVIR EN LA CONSTITUCIóN DEL ECUADOR Y LA LOES
ARTíCULOS
Articulos
Artículos
Art. 350
Constitución de la República del Ecuador señala que el Sistema de Educación Superior tiene como finalidad la formación académica y profesional.
Art. 12.- Principios del Sistema.
Principios de autonomía responsable
pertinencia, integridad
Igualdad de oportunidades,
calidad
Principios de autonomía responsable
PRINCIPIO DE AUTONOMíA RESPONSABLE
Art. 5.- Derechos de las y los estudiantes
Art. 18.- Ejercicio de la autonomía responsable.
Art. 6.- Derechos de los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras.
Art. 11.- Responsabilidad del Estado.
ARTíCULOS,
DERECHOS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
Art 145.- principio de autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento.
Art 146.- garantía de la libertad de cátedra e investigativa.
fuente: Sociedad del conocimiento - EcuRed.
fuente: maestros investigadores.
Art 35.- asignación de recursos para cultura investigación, ciencia tegnologia e innovación
g) Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación.
f) Ejercer la libertad de asociarse, expresarse y completar su formación.
Art 5.- Derechos de las y los estudiantes
FUENTE: CEAACES
Art 6.- Derecho de los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras
Art 148.- participación de los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras en beneficio de la investigación
Ejercer la cátedra y la investigación bajo las mas amplia libertad sin ningún tipo de imposición o restricción.
Art. 35
Asignación de recursos para cultura investigación, ciencia y tecnología e innovación.
Se asignaran recursos públicos concursables de la pre asignación para cultura investigación, ciencia, tecnología e innovación establecida en la Ley correspondiente..
CAPÍTULO 2 DE PATRIMONIO Y FINANCIAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR
Fuente: Perspectivas de la educación estudiantil
CAPITULO II
PERSONAL ACADEMICO
CAPITULO II
PERSONAL ACADéMICO
CAPITULO 1
DEL PRINCIPIO DE AUTODETERMINACION PARA LA PRODUCCION
DEL PENSAMIENTO Y CONOCIMIENTO
Art. 145.- Principio de autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento.
Generación de condiciones de independencia para la enseñanza, y divulgación de conocimientos en el marco del diálogo de saberes.
Se garantiza la libertad de cátedra, en pleno ejercicio de su autonomía responsable
Art. 146.- Garantía de la libertad de cátedra e investigativa
Fuente: Perspectivas de la educación estudiantil
Garantizando la libertad investigativa y de sus investigadores de la búsqueda de verdad.
PRINCIPIO DE PERTINENCIA
8.- Fines de la Educación Superior.
87.- Requisitos previos a la obtención del grado académico.
PRINCIPIO DE PERTINENCIA
Fuente: Vinculación con la sociendad
88.- Servicios a la comunidad.
107.- Principio de pertinencia.
125.- Programas y cursos de vinculación con la sociedad.
127.- Otros programas de estudio.
b) Fomentar y ejecutar programas de investigación.
a) Aportar al desarrollo del pensamiento universal.
Art. 8.-
Fines de la Educación Superior
c) Contribuir en el desarrollo local y nacional.
CAPITULO 2
FINES DE LA EDUCACION SUPERIOR
d) Impulsar la generación de programas, proyectos y mecanismos.
c) Facilitar la vinculación con la sociedad
b) Generar Condiciones de independencia
Art. 11
Respon
sabilidad del Estado.
Art.11
Responsabilidad del Estado
Fuente: Educación superior exclusiva
Fuente: Universidad de las Américas - Vinculación con la sociedad
Art. 87 Requisitos previos a la obtención del grado académico
Artículo 87
Mediante programas, proyectos de vinculación con la sociedad, prácticas o pasantías pre-profesionales con el debido acompañamiento pedagógico en los campos de su especialidad
Art. 88 Servicios a la comunidad
Fuente: Ministerio de inclusión social - Vinculación en hogar de adultos
Artículo 88
Se propenderá beneficiar a los sectores rurales y marginados de la población, si la naturaleza de la carrera lo permite o prestar servicios en centros de atención gratuita.
Art.91 Selección y Ejercicio de docencia e Investigación sin limitaciones
Art. 91
No se establecerán limitaciones que impliquen discriminación derribada de su religión, etnia, edad, posición económica, orientación sexual, sin prejuicio que el investigador o profesor, respeten los valores y principios en igualdad de oportunidades en concursos de merecimientos.
Art. 107 Principio de pertinencia
La educación superior responderá a las expectativas y necesidades de la sociedad, a la planificación nacional
Capitulo 1 del Principio de Pertinencia
Art. 125 Programas y cursos de vinculación con la sociedad
Fuente: Universidad Nacional de Loja
La IES realizará programas y cursos de vinculación con la sociedad guiados por el personal académico
Capitulo 2
De la Tipología de Instrucciones y
Régimen académico
ART. 127 Otros programas de Estudio
Artículo 127
Las universidades y escuelas politécnicas podrán realizar en el marco de la vinculación con la colectividad, cursos de educación continua y expedir los correspondientes certificados
Principio de calidad
Art 6.1 Deberes de las y los profesores e investigadores
Fuente:Perspectiva de la Educación Estudiantil
Art. 13 Funciones del sistema de Educación Superior
Principio de Calidad
Art. 93 Principio de Calidad
Art 136. Trabajos realizados por investigadores y expertos extranjeros.
Art. 6.1 Deberes de las y los profesores e investigadores
Cumplir con actividades de docencia. investigación y vinculación de acuerdo a las normas de calidad y normativas
Fuente: Universidad Estatal de Bolívar
Concordancias:
Constitucion de la
República del Ecuador
Art.349
Art. 13 Funciones del sistema de Educación Superior
Fuente: Universidad Estatal de Bolívar
a) Garantizar el derecho de la educación superior
b) Promover la creación transmisión y difusión de la ciencia
c) Formar académicos, científicos y profesionales responsables, éticos y solidarios, comprometidos con la sociedad
Concordancia: Constitución de la Republica del Ecuador Art.355
d) Fortalecer el ejercicio y desarrollo de la docencia y la investigación
f) Garantizar el respeto a la autonomia universitaria responsable
k) Promover mecanismos asociativos con otras instituciones de educación superior
n) Garantizar la producción de pensamiento y conocimiento articulado con el pensamiento universal.
o) Brindar niveles óptimos de calidad en la formación e investigación
Art. 93.- Principio de Calidad.
ArtÍculo 93
Establece la búsqueda continua, auto-reflexiva del mejoramiento, aseguramiento y construcción colectiva de la cultura
Fuente: Perspectivas de la educación estudiantil
Trabajos realizados por investigadores y expertos extranjeros
Art. 136
El reporte final de los proyectos de investigación deberán ser entregados por los centros de educación superior.
Artículo 91.- Selección y Ejercicio de docencia e investigación sin limitaciones
Fuente: Perspectivas de la educación estudiantil
No se establecerán limitaciones que impliquen discriminaciones derivadas de su religión, etnia, edad, género, etc
PRINCIPIO
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Artículo. 138
Fomento de las relaciones interinstitucionales entre las instituciones de educación superior
Las instituciones del Sistema de Educación Superior fomentarán las relaciones interinstitucionales entre universidades, escuelas politécnicas e institutos, etc.
PRINCIPIO DE INTEGRALIDAD
Articulación de los programas y actividades de investigación del sector público con el Sistema de Educación Superior
Artículo. 140
Los centros e instituciones del Sector Público que realicen investigaciones en cualquier área, articularán sus actividades de investigación.
Trabajos de Titulación en formato digital
Todas las instituciones de educación superior
estarán obligadas a entregar los trabajos de titulación que se elaboren para la obtención de títulos académicos de grado y posgrado en formato digital para ser integradas al Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador para su difusión pública respetando los derechos de autor.
Artículo. 144
Fuente: Educación estudiantil