Focus Group URL

ESTUDIO INVESTIGACIÓN CUALITATIVA CON DISEÑO EXPLORATORIO

"Conocimiento y participación de los estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del Campus Central, sobre el Departamento de Responsabilidad Social Académica"

Responsabilidad Social

Responsabilidad Social es algo que debemos tener todos como individuos, para convivir de una mejor forma.

La Responsabilidad Social Académica, no es más que ser responsables con nuestros conocimientos y ponerlos en práctica para ayudar a la sociedad.

El Departamento de Responsabilidad Social Académica busca y propone proyectos dentro de cada una de las facultades.

Planteamiento del problema

En el departamento existen algunas ventajas y desventajas, los proyectos de RSA se incorporan a lo largo de la carrera, en las diferentes facultades de la universidad. Una ventaja es que representan un número grande de alumnos trabajando en diferentes áreas de distintos proyectos. Sin embargo posee una desventaja ya que muchos alumnos y catedráticos no se llegan a enterar del origen de estos proyectos ni mucho menos porqué se eligen; actualmente estos proyectos se efectúan en todas las facultades excepto Teología.

Existen muchos factores que pueden llegar a influir en el conocimiento de los proyectos de RSA por ejemplo: la falta de interés, conocimiento y de información.

¿Cuál es el conocimiento y participación de los estudiantes de la Universidad Rafael Landívar del Campus Central sobre el Departamento de Responsabilidad Social Académica (RSA)?

Objetivo General

Determinar la percepción, conocimiento y participación de los estudiantes de la Universidad Rafael Landívar Campus Central, sobre el Departamento de Responsabilidad Social Académica.

Objetivos Específicos

Determinar los factores que aportan y demeritan el posicionamiento de la RSA en la universidad.

Conocer las expectativas de los estudiantes de la Universidad Rafael Landívar respecto al Departamento de Responsabilidad Social Académica.

Determinar la información que los distintos estudiantes poseen sobre el departamento de Responsabilidad Social Académica de la Universidad Rafael Landívar, campus central y sus actividades.

Observar y conocer las razones por las cuales los estudiantes no se sienten motivados a participar en los proyectos planteados por el Departamento de Responsabilidad Social Académica.

Conocer opiniones y recomendaciones que los estudiantes poseen con respecto al conocimiento del departamento y sus actividades.

Percepción

Conocimiento

Imagen

Interpretación

Análisis

Proceso

Relación

Descubrimiento

Generación

Codificación

Difusión

Alcance

Alumnos Universidad Rafael Landívar

Campus Central

Ambas Jornadas

Límites

Tiempo

Material de apoyo

Disponibilidad

Experiencia

Locación

Aporte del estudio

Departamento de RSA: Conocer la situación actual del departamento y la percepción que tienen los alumnos sobre el mismo.

Estudiantes: Fortalecer los conocimientos y aplicarlos a través del estudio realizado.

Docente: Evaluar a los estudiantes del curso sobre los conocimientos vistos en clase.

Metodología

Tipo de investigación: Cualitativa

Diseño a aplicar: Exploratorio

Técnica de recolección de datos: Focus Group

Sujeto de intéres: Estudiantes

Participantes

10 Estudiantes de facultad de Ciencias económicas y empresariales

2 estudiantes de facultad de arquitectura y diseño

2 estudiantes de facultad de ciencias agrícolas y ambientales

2 estudiantes de facultad de humanidades

2 estudiantes de facultad de ciencias políticas y sociales

2 estudiantes de facultad de ciencias jurídicas y sociales

2 estudiantes de facultad de Ciencias de la salud

Procedimiento

Elección de tema

Se establecieron las preguntas y guía de conducción

Determinación de objetivo general y específicos

Presentación

Se llevaron a cabo las sesiones de grupo

Análisis de cinta y resultados

Instrumento

Temas abordados

Participación de autoridades en la promoción de la responsabilidad social académica

Realización de actividades de responsabilidad social

Pensamiento y percepción sobre la responsabilidad social

Aplicación de la responsabilidad social dentro de la Universidad

Recomendaciones para promover entre los estudiantes las actividades del departamento

Beneficios que aportan a la sociedad los proyectos del departamento de Responsabilidad Social Académica

text

Conocimiento sobre el Departamento de Responsabilidad Social Académica

Actividades que les gustaría realizar en conjunto con Departamento de Responsabilidad Social Académica

Conocimiento sobre publicidad del departamento de Responsabilidad Social Académica

Guía del Focus Group

Guía del Focus Group

Análisis de Resultados

Focus Group de todas las facultades

Tema#1

¿Para ustedes qué es la responsabilidad social?

(Economía): no es simplemente un compromiso empresarial, sino estrategia en donde la empresa no solamente busca retribución sino también una estrategia donde busca la fidelidad de sus clientes por reputación

Adela (Hotelería): Yo pienso que es un compromiso con la sociedad, actividad que puede llegar a tener para tener una mejoría en la sociedad.

Didier (Administración): Para mi Responsabilidad Social es lo que la empresa devuelve a la sociedad, a cambio de estar operando en la ciudad. Entonces por ejemplo: una empresa muy grande que tiene muchos ingresos, ayuda a escuelas y cosas así, eso ayuda a la sociedad.

Facultad de Arquitectura y diseño

"Consideran que la responsabilidad social es algo intrínseco que todos manifiestan al hacer el bien."

"La universidad promueve valores al incentivar a que los estudiantes trabajen honradamente y se desenvuelvan en todo tipo de actividad que ayudará en su desarrollo."

"Desconocían la existencia del Departamento, pensaban que la facultad era la encargada de las actividades."

"Incentivar a los estudiantes para que participen en las actividades del Departamento para su formación profesional y humana."

"Promover el conocimiento del Departamento en la universidad por medio de publicidad."

Facultad de Humanidades

"Opinan que la RSA es una obligación moral para mejorar la sociedad."

"Los estudiantes no tenían conocimiento sobre el Departamento."

"No creían haber realizado actividades relacionadas con el departamento de RSA."

"Opinan que el Departamento es importante para su formación profesional."

"Consideran que debe darse a conocer el Departamento; realizando con los estudiantes actividades acordes a la facultad."

Facultad de ciencias ambientales y agrícolas

"Desconocían la existencia del Departamento."

"Definen responsabilidad social como acciones que generan el bien en una sociedad."

"Creen que la universidad lo aplican como acciones pequeñas para ayudar a los demás de manera responsable."

"Opinan que el Departamento debe darse a conocer realizando actividades con esta facultad."

"Relacionar el medio ambiente con las sociedades de escasos recursos y cómo hacer para que ellos lo entiendan de mejor manera."

Facultad de ciencias políticas y sociales

"Responsabilidad social es la manera en que ayudan a su entorno a responder éticamente con acciones de valor."

"La universidad debe dar a conocer el Departamento junto con las facultades realizando proyectos de responsabilidad social."

"La universidad los exhorta a cumplir con la responsabilidad, puntualidad y a trabajar en equipo."

"Los estudiantes no ven mayor importancia del Departamento de Responsabilidad Social Académica."

"Desconocían la existencia del Departamento."

Focus Group de la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Tema#1

¿Para ustedes qué es la responsabilidad social?

Los participantes consideran que la responsabilidad social como tal, se puede ver como el compromiso que una empresa tiene con la sociedad, esto puede verse como una forma de mejorar la reputación de dichas empresas, o también para devolver un poco de lo que la sociedad les da.

Tema#2

¿Cómo creen ustedes que se aplica la responsabilidad social en la universidad?

Los estudiantes opinaron que la responsabilidad social es practicada dentro de la universidad por medio de los voluntariados, los cursos CFI, y la creación de un pensamiento ético en futuros profesionales.

Tema#3

¿Cómo promueven las autoridades de su facultad la responsabilidad social académica en su labor docente?

Los estudiantes opinaron que en algunas ocasiones los licenciados no se ven involucrados en la enseñanza de la responsabilidad social, sin embargo en carreras como mercadotecnia, los licenciados constantemente enseñan a los alumnos a practicar la responsabilidad social en cada uno de los proyectos que se trabajan.

Tema#4

¿Cuál es su conocimiento acerca del Departamento de Responsabilidad Social Académica de la universidad?

La mayor parte de los participantes de la sesión de grupo no tenían ninguna idea de cuál era el Departamento de Responsabilidad Social Académica, no estaban conscientes de los proyectos que habían trabajado.

Tema#5

¿Han realizado algún proyecto de responsabilidad social en alguna clase? ¿Podrían mencionar algunos?

Solamente las carreras de mercadotecnia y economía empresarial tenían presentes algunos proyectos realizados, por lo que se puede concluir que son los que tienen sus proyectos más presentes. Los proyectos que las personas recuerdan, son aquellos de las clases de área común, como el Debate y el producto de material reciclado.

Tema#6

¿A través de quién o quiénes fue coordinado el proyecto que realizaron?

Los estudiantes consideran que los organizadores de las actividades realizadas son los docentes de la clase, por medio de órdenes de la facultad.

Tema#7

Según su opinión,¿Cuál es el beneficio que tienen los proyectos de responsabilidad social para ustedes y para la sociedad en general?

Consideran que la importancia de los proyectos son dirigidos a crear conciencia para los estudiantes como futuros profesionales. Los lleva a tener una idea más apropiada de la realidad del país.

Tema#8

¿Qué recomendaciones tienen para promover entre los estudiantes las actividades del Departamento de Responsabilidad Social Académica?

Se recomendó que los diferentes departamentos podrían usar el portal para poder promover estas actividades, así como los banners que se ponen. También propusieron el uso de activaciones en las plazas de los diferentes edificios para dar a conocer el departamento.

Tema#9

¿Sobre qué temas les gustaría que estuvieran enfocados los proyectos del Departamento de Responsabilidad Social Académica?

El tema que más interesaría a los estudiantes trabajar es el de reciclaje y ambiente, también poner al servicio del país las habilidades que cada persona tiene. Finalmente se concluye también que las personas están sumamente interesadas en realizar proyectos interdisciplinarios, en donde personas de cada carrera tienen la oportunidad de colaborar desde sus conocimientos.

Facultad de ciencias económicas y empresariales

"No tenían conocimiento sobre el departamento de responsabilidad social académica."

"Consideran que la responsabilidad social como tal se puede ver como el compromiso que una empresa tiene con la sociedad."

"Mostraron interés en realizar proyectos interdisciplinarios, en donde personas de cada carrera tengan la oportunidad de colaborar desde sus conocimientos."

"Solamente las carreras de mercadotecnia y administración de empresarial tenían presentes algunos proyectos realizados."

"Propusieron el uso de activaciones en las plazas de los diferentes edificios para dar a conocer el departamento."

Conclusiones

La mayoría de los alumnos no distinguen entre el Departamento de RSA y Voluntariado. Consideran que ambos son un mismo departamento y que se dedican a las mismas actividades.

La mayor parte de los alumnos no tenían conocimiento del Departamento de RSA, creyendo que todas las actividades provenían de sus respectivas facultades y no de un departamento especializado.

Casi todos los estudiantes coincidieron con que el Departamento de RSA debería de promover o anunciar sus actividades por medio de publicidad.

La mayoría de los alumnos considera que el Departamento de RSA debería tener mayor contacto con los alumnos mientras realiza sus proyectos.

Los alumnos recomiendan realizar actividades relacionadas con distintas carreras o facultades para promover la responsabilidad social y poner en práctica los conocimientos adquiridos.

Recomendaciones

Los representantes del departamento se deben involucrar más en los distintos proyecto y actividades, que se lleven a cabo. Manteniendo una constante comunicación durante el proceso de los mismos, para así lograr que los estudiantes reconozcan quienes son los encargados directos de organizar las actividades.

Mantener una promoción constante dentro de las instalaciones de la Universidad para dar a conocer y/o recordar a los distintos alumnos la existencia del departamento.

Monitorear y brindarle seguimiento a los distinto proyectos, así mismo, velar para que la realización de las actividades se lleven a cabo en las distintas facultades.

Dar a conocer en el portal y/o realizar distintas campañas publicitarias para recordar a los alumnos la existencia del Departamento de Responsabilidad Social Académica.

Abrir un espacio para lograr que los estudiantes se involucren directamente con el departamento, con el fin que el departamento impulse las propuestas de cambio que los distintos estudiantes brindarían.

Tomar en cuenta a los estudiantes en actividades acorde a cada carrera, también realizar proyectos que apoyen y pongan en práctica los hobbies de los estudiantes con el fin de lograr una mayor participación y convivencia entre los estudiantes de distintas carreras.

Evidencias