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Manual para periodistas. Hacemos noticias con perspectiva de igualdad de género

Yucatán

Por una Vida Libre de Violencia para las Mujeres y las Niñas

Siluetas

Construcciones de género

Ejercicio

Sexo

Componentes biológicos, anatómicos, fisiológicos y hormonales que diferencian a mujeres y hombres.

Género

Construcción de las diferencias socioculturales entre mujeres y hombres que han sido aprendidas, cambian con el tiempo y varían entre culturas.

Estereotipos de género

  • Conjunto de creencias acerca de las cualidades, atributos y rasgos de lo que significa ser mujer o ser hombre.
  • Incluyen información sobre la apariencia física, intereses, rasgos psicológicos, relaciones sociales, formas de pensar y de sentir, ocupaciones….
  • Conjunto de ideas simples pero fuertemente arraigadas en la conciencia, varían según épocas y culturas, pero en algunos temas son constantes.
  • Limitan la vida política de las mujeres: CEDAW, 1997.

¿Cómo se reproducen?

¿Cómo se reproducen?

Impacto

María Cristina García Cepeda

Secretaria de Cultura

Rosario Robles Berlanga

Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano

Sexismo

Son los métodos que permiten que la desigualdad entre mujeres y hombres se perpetúe, haciendo alusiones sexuales o invisibilizando a las mujeres, basado en estereotipos de género.

Sexismo

Discriminación contra las mujeres

Toda distinción, exclusión o restricción basada en el sexo que tenga por objeto o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por la mujer, sobre la base de la igualdad del hombre y la mujer, de los Derechos Humanos y las libertades fundamentales en las esferas política, económica, social, cultural y civil o en cualquier otra esfera.

Convención sobre la Eliminación de todas las formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) Art. 1

Perspectiva

de género

Teoría analítica que indaga y explica los procesos sociales y culturales que convierten la diferencia sexual en desigualdad de género y busca transformar esta desigualdad.

¿Quién figura en las noticias?

Invisibilidad:

No sólo tiene que ver con la ausencia de las mujeres en el discurso periodístico, sino enfocar a las mujeres como si con los años nada hubiera cambiado. Como si las mujeres no se hubieran incorporado a los espacios públicos.

Es decir que ignoran los cambios que se han logrado en materia de derechos humanos de las mujeres, de cambios en los roles y estereotipos.

Subordinación

Subordinación

La presencia de las mujeres como dependientes no solo como madre de, esposa de… etc

Sino como ser dependiente de alguien más, que debe ser “protegida”

Naturalización

Naturalización

Mostrar una conducta como natural de las mujeres, ejemplo la sensibilidad.

Mostrar la supuesta debilidad de las mujeres como una realidad dada, legitima apoyándose en mitos, juicios de valor, roles y prácticas estereotipadas.

Lenguaje discriminatorio

Cosificación

El cuerpo femenino reducido a objeto sexual. La fragmentación, o sea, la presentación de partes del cuerpo, principalmente.

La presencia de las mujeres en las noticias, sigue siendo estereotipada

y excluyente en ciertos temas

Mujeres en las noticias

Mundial LATAM México 32 entidades

24% 29% 24% 27%

Más consultadas en los temas con menor presencia en la agenda informativa

Función

Más consultadas en los temas con menor presencia en la agenda informativa

La presencia de las mujeres disminuye en medida que se requiere mayor preparación sobre el tema.

Agenda noticiosa

Presencia de mujeres

Vocera

Experta

Sujeta

Testiga

Opinión popular

Experiencia personal

Reporteras y presentadoras de noticias

Prevalecen los estereotipos: belleza, edad... y presentan las noticias de menor alcance

Las periodistas

Mundial LATAM México 32 entidades

37% 43% 42% 35%

Víctimas

Traslado de la responsabilidad

Atribuir a las mujeres o lo considerado femenino la causa de los comportamientos masculinos.

Victimización

Victimización

  • Presentación de las mujeres como víctima
  • Como prolongación de la desgracia.
  • Seres desvalidos sin posibilidad de defensa.
  • Una consecuencia del ser mujer.

Empleadas de los medios de comunicación

Empleadas de los medios de comunicación

Las periodistas pueden hacer la diferencia

Las periodistas pueden hacer la diferencia

Las noticias escritas por mujeres cuestionan dos veces más los estereotipos y es más probable que consultarán a otras mujeres como fuentes de información

Las mujeres enfrentan brecha salarial de género, jornadas de traba...

Las mujeres enfrentan brecha salarial de género, jornadas de trabajo masculinas, obstáculos para profesionalizarse, dobles cargas de trabajo y arreglos patriarcales del poder.

Violencia

Dentro de las redacciones

En la cobertura periodística

Marca de género en las agresiones

Riesgo de ser periodista

Naturalización de la violencia contra las mujeres

Después de avances, hubo retrocesos

GMMP

CUESTIONAMIENTO DE ESTEREOTIPOS

VELO DE IGUALDAD

EL SEXO HACE LA DIFERENCIA

1995

CONDICIONES LABORALES

VIOLENCIA

Después de avances, hubo retrocesos

OBSERVATORIO DE MEDIOS, CIMAC

Hay mayor oportunidad de buscar noticias sobre mujeres cuando quienes escriben s...

Noticias centradas en mujeres:

Hay mayor oportunidad de buscar noticias sobre mujeres cuando quienes escriben son mujeres.

Mundial LATAM México 32 entidades

10% 11% 9% 14%

¿Cuáles son los principios éticos del periodismo?

¿Cuáles son los principios éticos del periodismo?

De acuerdo con la Red de Periodismo Ético (EJN, por sus siglas en inglés, una iniciativa de la Fundación para el Nuevo Periodismo Iberoamericano -FNPI, 2015), los principios básicos del periodismo son:

1. Verdad y Precisión: obtener los hechos con exactitud.

2. Independencia: no actuar en nombre de intereses específicos.

3. La equidad y la imparcialidad: las historias tienen al menos dos lados, por tanto deben ser equilibradas y presentadas con contexto.

4. Humanidad: no deben dañar a nadie.

5. Responsabilidad: capacidad de admitir cuando se cometen errores.

¿Qué piensas?

¿Qué piensas?

  • ¿La forma en que se hace el periodismo permite mostrar todas las voces y perspectivas en las noticias?
  • Si no es así, ¿qué perspectiva y qué voces están presentes en los medios de comunicación?
  • ¿A qué intereses específicos responden las empresas mediáticas?
  • ¿Son la igualdad de género y la no discriminación principios éticos del periodismo?

Derecho a una vida libre de violencia

AVG

En México,

7 mujeres son asesinadas diariamen...

63 muertes violentas de mujeres con signos de feminicidio cometidas en Yucatán de 2008 hasta septiembre 2017, de acuerdo al registro de una de las organizaciones solicitantes de la AVG, Yucatán Feminicida.

En México,

7 mujeres son asesinadas diariamente.

Solo 16.7% son investigados como feminicidio

18 países que acogen tan solo a un 4% de la población mundial, pero son el escenario de 25% de todas las muertes violentas registradas en el mundo.

Cada año 60 mil mujeres pierden la vida en circunstancias violentas en el mundo.

1154 mujeres por semana

Fuente:

Carga Global de la Violencia Armada. Cada Muerte Cuenta, PNUD, 2015

ESTUDIO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL TIPO PENAL DE FEMINICIDIO EN MEXICO: CAUSAS Y CONSECUENCIAS 2012-2013. CDD, 2014

Yucatán

Internacional

Nacional

Convención sobre la eliminación de todas las formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW)

Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres (Convención de Belém do Pará).

Plataforma de Acción de la Declaración de Beijing Capítulo J

Yucatán

Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia

Yucatán

Yucatán

Tipos:

  • Psicológica
  • Física
  • Sexual
  • Patrimonial
  • Económica
  • Feminicida

Modalidades:

  • En el ámbito familiar
  • Laboral y/o escolar
  • En la comunidad
  • Institucional

LEY DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA PARA EL ESTADO DE Yucatán

Alerta de Violencia de Género

Alerta de Violencia de Género

Es el conjunto de acciones gubernamentales de emergencia para enfrentar y erradicar la violencia feminicida en un territorio determinado, ya sea ejercida por individuos o por la propia comunidad.

Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, Cap. V, art. 22

La AVG para Yucatánfue solicitada el 23 de junio para l...

Declaratorias de Alerta de Violencia de Género (AVG)

12 decretadas, más de 8 en proceso

http://www.cimacnoticias.com.mx/noticia/congreso-solicita-informaci-n-estados-con-alerta-de-g-nero

2015

11 municipios en Edomex

8 municipios en Morelos

2016

14 municipios en Michoacán

7 municipios en Chiapas

5 municipios en Nuevo León

11 municipios en Veracruz

2017

5 municipios en Sinaloa

5 municipios en Colima

6 municipios en San Luis Potosí

8 municipios en Guerrero

3 municipios en Quintana Roo

7 municipios en Nayarit

La AVG para Yucatánfue solicitada el 23 de junio para los municipios de Mérida, Progreso, Tizimín, Peto, Umán, Tekax, Ticul, Valladolid, Kanasín y Hunucmá por la violencia física, sexual y feminicida que viven las mujeres, esta última perpetuada por la falta de voluntad de los agentes policiales y judiciales en la entidad para garantizarle a las mujeres su acceso a una vida libre de violencia, así como por investigar y sancionar los casos.

¿Y los medios de comunicación?

¿Y los medios de comunicación?

En los medios televisivos, se transmiten 46 escenas violentas cada hora y 44 en los medios radiofónicos (Consejo Ciudadano por la Equidad de Género en los Medios de Comunicación, 2016).

Las y los lectores de noticias en portales y periódicos están expuestos a, por lo menos, 37 noticias violentas al día (CIMAC, 2016).

Los medios de comunicación influyen en:

Las representaciones sociales y las autorepresentaciones.

Legitiman, conductas, agendas y personajes.

El alto índice de violencia televisiva al que una persona está expuesta es un factor importante para que esa persona pueda desarrollar conductas violentas.(UNESCO, 2008).

La violencia en los medios insensibiliza a la audiencia ante situaciones de violencia real, volviéndola apática e incluso permisiva frente a sus manifestaciones

Pueden acompañar cambios.

Mirada de género

Identificar la desigualdad y aportar elementos para erradicarla.

Periodismo multiformato de Paz e Igualdad

Periodismo multiformato de paz e igualdad

Domesticación

"Nosotras hemos aprendido a narrar el mundo de la misma manera que ellos, nos hemos adaptado…"

Svetlana Alexiévich, La guerra no tiene rostro de Mujer

El periodismo de género nos reta a romper con lo aprendido, a re-definir lo que hasta ahora hemos llamado periodismo…

Periodismo

¿Qué?

¿Quién?

¿Cómo?

¿Cuándo?

¿Dónde?

¿Por qué?

+ Perspectiva de género

Periodismo

¿Dónde están las mujeres?

¿Por qué no están las mujeres?

¿Porque están en ese lugar?

¿Qué les impide cambiar la condición de desigualdad?

¿ppor qué el hecho que estamos reportando impacta o trasciende de manera diferente en mujeres y hombres?

¿Qué lo hace diferente?

¿Cómo se puede revertir este impacto desigualdad, tanto en su entorno inmediato como en la sociedad?

Si ocupas una jefatura de información:

  • Escucha las propuestas y nuevos enfoques de reporteras y reporteros
  • Promueve que las noticias con enfoque de género aparezcan entre las noticias titulares.
  • No subordines las informaciones protagonizadas por mujeres y / o por otras poblaciones como la indígena.
  • Promueve la capacitación y profesionalización con perspectiva de género.

“Llegará un día en que el masculino genérico no reduzca el papel de la mujer, porque su presencia en la sociedad habrá cambiado hasta el punto de alterar el contenido de las palabras”.

“Llegará un día en que el masculino genérico no reduzca el papel de la mujer, porque ...

Álex Grijelmo

El uso del lenguaje incluyente es clave en el ejercicio periodístico c...

El uso del lenguaje incluyente es clave en el ejercicio periodístico con perspectiva de género y de Derechos Humanos

1. Respeta las reglas gramaticales

2. Es un lenguaje de Derechos Humanos

3. Reconoce la pluralidad

4. Reconoce a todas las personas en igualdad

5. Feminiza los cargos, ofcios, profesiones y demás palabras cuando te refieras las mujeres.

6. Reconoce a las mujeres y sus aportes a la vida social, política y cultural, entonces:

7. Utiliza apellidos paterno y materno por igual.

8. Nombra a todas las personas en igualdad.

Masculino

genérico

Tratamiento de las mujeres en las noticias relacionadas con embarazos en niñas...

Tratamiento de las mujeres en las noticias relacionadas con embarazos en niñas y adolescentes:

-Un embarazo a temprana en edad con frecuencia puede ser resultado de violencia sexual, pregúntate cuál es el caso y cuestiona a las autoridades qué están haciendo para prevenirlo.

-Cuando se haga referencia a mujeres embarazadas, evita términos como: madre, la madre del bebé, la futura madre, ya que el proceso del embarazo no hace madre a quien lo lleva a cabo, sino hasta que termina el periodo de gestación e inicia la crianza, por lo que lo correcto será emplear: mujeres embarazadas, las embarazadas, las gestantes, o mujeres gestantes.

- No reproduzcas frases como “se embarazó”, “quedó embarazada”, “resultó embarazada”, “la embarazaron”, o “resultó preñada”, ya que los embarazos no se dan por sí solos y al utilizar estas frases se responsabiliza solamente a las mujeres de éstos. Además sólo las hembras, en la especie animal, se preñan. Siempre es preferible utilizar “presenta un embarazo”.

- Las palabras feto, embrión o producto se utilizarán para referirse al periodo de gestación, y no bebés, ya que son bebés una vez que culminaron el proceso de gestación y son viables fuera del útero, por lo que se evitará emplear en los textos periodísticos criaturas por nacer, bebé, bebito, niño, niña.

En imágenes y video:

En imágenes y video:

-Evita la representación de las mujeres cercanas a la maternidad, así como en el papel de cuidadoras.

-Utilizar imágenes de personas diversas.

-Muestra personas completas.

-Utilizar imágenes donde mujeres y hombres compartan liderazgos, tareas, en actitudes propositivas, nunca como merecedoras de apoyo sino como sujetas de la política pública con Derechos Humanos.

-Equilibra la presencia de mujeres y hombres, tanto en número como en condiciones.

-Evita la presentación de las personas en relaciones de poder.

Niñez Población indígena

Niñez Población indígena

Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: Título III Cap I Sobre los medios de comunicación masiva.

Art. 43.- Sin perjuicio de lo previsto en la normatividad aplicable a los medios de comunicación masiva, las autoridades federales, en el ámbito de sus competencias, procurarán verificar que: A. Difundan información y materiales que sean de interés social y cultural para niñas, niños y adolescentes, de conformidad con los objetivos de educación que dispone el Artículo 3o. de la Constitución y la Convención sobre los Derechos del Niño.

Evita el uso de imágenes de niñas sobrevivientes de cualquier tipo de violencia, en situación de migración y que hayan sido forzadas a concluir embarazos. Evita también otras imágenes que atenten contra su integridad, como lo indica la Convención de los Derechos del Niño; en el Título tercero, Capítulo primero, “Sobre los medios de comunicación masiva”, de la Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.

Promueve contenidos orientados a niñas y niños con enfoque de educación para la igualdad, libre de sexismo, en una cultura de paz.

Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas mandata “la protección de los derechos lingüísticos, individuales y colectivos de los pueblos y comunidades indígenas, así como la promoción del uso cotidiano y desarrollo de las lenguas indígenas, bajo un contexto de respeto a sus derechos” (Art. 1).

En este sentido, se promoverá la traducción a las lenguas indígenas del estado de los contenidos mediáticos a fin de garantizar el derecho a la información de esta población.

Cobertura periodística de la Alerta de Violencia de Género (AVG)

Cobertura periodística de la Alerta de Violencia de Género (AVG)

  • Reconoce que toda violencia contra las mujeres es una violación de sus Derechos Humanos.
  • Destierra el lenguaje bélico.
  • No utilices la palabra “feminicidios”, es "feminicidio".
  • Evita justficar las violencias con argumentos basados en estereotipos de género.
  • Evita culpabilizar y revictimizar a las mujeres.
  • No hagas de la violencia un espectáculo.
  • Evita incurrir en pedagogía de la crueldad.
  • Evidencia la violencia estructural que permite que suceda la violencia contra ellas, respetando y difundiendo los derechos de las víctimas, así como los lugares y procedimientos para denunciar y con un lenguaje incluyente.
  • Contextualiza e investiga los casos.
  • Da seguimiento a las denuncias.
  • Identifica los tipos y modalidades de violencias.
  • Consulta a personas expertas, revisa sentencias y leyes.
  • Acerca los instrumentos de Derechos Humanos a las mujeres y las niñas para que conozcan su derecho a una vida libre de violencia.
  • Evita el uso de imágenes de mujeres y/o niñas golpeadas o que exhiban sus cuerpos desde la cosificación.

Ejercicio

Ejercicio

- Asignación de recursos para campañas

- Producción musical de Yucatán

- Desastres naturales

- AVG

Enfoque de la noticia

Fuentes de información

Elementos multimedia

Lineamientos para hacer

periodismo con

perspectiva de iguald...

Lineamientos para hacer

periodismo con

perspectiva de igualdad de género

Caso Coqueto

Caso Coqueto

Minera

Fuentes:

Madres de las víctimas

Observatorio Ciudadano Nacional del Feminicidio

Juez

Código Penal Federal

Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia

A lo largo de la nota:

Feminicidio

Falta de acceso a la justicia

Irregularidades del sistema de justicia

Feminicidio en Edomex

Contexto de la entidad

Fuentes:

Resolución del Tribunal

Ejidatarias y ejidatarios

Osc (PRODESC)

A lo largo de la nota:

Narración del conflicto

Condiciones de vida

Impacto de la minería en la comunidad

Organización social-ejidataria

¿POR QUÉ DEBERÍAN ESTAR LAS MUJERES EN LAS NOTICIAS?

¿POR QUÉ DEBERÍAN ESTAR LAS MUJERES EN LAS NOTICIAS?

Marco normativo

  • Capítulo “J” de la Plataforma de Acción de Beijing “La mujer y los medios de difusión”
  • Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer
  • Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer
  • Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia y del Estado de Yuatán
  • Ley de Educación del Estado de Yucatán
  • Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas
  • La Sentencia de Campo Algodonero de la CoIDH
  • Sistema Penal Acusatorio
  • Ley General de Víctimas

¿POR QUÉ DEBERÍAN ESTAR LAS MUJERES EN LAS NOTICIAS?

Poder simbólico y de cuestionamiento social

Periodismo

Derechos humanos

Justicia social

Ética periodistica activista por los derechos humanos de las mujeres

Autorepresentación y representación social

Lenguaje

Derecho a la comunicación, a la información y a la libertad de expresión

Más del 50% de la población

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