IKUSENTZUNEZKO KULTURA I

AURKIBIDEA

Sebastiao Salgado

1.-SARRERA.

2.-NORI ZUZENTZEN ZAIO?.

3.-BEHIN BEHINEKO PROGRAMAZIOA.

4.-METODOLOGIA.

5.-EBALUAZIOA

6.-GALDERAK

SARRERA

• Gaur egun oso presentea da irudia: argazkia, bideoa, telebista, ordenagailuen erabilpena… Gero eta gehiago irudiak dira komunikaziorako baliabide nagusiak, eta hori dela eta ezinbestekoa da bere hizkuntza ezagutzea eta haiekiko men kritikoa garatzea. Azken honetan ere, ikasgai hau oso lagungarria suerta dakizueke.
• Ikasgai honetan irudiaren azterketa eta ekoizpena landuko dira. Ikus-entzunezkoen lanak ikertuko ditugu, irudi finkoak (argazkiak, komikia, kartel publizitarioa kasu), mugitzen den irudia (bideoa, zinema, telebista) eta soinua ere.
• Ikasturte amaieran gustuko baduzu kasgai honek jarraipena du hurrengo ikasturtean.

NORI ZUZENTZEN ZAIO ?

Batxiler Artistiko ikasten duenari

Komunikazioa eta artea gustuko duen ikasleari

Marketing-, publizitate-, kazetaritza- , ikusentzunezko- , diseinu– ikasketak edo edukiak gustuko dituen ikasleari.

Helarazten dizkiguten mezu grafikoekiko ( publizitate, propaganda, ...zentzu kritikoa garatzea nahi duten guztiei

Bere ikus-entzunezko ekoizpenak hobetu nahi dituen edozeini

Ouka Leele

Programazioa

1.-IRUDIA ETA ESANAHIA: IRUDIA HIZKUNTZA BEZALA.

2.-IRUDI FINKOA ETA BERE ANALISIA ( ARGAZKIGINTZA eta KOMIKIA)

Atal honetan aztertuko ditugu irudi batean topa ditzakegun funtsezko osagaiak: Tamaina, ikonozitatea, konplexutasuna, formak, argia, testura, kolorea, enkoadraketa,....

3.-IRUDIAREN IRAKURKETA SUBJEKTIBOA: IKUSLEENGAN ERAGINA.

Atal honetan irudi bati buruz iruzkina nola egin ikasiko dugu: osagai formalak, esanahia, igorri nahi duen mezua eta horretarako erabili dituen estrategia, osagaiak.

-Pertzepzio globala.

-Publizitate, propaganda, prentsa grafikoa,...

-Ikusleengan sortarazi nahi dtiuzten emozioak eta erreakzioak.

-Argazkiari buruz irakurketa integrala.

4.-ARGAZKIGINTZA-PRAKTIKA.

Atal honetan makina batek dituen funtzioak aztertko ditugu eta praktikan jarriko ditugu.

-Argazki makinaren osagaiak: objektiboak, bisorea, diafragma, sensibilitatea,..

5.-NARRAZIOA IRUDI FINKOEN BIDEZ.

Irudiei buruz ikasi duguna praktikara eramango dugu komiki edo fotonobela bat egiten.

5.a.-Komiki baten osagaiak eta narrazioa eraikitzeko baliabide tekniko eta adierazgarriak.

5.b.-Fotonobela egiteko tresnak eta osagaiak: gidoi literarioa, story board, atrezzo, muntaketa,…

6.-IRUDI MUGIKORRAK (ZINEMAGINTZARI SARRERA).

-Zinemaren pertzepzio- eta teknika-oinarriak.

-Espazioaren zatiketa: planoak, angeluak, kamera-mugimenduak, konposizioa, argiztapena.

-Zinemagintzako gidoia: gidoi literarioa, teknikoa eta storyboard-a.

Ikasgaiak ikuspegi praktikoa du, alegia, ikasleek teorian ikusten duguna, bere ikusentzunezko analisietan eta ekoizpenetan aplikatzea du xedea.

-Metodologia aktiboa: ikasleen esperientzetan oinarrituta. Arloari dagozkion kontzeptuak eta teknikak praktikaren bidez barneratuko dituzue eta bere ekoizpenetan islatzen ikasiko duzue. Ekoizpen horiek talde osoaren aurrean aztertuko ditugu , indarguneak eta hobekuntzak baloratzeko.

-Metodologia parte-hartzailea: talde-lanetan eta talde osoko eztabaidetan parte-hartuz.

-Metodologia ikertzailea: Historian egondako artista batzuen lanari buruz ikerketa txikiak egin behar dituzue eta bere ezaugarriak azaldu beharko du.

-Irteerak eta adituen hitzaldiak: Erakusketak ikustera joango gara.

EBALUAZIOA

-Azterketa teoriko-praktikoa….%40.

Text #2

-Egindako lan-praktikoak……….%40.

-Jarrera………………………………….%20.

-Azken hauen artean: gelan parte-hartzea, lanak garaiz-entregatzea, talde-lanetan parte-hartzea.

-Ikasturte amaierako nota igotzeko irakurgaiak , ikerketak gehigarriak,….

Present Your Plan

What is your strategy?

Step #2

Step #1

Short description here

Step #3

Step #1

Short description here