- GPT - языковая генерирующая модель нейросетевого машинного обучения, которая обработала большие объемы текстовых данных для создания человекоподобного текста
- GPT имеет способность выполнить большое число языковых заданий, включая перевод, аннотирование, суммирование, ответы на вопросы и создание текста
- GPT можно настроить на специальные задачи или использовать для создания общих текстов
- Чат-бот - это компьютерная программа, созданная для симуляции общения с людьми, особенно в сети Интернет
- Чат-боты часто используются в сервисной службе, маркетинге и в других сферах, где способность общаться с клиентами или пользователями на естественном языке очень важна
- Чат-боты могут быть запрограммированы на понимание и ответ на особые команды или вопросы, а могут быть более общими и способными поддерживать разговор с пользователями по широкому кругу тем
- Их можно встроить в сайты, мессенджеры и другие цифровые платформы и запрограммировать на использование техник обработки естественного языка для общения с пользователями
- Чат-боты могут полезны для автоматизации заданий и предоставления быстрых ответов на часто задаваемые вопросы, но они не так развиты как другие системы ИИ и не могут вести сложные или детализированные беседы
- Искусственный интеллект обозначает способность компьютера или машины выполнять задания, которые обычно приписываются человеческому интеллекту: обучение, решение проблем, принятие решений
- Есть несколько подходов к созданию систем ИИ, включая машинное обучение, когда система учится на множестве данных и может улучшать свои результаты со временем, и системы, основанные на правилах, когда система следует за набором предустановленных правил для принятия решений
- ИИ может применяться во многих сферах, включая обработку естественного языка, распознавание изображений и видео, робототехнику
- Цель разработок ИИ - создать системы, которые смогут выполнять задачи так же хорошо, или лучше, чем человек
- ИИ имеет потенциал революционных изменений во многих сферах нашей жизни и трансформации способов нашей жизни и работы, но также он ставит важные моральные и социальные вопросы
1.Учащиеся могут использовать GPT для выполнения пиьсменных заданий
2. Программы определения плагиата не могут достоверно определить работу GPT
3. Образовательные учреждения и органы упраления образованием могут попытаться заблокировать GPT, но это не сработает
4. GPT имеет ряд ограничений
5. Использование ИИ и GPT не обязательно негативно
6. Учащиеся должны научиться жить с ИИ
1. Используйте бумагу и ручку/мел и доску (пока возможно)
2. Используйте метод групповго обучения и дискуссий
3. Помогите учащимся найти креативные способы выражения своей учебной деятельности
4. Используйте методы развития памяти ("мозговая свалка", "мозговой штурм")
1. Используйте его как более сложный источник информации, чем поисковик
2. Используйте его, чтобы обеспечить учащимся доступ к множеству хороших примеров текста
3. Используйте его, чтобы модифицировать работу учащихся
4. Используйте его для определений на различных уровнях
5. Используйте его для комментариев на работы учащихся
6. Используйте его для помощи в преподавательской работе
7. Используйте его для дополнения к дискуссии
8. Оценивайте его результаты вместе с учащимися
9. Спорьте c GPT
10. Спросите у GPT совета
11. Используйте его для аннотирования текстов
12. Используйте его для понимания больших, сложных проблем
13. Сравните свои ответы с ответом GPT
14. Используйте разные ответы и получите лучший результат
15. Создавайте персонализированный учебный опыт
16. Используйте GPT как учебного помощника
17. Создавайте задания и вопросы с помощью GPT для организации дискуссий
18. GPT дает информацию и отвечает на вопросы
19. GPT помогает в дополнительном персонализированном обучении
- Это будущее, маловероятно, что ИИ исчезнет
- Учащиеся будут иметь доступ к ИИ, как и мы
- Нам вместе следует научиться жить в этом мире и изменять его с пользой для всех, в том числе в образовании