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Metas y estrategias
Metas
y
Est.
Justificación
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Objetivo de Desarrollo Sostenible No.13: Acción por el Clima
Marco teorico
Objetivo de Desarrollo Sostenible No.13: Acción por el Clima
Acción por el Clima
No hay país en el mundo que no haya experimentado los dramáticos efectos del cambio climático. Las emisiones de gases de efecto invernadero continúan aumentando y hoy son un 50% superior al nivel de 1990. Además, el calentamiento global está provocando cambios permanentes en el sistema climático, cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora.
(https://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals/goal-13-climate-action.html).
Método científico:
metodo cientifico
Enfoque Metodológico
Enfoque Metodológico
Hallazgos
reforestación
Reforestación
Subtopic 3
reforestacion
Aspectos positivos
Reforestación
Resultados de la acción
El día domingo 21 de julio, en las canchas deportivas de villa hermosa sector 7, se logró llegar a la meta que nos propusimos desde un principio, la cual era reforestar toda el área con un aproximado de 200 árboles por lo que logramos llenar todos los espacios donde antes no existía un árbol sembrado. El resultado de esa reforestación fue muy satisfactorio ya que además de reforestar, aprovechamos para limpiar toda el área verde que utilizamos, se aprovechó al máximo todo el terreno que se nos fue concedido gracias al COCODE de esa área, y en unos años podremos ver todos los árboles fortalecidos y ese sector en un muy buen estado, dando más oxígeno.
positivo
Escuela.
En cuanto a las actividades hechas en la Escuela Rural Mixta de Villa Hermosa 2, estamos completamente satisfechos y podemos decir que hicimos un muy buen trabajo, todo esto ayudo a que los niños estuvieran cómodos en su área de estudio y alentarlos a seguir adelante con una escuela más limpia y segura. Muchos niños no estaban enterados de lo que era el plan katún y otros temas, pero gracias a las actividades y explicaciones dadas ellos pasaron un buen momento compartiendo con nosotros y divirtiéndose en el proceso, estaban muy agradecidos con las actividades hechas y la refacción que les brindamos. Nos recibieron y despidieron de una manera muy cálida.
negativo
A pesar de la contribución que realizamos el día 29 de julio, el establecimiento cuenta con una mala estructura ya que nos informamos a través de las entrevistas y experiencias de los niños que en épocas de lluvia son muy frecuentes las inundaciones en el establecimiento.
negativo
Conclusiones
concluciones
• Los cambios climáticos son variados debido a que la población no cuenta con todo el conocimiento acerca del cuidado que requiere el medio ambiente.
• Se adquirió un conocimiento a los niños a través de las presentaciones informativas del cuidado del medio ambiente para poder crecer en un lugar puro y limpio, tanto como para él como para sus descendientes.
• Se instó a la niñez para que en un futuro pueda tomar conciencia de sus acciones, que algunas pueden ser perjudiciales para el ambiente y otras son benefactoras.