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¿Qué implica el buen o mal uso del celular dentro del aula?
“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”
Definición y Delimitación del problema
La escuela de este siglo debe incorporar el dispositivo móvil con fines educativos
Favorecer el aprendizaje dinámico y colaborativo
ANTECEDENTES E IMPORTANCIA DEL PROBLEMA DE ESTUDIO
Todo en exceso trae más desventajas que ventajas
Su uso debe ser debidamente planificado y controlado
El 88% no conoce ninguna aplicación para utilizarla con fines didácticos; la mayoría están relacionadas con las redes sociales (facebook, twitter, instagram,
MARCO TEÓRICO
“los estudiantes se han introducido en el siglo XXI mientras que las escuelas todavía están pegadas al siglo XX”.
Brindarle al docente nuevas herramientas
Nuevas formas de aprendizaje
Acercamiento mayor al aprendizaje
HIPÓTESIS
“Si los estudiantes conocen aplicaciones para descargar en el celular dándole otra utilidad que genere aprendizaje, entonces el estudiante se involucrará para con el contenido en clase”
OBJETIVOS GENERALES
IDENTIFICAR
RECONOCER
ESTABLECER
CREAR UN VINCULO TECNOLÓGICO
OBJETIVOS PARTICULARES
Establecer el motivo inicial que genera el problema del uso del celular
Establecer el uso del celular como un recurso didáctico.
MARCO METODOLÓGICO
Encuestas realizadas a:
Alumnos de 5to año de la E.E.S.B. N° 13 de Adrogué
Alumnos de 4to año de la E.E.S.B. N° 69
Futuros docentes del I.S.F.D. N° 41 de Adrogué
¿Posee usted teléfono celular?
Un 95,2 % de los chicos tienen un teléfono celular
¿Conoces alguna aplicación que podés usar con el celular?
Un 90.5% conoce alguna aplicación que pueda usar con el celular
¿Cuál es el uso que le da a su celular dentro del aula?
El 40,5% de los alumnos usa el celular en el aula de manera académica, y el 38,1% como entretenimiento
¿Usarías el teléfono celular como un complemento de estudio dentro del aula?
Casi la totalidad de los alumnos usarán el celular como complemento de estudio dentro del aula
A todos los entrevistados les resulta una idea muy buena incluir el móvil en las clases
¿Tuvo inconvenientes en clase debido al uso del teléfono?
Distracciones por usar redes sociales en clase, copiarse, jugar, grabarse en clase, travesuras como esconderle el móvil a sus compañeros
Entrevista realizada a la profesora Alejandra Redín
Geogebra