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La autonomía del sistema educativo para el ejercicio de su función es una conquista evolutiva. No siempre tuvo la misma orientación y por lo tanto el para que se enseña y para que se educa dentro del sistema educativo ha sido contingente.
El sistema educativo actualmente esta orientado a una enseñanza que educa. Se educa para la vida social, esto es, se socializa para otros sistemas: económico, político, etc.
En el sistema educativo se educa para la vida social, esto es, se socializa para otros sistemas, económicos, políticos, etc.
La educación, dice Luhmann, es solo una actividad ocasional en un proceso de socialización siempre en marcha.
La familia es un sistema social que para el sistema educativo funciona como ámbito traslapaste.
El problema es, por una parte, que la familia como ámbito traslapante cumple funciones educativas que no siempre se orientan en la misma dirección que las de la escuela o las que no siempre observa cómo funciones de mera colaboración con la escuela.