Materiales Psicopedagogicos

¿Que es Psicopedagogía?

Es una disciplina que aplica conocimientos psicológicos y pedagógicos a la educación.

Es una ciencia aplicada donde se fusiona la Psicología y la Pedagogía, cuyo campo de aplicación es la educación, a la cual le proporciona métodos, técnicas y procedimientos para lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje adecuado a las necesidades del educando, buscando prevenir y corregir dificultades que se presenten en el individuo durante su proceso de aprendizaje

Función principal de la Piscopedagogía en la educación

El estudio, prevención y corrección de las dificultades que pueda presentar un educando en el proceso de aprendizaje, teniendo un C.I intelectual dentro de los parámetros normales, pero identificados como niños(as) con dificultades en su aprendizaje y, no con dificultades para el aprendizaje.

En términos generales, la función de la Psicopedagogía es el estudio del problema presente que enfrenta una persona, detectando y definiendo sus potencialidades cognoscitivas, afectivas y sociales para un mejor y sano desenvolvimiento en las actividades que desempeña

Ubicación del material psicopedagógico

• Alteraciones en la organización en el circuito del grafismo (escritura/coloreado)
• Representación gráfica no adecuada (del cuerpo u otro tipo de dibujos)
• Desorientación derecha-izquierda
• Demora en la definición de la mano dominante para la escritura
• Falta de la horizontalidad en el uso del renglón
• Inversiones y sustituciones sistemáticas de letras y números en la escritura y lectura
• Alteración de la organización secuencial de números y letras

Ubicación del material psicopedagógico

• Desorganización espacial en la ubicación y realización de las operaciones matemáticas
• Dificultad en la resolución de problemas aritméticos
• Problemas comprensivos de textos que dificultan la organización de la información para ser producida en forma oral-escrita
• Dificultad para utilizar o realizar diagramas o mapas
• Problemas para resumir, comparar o evaluar
• Dificultad para interpretar las partes y características de un dibujo o diseño
• Alteración en la comprensión de reglas de juego
• Dificultad para recordar detalles de una secuencia o historia gráfica o verbal

Áreas evaluadas en un diagnóstico psicopedagógico

Área Socio afectiva: entorno familiar, escolar y dimensión personal.

Área Cognitiva: atención/concentración, memoria, lenguaje, pensamiento, psicomotricidad y percepción.

Área Lectura y Escritura: calidad, velocidad, errores de la lectura y escritura, comprensión lectora, entre otras.

Área Cálculo: comprensión lenguaje matemático, manejo de operatorias (oral y escrito), resolución de problemas, entre otras.

Estilos de aprendizaje para el diseño de material psicopedagógico

Visual

Éste tiende a ser el sistema de representación dominante en la mayoría de las personas. Ocurre cuando uno tiende a pensar en imágenes y a relacionarlas con ideas y conceptos.

Estilos de aprendizaje para el diseño de material psicopedagógico

Auditivo

Las personas que son más auditivas tienden a recordar mejor la información siguiendo y rememorando una explicación oral. Este sistema no permite abstraer o relacionar conceptos con la misma facilidad que el visual, pero resulta fundamental para el aprendizaje de cosas como la música y los idiomas.

Estilos de aprendizaje para el diseño de material psicopedagógico

Kinestésico

Se trata del aprendizaje relacionado a nuestras sensaciones y movimientos. En otras palabras, es lo que ocurre cuando aprendemos más fácilmente al movernos y tocar las cosas, como cuando caminamos al recitar información o hacemos un experimento manipulando instrumentos de laboratorio. Este sistema es más lento que los otros dos, pero tiende a generar un aprendizaje más profundo y difícil de olvidar, como cuando aprendemos a andar en bicicleta

TALLER DISEÑO DE MATERIALES PSICOPEDAGÓGICOS