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¿Ocentráis-Ocentramos?
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
Modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.
Apartados 2, 3 y 4 de su artículo 120.
Justificación
JUSTIFICACIÓN
VERTICALIDAD
Justificación
El profesorado, desde la práctica docente diaria, se convierte en el verdadero motor del cambio en su comunidad educativa. Los centros educativos y su comunidad educativa son la unidad de gestión de dicho cambio que debe perseguir la mejora de la calidad del sistema educativo.
Hablamos de verticalidad cuando nos referimos a un sentido ascendente donde las adaptaciones necesarias y cuestiones importantes van ascendiendo por las distintas administraciones hasta llegar al ministerio.
EQUIPO DOCENTE
María Gil Martín
María Luque López
Rubén Frutos
Polo
Ministro de Educación, Cultura y Deporte
- Doctora en Psicopedagogía.
- Graduada en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
- Psicóloga y analista de investigación.
- Graduada en Psicología Clínica.
Adán García Fábregas
Alejandro Geraldía Chacón
- Doctor en Psicología Clínica del niño y el adolescente.
- Profesor de Psicología del Área de Desarrollo cognitivo.
· Experto en Orientación educativa.
· Graduado en Educación primaria.
Triple consejo
Triple consejo
Consejo de maestros
¿Qué es?
¿Cuándo se reune?
Metodología
Objetivos
Consejo estudiantil
¿Qué es?
¿Cuándo se reune?
Metodología
Objetivos
Consejo de familias
¿Qué es?
¿Cuándo se reune?
Metodología
Objetivos
Medidas
Medidas
PRINCIPALES MEDIDAS ORGANIZATIVAS
La educación debe ser democrática
Ratio de alumnado
Participación del equipo pedagógico en la comunidad educativa
Modificación del horario escolar
Campaña stop-bullying
OTRAS MEDIDAS
Reuniones entre centros de la comunidad
Reparto de responsabilidades del equipo directivo
Asamblea entre el profesorado y AMPA
Dudas
¿Seguirías estas medidas organizativas?
DOBLE GRADO: EDUCACIÓN PRIMARIA Y CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE