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Elaborato finale

SARA GUERRINI

classe 3L

a.s. 2019/2020

CAMBIAMENTI

ADOLESCENZA

L'ADOLESCENZA

introduzione

Periodo dello sviluppo

PASSAGGIO DALL'INFANZIA ALL'ETA' ADULTA

dal latino adolescere = crescere

va dai 12 ai 20 anni circa

l'adolescente cerca di comprendere quali sono

incertezza identità

  • I PROPRI GUSTI
  • I PROPRI CREDO
  • I PROPRI OBIETTIVI
  • I PROPRI VALORI

Sentimenti di

ISOLAMENTO

SOLITUDINE

DISORIENTAMENTO

non valgono più

  • REGOLE

  • MODELLI

  • VALORI

Cambiamenti

che valevano in passato

Fondamentale il ruolo di nuovi MODELLI a cui ispirarsi

CONTRASTO

Tra DIPENDENZA e AUTONOMIA

Incomprensioni

Vuole essere protetto ma anche indipendente

Cambiamenti

a livello cerebrale:

determinati dagli ormoni.

DA COMPARSA PRIMI CARATTERI SESSUALI SECONDARI ALLA MATURAZIONE COMPLETA

  • ricerca di novità
  • coinvolgimento sociale con i coetanei
  • maggiore intensità emotiva
  • esplorazione creativa

importanti anche a livello fisico

QUESTO PERIODO SI CHIAMA PUBERTA'

SI HA

  • crescita in altezza e peso
  • aumento della massa muscolare
  • modificazioni dello scheletro e delle cartilagini

  • primo segno crescita della statura
  • seguito dall'ingrandimento progressivo delle mammelle
  • comparsa dei peli pubici e ascellari
  • il bacino si allarga
  • il tessuto adiposo si distribuisce sui fianchi, glutei e cosce
  • le ghiandole sudoripare si attivano
  • il clitoride e le piccole labbra si ingrandiscono

Le MESTRUAZIONI sono evento tardivo. Maturazione del collegamento nervoso e ormonale (tra cervello da una parte, utero e ovaie dall'altra)

Primi cicli mestruali sono irregolari, privi di ovulazione.

femmine

La pubertà inizia circa

2 anni dopo le femmine

maschi

si ha prima:

  • ingrandimento dei testicoli, scroto e pene
  • peli (pubici,ascellari,barba e baffi)

successivamente

  • crescita delle masse muscolari
  • abbassamento della voce
  • comparsa di acne (viso e torace)

negli ultimi decenni l'età dello sviluppo si è abbassata

fattori che influenzano

Fattori che influenzano i tempi della fase puberale:

• L’alimentazione e la salute in generale: negli Stati Uniti la pubertà oggi comincia circa 3 anni prima rispetto a un secolo fa.

• Il peso: la pubertà tende a iniziare più precocemente nelle ragazze leggermente in sovrappeso e più tardi nelle ragazze molto sottopeso e in situazioni di malnutrizione.

• La genetica: la pubertà si verifica prima nelle ragazze la cui madre ha avuto uno sviluppo precoce.

• L’appartenenza etnica: la pubertà tende a iniziare prima nelle popolazioni di colore e ispaniche rispetto agli asiatici e ai bianchi non ispanici.

alimentazione pubertà e adolescenza molto diverse da ora

META' '800

E' IL PERIODO DELLA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE

TRASFORMAZIONE DELL'ECONOMIA

DA AGRICOLA E COMMERCIALE

A

INDUSTRIALE

RIVOLUZIONE INDUSTRIALE

UTILIZZO MACCHINE E NUOVE FONTI ENERGETICHE. AUMENTA PRODUZIONE

FINE 700 INGHILTERRA

SETTORE TESSILE E METALLURGICO

INTRODUZIONE MACCHINA A VAPORE

PRIMA

SECONDA META' 800 IN EUROPA OCCIDENTALE

SECONDA

  • Industria pesante (metallurgia, meccanica)
  • Nuovi materiali (acciaio, gomma)
  • Nuove fonti di energia (petrolio ed elettricità)
  • Aumento della produzione su scala mondiale
  • Supporto delle innovazioni scientifiche.
  • Sfruttamento di materie prime, per maggiore produzione
  • Scoperta delle onde elettromagnetiche

Famiglie povere e numerose

BAMBINI INIZIAVANO A LAVORARE A 4/5 ANNI

NON ANDAVANO A SCUOLA

LAVORAVANO 9,12, ANCHE 18 ORE DI FILA

BAMBINI ABUSATI, SFRUTTATI E MALTRATTATI

SCARSA IGIENE, MALATTIE, INFORTUNI

LAVORO MINORILE

O MORIVANO PRESTO

O CRESCEVANO CON DANNI FISICI O MENTALI

SFRUTTAMENTO DIFFUSO ANCHE OGGI

L’Organizzazione Internazionale del Lavoro (ILO), in collaborazione con UNICEF, ha stilato un rapporto globale sul lavoro minorile nell’anno 2013:

OGGI

168 milioni di bambini sfruttati, di questi più del 50% svolge impieghi molto pericolosi per la loro salute psicofisica.

La maggiore concentrazione di sfruttamento minorile è riscontrabile in Asia e nell’area del Pacifico ma anche in Africa Sub-Sahariana

bambini impiegati per es. nelle miniere in Cambogia, nelle piantagioni di tè nello Zimbabwe, o per fabbricare bracciali di vetro in India. Bambini a raccogliere rifiuti per strada o sfruttati sessualmente

BAMBINI SOLDATO

sfruttati, ingannati o rapiti,

reclutati come combattenti, messaggeri, rilevatori umani di mine e schiavi sessuali

Circa 300.000 bambini coinvolti in guerre

Spesso drogati vedono e vivono esperienze che mai un bambino dovrebbe vedere o vivere sulla propria pelle.

Se non muoiono crescono con gravi traumi fisici o psicologici.

12 febbraio è la Giornata Mondiale contro l’Impiego dei Minori nei Conflitti Armati

PROTOCOLLO OPZIONALE CONVENZIONE ONU

approvata dall'Assemblea Generale delle Nazioni Unite il 20 novembre 1989

ratificata dall'Italia il 27 maggio 1991

Convenzione ONU diritti infanzia e adolescenza

il Protocollo Opzionale del 12 febbraio 2002

vieta il coinvolgimento dei bambini nei conflitti armati e stabilisce che nessun minorenne può essere impiegato direttamente nelle ostilità,

nonché essere arruolato obbligatoriamente.

GLI SPACCAPIETRE

di Gustave Courbet olio su tela del 1849 distrutto a Dresda nella 2 guerra mondiale

NELL'

ARTE

pittore francese (1819-1877)

usò il realismo pittorico in funzione polemica nei confronti della società del tempo

Courbet

le sue opere furono sempre rifiutate dai Salon. Egli, polemicamente, nel 1855 le espose in una capanna precaria che chiamò «Il padiglione del realismo».

IL QUADRO

due lavoratori in una cava di pietra

uno è più anziano di profilo, uno più giovane di spalle. Si intravede solo un po’ di cielo in alto a destra

Courbet indaga fino in fondo le due figure, ritraendone le calze bucate, il panciotto lacerato, gli zoccoli consunti, le toppe sulle maniche della camicia, ma l’inespressività del volto testimonia la consapevolezza del loro destino che condanna entrambi a spaccare pietre per tutta la vita.

Rosso Malpelo

IN LETTERATURA

novella di Giovanni Verga, che comparve per la prima volta su “Il Fanfulla” nel 1878 e che venne in seguito raccolta e pubblicata nel 1880 insieme ad altre novelle in “Vita dei campi”

È uno dei capolavori del Verismo nel quale si ritrovano

  • la testimonianza delle condizioni di vita dei poveri alla fine dell’Ottocento
  • il ritratto di un adolescente senza speranza, condannato a una tragica fine da una società basata sulla violenza e sullo sfruttamento.

la storia

Malpelo è un ragazzino con i capelli rossi trattato male da tutti che lavora in una cava.

L'unico con cui va d'accordo è il padre ma muore

Se prima Malpelo era scorbutico e ringhioso, dopo la morte del padre il suo carattere peggiora. Inoltre comincia a lavorare proprio nella galleria dove il padre era morto.

Un giorno alla cava arriva a lavorare Ranocchio, Malpelo lo prende subito di mira vuole che Ranocchio impari a reagire e che capisca che la vita non è facile. In realtà Malpelo si è affezionato a Ranocchio e spesso gli dà parte del suo cibo e lo aiuta nei lavori più pesanti

Purtroppo ben presto anche Ranocchio muore, di tisi, Malpelo è sempre più solo e finisce per scomparire nella cava dopo che gli era stato assegnato il compito di esplorare una galleria sconosciuta. La sua unica vendetta da morto è aver instillato il terrore negli altri operai che hanno sempre paura di vederlo spuntare fuori all’improvviso con i suoi capelli rossi e i suoi occhiacci.

la società in Sicilia

Racconta molto della durezza del lavoro minorile nelle cave di sabbia in Sicilia, delle condizioni dei lavoratori,

della superstizione che porta Malpelo a essere più cattivo di quanto sarebbe, anche se è riuscito a mantenere una scintilla di umanità in sé, come dimostra il rapporto con Ranocchio. I 2 sono uniti da un unico destino, la morte prematura, a causa di un sistema che non tutela mai il più debole puntando, sempre e comunque, a sfruttarlo al massimo fino alla fine

NELLA RELIGIONE

Equilibrio interiore, contemplazione del Creato per avvicinarci al Trascendente, atteggiamenti caritatevoli nel quotidiano, sono indicazioni che possiamo ritrovare in tutte le dottrine religiose.

Ma ogni religione, se portata all’eccesso del fanatismo o dell’integralismo può diventare la scusa per guerre, terrorismo o scontri.

L’età adolescenziale, nella quale avviene la delicata costruzione di una personalità adulta con contrasti con quelle che erano le norme e le certezze infantili, è un’età critica, e le religioni “autoritarie” impongono un abbandono della propria persona a un potere ritenuto trascendente.

Viene inculcato che la virtù principale è la

cieca obbedienza a testi sacri e ministri del culto

TERRORISMO

NEL MONDO

Culture diverse nel mondo affrontano usi e costumi in modo diverso, un esempio è l’India, a land of contrasts

Millions of Indians live in extreme poverty in overcrowded cities. In remote villages, poor people live simple lives that haven’t changed for hundreds of years.

In contrast, there are millions of well-educated, wealthy people with comfortable life styles that live and work in modern cities.

India has a very rich traditional culture. However, the lifestyle of many young Indians is the same as young people in the weastern world.

They prefer jeans and T-shirts to traditional Indian clothes, for example.

Modern Indian culture accepts these new trends and combines them with traditions from the past.

Economy

India’s economy has grown very fast since 1990 and is becoming one of the most important in the world.

Bengaluru is called “The Silicon Valley of India” because it has become a centre for international Information Technology and electronics companies.

modo comune con il quale viene chiamato un servizio di rete sociale

SOCIAL NETWORK

Hanno grande influenza nella vita degli adolescenti di oggi che sono consapevoli dei potenziali pericoli di queste piattaforme ma anche della difficoltà che hanno a non utilizzarle

Offerto mediante Internet, tipicamente fruibile in maniera del tutto gratuita

Scopo di facilitare la gestione dei rapporti sociali consentendo la comunicazione e la condivisione di contenuti digitali attraverso semplici frasi scritte, link vari, brani musicali, immagini o anche video

Indagine Telefono Azzurro e Doxa Kids

2019

611

adolescenti tra 12 e 18 anni

hanno rivelato alcune delle paure relative all’utilizzo dei SN

La edad media del inicio de la telefonía móvil en España es de 12 años.

67% de los jóvenes tiene un móvil y la mayoría lo usa por primera vez entre los 10 y 13 años

IN SPAGNA

Es fundamental establecer normas de uso.

Debido a un mal uso de estas nuevas tecnologías los adolescentes están sufriendo trastornos de conducta, depresión, acoso escolar,

Los chicos de hoy en día no saben como entretenerse, ni de qué hablar, ni tienen aficiones o tienen pocas, y muchas veces dicen que “se aburren” porque no hay nada que hacer, o mejor dicho, no tienen acceso a su única manera de ocio actual: su móvil.

Il gioco di squadra è un’attività di intrattenimento volontario fatta da due o più individui siano essi bambini, adulti o animali. Il gioco può avere scopi ricreativi, competitivi o di partecipazione.

GIOCO DI SQUADRA

Essere parte di una squadra attiva una vasta gamma di emozioni e vissuti. Nel pericolo i nostri antenati hanno imparato che la sopravvivenza avrebbe avuto un’incidenza maggiore se affrontato insieme ad altre persone o animali, da cui nasce la frase spesso sentita: “l’unione fa la forza”.

7 ELEMENTI FONDAMENTALI

1. REGOLE – importanti e necessarie per l’equilibrio di una squadra. Le regole aiutano nella convivenza. All’interno di esse una persona può decidere se rispettarle o meno, con le eventuali conseguenze decise dal gruppo stesso.

2. RUOLI – necessari affinché, una volta stabiliti i componenti della squadra, gli stessi sappiano quali siano i propri limiti, i propri diritti e i propri doveri.

3. COMUNICAZIONE – è fondamentale per creare sinergia, attraverso essa si possono risolvere i problemi sotto forma di ostacoli posti negli angoli più inaspettati del percorso. Motivare il proprio compagno, consolare e confortare un amico dopo un esito negativo, ispirare verso un obiettivo comune.

4. RISPETTO – concetto questo universale, che fa da collante a tutti i principali punti finora elencati; il rispetto dei ruoli, il rispetto delle regole, il rispetto nella comunicazione ecc.

5. VOLONTA' – la volontà nasce da dentro, da un bisogno interiore e attraverso questo potentissimo strumento si può spingere il proprio sforzo oltre i propri limiti, o fare quel passo in più per aiutare il proprio amico.

6. OBIETTIVI– l’obiettivo è ciò per cui si lotta, la sferzata di energia che muove le persone.

7. ONESTA' – L’onestà è ciò che rende una squadra intima e che gli dona la capacità di poter superare tutte le avversità. Unita al rispetto e a ciò che ne consegue è un elemento che, se si desidera avere successo, una squadra deve avere.

Basket

Di origine statunitense

REGOLE

- Il campo da gioco deve essere rettangolare e con le dimensioni 28x15 metri, le linee perimetrali sono esterne al campo di gioco.

- I giocatori in campo devono essere sempre cinque per ogni squadra.

- Il canestro deve avere un diametro di 45 centimetri.

- Il tabellone deve essere trasparente e attaccato dietro al canestro all'altezza di 3,05 metri dal suolo.

- Ci si può spostare solamente facendo palleggiare la palla soltanto con una delle mani.

- Ogni giocatore può commettere fino a cinque falli. Al quinto fallo commesso viene espulso.

- Il fallo viene sanzionato in qualunque caso sia a vantaggio che a svantaggio della squadra in possesso di palla.

- Punteggio. I tiri liberi valgono un punto, il tiro dentro la riga da tre punti (che parte da fondo campo fino ad arrivare ad una distanza di 6,75 metri) vale due punti, al di fuori di essa tre punti.

- Vittoria. Vince la squadra che alla fine della partita realizza più punti. Nel basket non è ammesso il pareggio, se alla fine della partita il punteggio è uguale si effettuano uno o più tempi supplementari finché una squadra ottiene la vittoria.

- Regole temporali. Un giocatore non può tenere il pallone in mano senza palleggiare per più di 5 secondi, non può restare nell’area avversaria per più di 3 secondi, una squadra non può possedere il pallone senza superare la metà campo per più 8 secondi, né lo può possedere senza tentare di tirare a canestro per più di 24 secondi.

- Infrazione di campo. Se una squadra passa il pallone in attacco e poi di nuovo in difesa scatta il fallo dell'infrazione di campo, si riprenderà con la rimessa da centrocampo della squadra avversaria.

- Passi. La regola dei passi è un'infrazione che viene applicata se un giocatore salta con la palla in mano o se effettua più di due passi senza palleggiare.

- Doppio palleggio. La regola del doppio palleggio è un'infrazione che viene applicata se un giocatore palleggia, smette di palleggiare e poi ricomincia a palleggiare.

- Antisportivo. Quando si fa un fallo e si fa in modo errato si fischia antisportivo.

- Tecnico. Quando si protesta eccessivamente si fischia fallo tecnico.

NELLA MUSICA

Gli adolescenti

hanno propri gusti musicali

Nella fascia di età che va dai 13 ai 19 anni

si forma il gusto musicale, è in quell’età che si sedimentano generi, autori, che torneranno a dirci qualcosa per il resto della vita.

Tanti generi musicali, tra i più ascoltati:

• Rock 'n' Roll

• Pop

• Hip Hop

• Rap

• Trap

• House

• Metal

• Reggae

Fatta da un insegnante su una quarantina di ragazzi.

Emerge che i giovani d’oggi sono imbevuti di cultura hip hop e il loro genere musicale si conferma il rap, insieme alla variante, da alcuni bistrattata, del trap

indagine scuola superiore Pistoia

Alcuni tra i cantanti e band più ascoltati in questi anni sono Jovanotti, Caparezza, Mr. Rain, Izi, Rocco Hunt, Tedua, Emis Killa, Cranio Randagio (venuto a mancare nel 2016), MadMan e Anastasio, invece tra i gruppi vanno per la maggiore i Maneskin e i TheGiornalisti., poi vengono Vasco Rossi e Ligabue.

Comunque ancora oggi sono conosciuti cantanti meno recenti, come ad esempio Dalla, De André, Guccini e addirittura Carosone

La conclusione è stata che i gusti cambiano, la musica si trasforma e noi abbiamo sempre più bisogno di lei per esprimere quello che siamo

Potremmo fare una statistica sulla musica ascoltata dai giovani

STATISTICA

cosa é?

STATISTICA

scienza che studia i fenomeni collettivi, sia naturali che sociali, attraverso metodi matematici, fondati soprattutto sulle tecniche di campionamento e sul calcolo delle probabilità, allo scopo di tracciare modelli esplicativi e di formulare previsioni.

Con il termine statistica, nel linguaggio di tutti i giorni, si indicano anche semplicemente i risultati numericidi un processo di sintesi dei dati osservati, cioè gli indici statistici.

A 300 studenti di una scuola media

tra 11 e 13 anni

hanno posto le seguenti domande

STUDIO

Chi è stato il primo familiare o amico a farti ascoltare musica?

  • il 42,5%, è andato ai familiari che comprendono fratelli, sorelle, zii, cugini e quant'altro, ovvero i componenti della famiglia che non sono i genitori.
  • un buon 22% attribuisce il proprio avvicinamento alla musica alla mamma.
  • mentre il 17,4% la attribuisce al padre.
  • gli amici si fermano all'8,7%, confermando che, almeno inizialmente, lo svezzamento musicale dei ragazzi avviene senza dubbio all'interno delle mura domestiche.

Quali sono stati i primi generi/artisti che hai ascoltato in vita tua?

  • Le mamme prediligono il cantautorato italiano che ha accompagnato la loro giovinezza Baglioni, Morandi, Battisti, Pausini
  • I padri sembrano invece orientarsi maggiormente sul rock classico internazionale (Beatles, Rolling Stones, Queens soprattutto)
  • Ai fratelli spetta il primato della diffusione del rap e dell'hip hop.
  • Le sorelle padroneggiano il settore del pop delle varie Emma, Pausini e Adele.

Quale piattaforma utilizzi più spesso per ascoltare musica?

  • L’89% degli interrogati ha indicato YouTube come principale piattaforma atta all'ascolto quotidiano
  • L’11% è suddiviso tra Spotify, iTunes e i dischi

Bibliografia e sitografia

S. Zanoli Wow…la scienza! Corpo umano. Ed. Mondadori. 2017

S. Paolucci, G. Signorini, L. Marisaldi Di tempo in tempo l’età contemporanea. Ed. Zanichelli. 2017

E. Tornaghi A colpo d’occhio storia dell’arte e comunicazione visiva. Ed. Loescher. 2015

P. Linwood, D. Guglielmino, C. Kennedy Game on! 3. Ed. De Agostini Scuola. 2019

https://www.adolescienza.it/sos/sos-genitori-adolescenti/ladolescenza-in-poche-parole/

https://www.milanopsicologo.it/adolescenza-tra-ricerca-di-modelli-ed-identita-personale/

http://www.sapere.it/sapere/medicina-e-salute/medicina-in-famiglia/i-figli/l-adolescenza/I-cambiamenti-del-corpo-e-lo-sviluppo-sessuale.html

http://www.treccani.it/export/sites/default/scuola/lezioni/storia/SECONDA_RIVOLUZIONE_INDUSTRIALE_lezione.pdf

https://it.wikipedia.org/wiki/Seconda_rivoluzione_industriale

https://www.skuola.net/storia-medie/seconda-rivoluzione-industriale-riassunto.html

https://www.skuola.net/storia-moderna/la-seconda-rivoluzione-industriale.html

https://www.studenti.it/rivoluzione_industriale2.html

https://www.unicef.it/doc/364/lavoro-minorile.htm

https://it.wikipedia.org/wiki/Bambini_soldato

http://www.francescomorante.it/pag_3/303a.htm

http://www.francescomorante.it/pag_3/303aa.htm

https://www.studenti.it/commento-rosso-malpelo.html

https://www.unimondo.org/Guide/Diritti-umani/Religione

https://www.informaticapertutti.com/social-network-cosa-sono-a-cosa-servono-e-come-si-usano/

https://www.insidemarketing.it/rapporto-adolescenti-e-social-network/

https://teresaperez.net/2014/05/05/uso-adecuado-y-responsable-del-movil-en-adolescentes-consejos-para-padres/

https://www.youtube.com/watch?v=ghUZQhcSSmg

https://www.milano-psicologa.it/gioco-di-squadra/

https://it.wikiversity.org/wiki/Regole_della_pallacanestro

https://www.insidemusic.it/musica-teenager-tendenze/

https://dizionari.corriere.it/dizionario_italiano/S/statistica.shtml

https://it.wikipedia.org/wiki/Statistica

https://www.rockit.it/articolo/sondaggio-giovani-musica-youtube

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