¡Manos a la Obra! 1

1. PRESENTACIÓN

Hola A tod@s no me he olvidado de vosotros, por eso he pensado en "cositas" para que hagais en casa durante este tiempo.

Voy a contarle a vuestros "papis" como es nuestro día a día para que puedan continuar con la rutina en casa.

2.Un día en la E. Infantil

* ASABLEA 9:30-10h

* Actividad del dia/ Inglés/Psicomotricidad 10- 10:30h

* Desayuno 10:25/10:30h + Aseo (Cambio de pañal)

* Siesta para los que aún la necesitan

* Juego libre hasta las 11:45h aprox. que nos preparamos para comer (aseo)

* Comida 12h

*Aseo/ 1ª salida 13:30- 14:30h ó

* Siesta /Aseo /2ª salida 15:30h

*Merienda/ 3ª Salida 16:50h

4.Bitts:

- Animales

- Partes de la Cara

- Alimentos/Frutas

https://www.orientacionesandujar.es

1. Canción ¡Buenos días canto yo! y nos damos la mano

https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0

3. Asamblea

5. Canciones: - Chocaron 2 coches https://www.youtube.com/watch?v=ZbPOwxIys4o

- Sonido de los animales https://www.youtube.com/watch?v=B_Ki5V--HHY

- https://www.youtube.com/watch?v=ZX-w4rfen6A&t=48s

- https://www.youtube.com/watch?v=gkxl-3MqFrQ

- https://www.youtube.com/watch?v=QRa9On5_grA

- Propongo también canciones de la granja de Zenón: "MI caballo Percheron", "Bartolito " .

2. Canciones: Estación del año

https://www.youtube.com/watch?v=OWhR9a6_eUI&t=4s

y Días de la semana

3. Los Colores

(utilizar cartulinas de cada una de un colores:

Rojo, Amarillo, Azul y Verde

ACTIVIDADES PARA LOS MAS PEQUES DE CLASE

¿QUE JUGUETE ES?

 Escoge tres de sus juguetes favoritos cuyos nombres sólo consten de una palabra, como por ejemplo: pelota, muñeco y bloque.

 Levanta la pelota y di “pelota”.

Haz lo mismo con el bloque y el muñeco

 Pídele a tu bebé que levante la pelota. A continuación, pídele que levante el muñeco, y después el bloque.

 Deberás repetirlo varias veces antes de que tu bebé comience a asociar las palabras con los objetos.

Objetivo del juego: las aptitudes lingüísticas, (6 a 9 meses)

GATEAA SOBRE TEXTURAS

o Busca artículos que tengan texturas interesantes, por ejemplo: un tapete de hule, muestra de telas, una alfombra,etc.

o Colócalos sobre el suelo y gatea con tu bebé sobre cada uno de ellos por separado.

o Mientras está gateando, describe las texturas con adjetivos como liso, rugoso, áspero, suave, etc.

o Cuando hayas repetido este recorrido varias veces, vuelve a colocar los artículos cambiando su orden.

Objetivo del juego: exploración, (6 a 9 meses).

¡Mira ya sé verter!

 Siéntate en el suelo con tu bebé. Pon vasos de plástico o papel llenos de cereales (por ejemplo) delante de ti.

 Muéstrale al bebé cómo se vierte el cereal de un vaso a otro. A continuación, deja que intente verter de un vaso a otro.

 Los bebés se pasarán mucho tiempo realizando esta actividad hasta que consigan hacerlo bien. Además, disfrutan comiendo todo lo que se les cae.

 El siguiente paso para prender a verter es usar agua. De todas formas eso vendrá más adelante.

Objetivo del juego: la coordinación. (12 meses en adelante).

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4A. Actividades bebés

HAZ RODAR LA PELOTA HACIA MI

Necesitarás una pelota blanda de tela o de plástic

Siéntate en el suelo mirando a tu bebé y haz rodar la pelota hacia él o ella. Coge sus manos entre las tuyas y muéstrale cómo debe hacer rodar la pelota hacia a ti.

Este juego es muy divertido para el bebé, y con un poco de ayuda aprenderá rápidamente a devolverla

Objetivo del juego: hacer rodar la pelota, (12 meses en adelante).

CAZOS Y CAZUELAS

- A los bebes les encanta jugar con cazos y cazuelas, enseña a tu hijo/a cómo ponerle la tapa a un cazo o a una olla.

- Cuando sepa poner la tapa sin ningún problema, saca otra tapa de un tamaño diferente.

- Observa si el bebé es capaz de resolver el problema de qué tapa cubre el cazo o la olla.

- Pon juguetes pequeños o algún trozo de comida (galleta, pan) que le guste dentro del cazo. Cuando quite la tapa encontrará una sorpresa.

Objetivo del juego: resolver problemas (6 a 9 meses).

EL JUEGO DE LA SERVILLETA

• Sienta al bebé sobre tu regazo de tal manera que quedéis cara a cara. Pon una servilleta de algún tejido suave sobre tú cabeza de forma que te cubra parte de la cara. Ahora tira de la servilleta hasta que quede tu cara al descubierto; sonríele y di: ¨cu- cu¨ .

• Haz estos gestos varias veces antes de intentarlo con el bebé. Ahora ya puedes poner la servilleta sobre su cabeza, quitársela y decir: ¨ cu- cu ". Pon la servilleta sobre la cabeza de tu bebé para ver si es capaz de destaparse. Si no lo consigue, ponle la servilleta y retírala hasta que aprenda a hacerlo solo/a.

Objetivo del juego: el sentido del humor (6 a 9 meses).

ACTIVIDADES PARA NIÑ@S GRANDES (+12 meses)

1. Para Trabajar la partes de la cara: Maqueta

Otra forma seria utilizando una fotografia de ell@s, de mama,etc. en definitiva de algún rostro conocido https://www.youtube.com/watch?v=XNbd0LgvU_k&t=4s

Ejemplo:

2. Para trabajar los animales además de usar los bitts y los sonidos, podemos representarlos de forma original donde a la vez experimeten con texturas, colores,etc.

4B. Actividades 1- 2 años

N

3. Podemos trabajar los animales a través de murales donde participe toda la familia

Ejemplo:

o preparando una marioneta para contar un cuento en familia.

4. Para trabajar la expresion artística:

- Estampación con pintura de dedos con diferentes materiales: con la huella de una patata o una manzana, con esponjas, pinceles, papel de burbujas, o simplemente con las manos.

*PAUTAS PARA CONTINUAR TRABAJANDO: RUTINAS Y HÁBITOS DE hiGIENE

1. Lavarse las manos (trabajadísimo imagino)

2. Practicar el sentarse bien para comer y trabajar en la mesa y silla (sin levantarnos hasta que no hayamos terminado)

5. Pautas para mejorar

3. NOS SENTAMOS PARA: Comer y dibujar (SILLA), leer/escuchar un cuento(SUELO)

4. Hacer el Tren

5. Recoger después de jugar https://www.youtube.com/watch?v=HCynKopZ6Z4