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Niveles de Análisis de la Lengua

La Lengua

La Lengua

Es un sistema o código de una gran complejidad cuyos elementos son solidarios e interdependientes.

Sistema lingüístico

Está formado por signos y por reglas para combinarlos.

Sistema Lingüístico

Recordemos que el signo consta de una parte material, el significante o secuencia de sonidos, y de un concepto o idea, el significado, a la que remite el significante.

Planos de Análisis y Unidades de la Lengua

Planos de Análisis y Unidades

El estudio de la lengua puede abordarse desde diferentes planos de análisis:

Niveles Sistema Lingüístico

A. Desde el punto de vista de las unidades que organizan el sistema lingüístico existen tres planos de análisis: el fónico, el gramatical y el semántico, que estudian la lengua en sí misma, independientemente de cuál sea la situación comunicativa en la que se produce un determinado mensaje.

B. Desde la dimensión comunicativa, hay que considerar la pragmática.

Dimensión Comunicativa

1. NIVEL FÓNICO

Nivel Fónico

Se ocupa del sonido y del fonema. Lo integran dos disciplinas:

1.1. FONÉTICA

Se ocupa de los aspectos materiales del sonido, de su articulación, transmisión y percepción.

Fonética

1.2. FONOLOGÍA

Se ocupa del fonema como unidad mínima sin significado, pero capaz de diferenciar significados.

Fonología

2. NIVEL GRAMATICAL

Nivel Gramatical

Se ocupa de las clases de palabras, las combinaciones posibles entre ellas y las relaciones entre esas expresiones y los significados que se les puedan atribuir. Lo integran dos disciplinas:

2.1. MORFOLOGÍA

Estudia la forma y las combinaciones de los componentes internos de las palabras (lexemas, prefijos, sufijos, morfemas desinenciales)

Morfología

2.2. SINTAXIS

Analiza la combinatoria de las palabras en grupos sintácticos, oraciones o grupos oracionales.

Sintaxis

3. NIVEL SEMÁNTICO

Nivel Semántico

Se ocupa de los significados. Cruza todos los niveles y repercute en la gramática. Se centra en los elementos significativos, desde el morfema al texto.

Estudia

  • La denotación: Significado básico y objetivo de una palabra. Es el que figura en los diccionarios. Ej.: “perro”: animal canino.
  • La connotación: Significado secundario y suele ser más subjetivo. Ej.: “perro”: vago, gandul.

  • La polisemia: Se da cuando nos encontramos con palabras que tienen varios significados. Ej.: gato.
  • Los sinónimos y antónimos.

Estudia

Estudia

  • La homonimia: Palabras distintas y que tienen una misma o muy parecida forma, pero con origen etimológico diferente. Ej.: bota (recipiente para beber) y bota (calzado
  • Las palabras homógrafas y homófonas.

Dimensión Comunicativa

Nivel Pragmático

Nivel Pragmático

Estudia el lenguaje en relación con los receptores y las circunstancias de la situación de comunicación. Se centra en el texto.

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