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EDUCACIÒN EN LA EDAD MODERNA

Universidad Nacional Mayor de San Marcos Facultad de Educación

HISTORIA DE LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS

EDUCACIÓN EN

LA EDAD MODERNA

INTEGRANTES

  • Gonzales Rojas, Kevin
  • Oros Chipana, Alvaro
  • Ramos Román, Cindy

PROFESORA

PROFESORA

Cisneros Condezo, Virginia Esther

Centros de estudios

Como se caracterizaban los centros de estudios de la época

Aunque se evita en cierta media la violencia no seria en siglos despues que esta practica desapareceria

Caracteristicas de los centros de estudios en la epoca moderna

Caracteristicas

las caracteristicas de la epoca sobre los centros de estudios fueron las siguientes:

  • sE PRACTICABA EN GRAN MEDIDA LA REPETICIÓN Y MEMORIZACIÓN
  • lOS USOS DE LA VIOLENCIA EN LA ENSEÑANZA ERAN HABITUALES.
  • EXISTIO CENTROS DE OFICIOS PARA LAS PERSONAS DE CLASE SOCIAL INFERIOR.
  • eN CAMBIO LAS UNIVERSIDADES SEGUIAN ASISTIENDO
  • LOS NOBLES Y LOS MIEMBROS DE CLASE ALTA.

universidad de oxford

Ejemplos

  • unA DE LAS PRIMERAS UNIVERSIDADES DEL MUNDO REMONTADA AL SIGLO IX
  • EN SUS INICOS SE ENCONTRABA LAS CARRERAS DE DERECHO Y CIVICA
  • POSTERIORMENTE AUMENTARIA LAS CARRERAS QUE CONTENDRIA COMO:CIENCIAS
  • MEDICAS,

FISICAS,MATEMATICAS,ETC.

HUMANISMO

FORMACIÓN HUMANISTA

En la Época de Renacimiento (siglos XIV-XVI) educación se basó en las ideas de humanismo con enfoque en el ser humano.

En las escuelas de esta época trataban de formar una persona armónicamente desarrollada y libre, capaz de influir positivamente en la sociedad. A

CARACTERISTICAS

  • Surgió entre la sociedad burguesa de las prósperas ciudades italianas.
  • Reemplazó la concepción teocéntrica por una forma de pensamiento antropocéntrica.
  • Los humanistas proponían desarrollar un pensamiento crítico
  • Consideraban al ser humano como la más perfecta creación de Dios y que la naturaleza estaba subordinada a lo humano.
  • Retomó los valores estéticos y filosóficos de la cultura clásica (Antiguas Grecia y Roma) centrados en las manifestaciones

IMPORTANCIA

El Humanismo fue un movimiento filosófico, intelectual y cultural, que se inició en el siglo XIV en Italia, especialmente en las ciudades del centro y norte de la península y se difundió por el resto de Europa entre los siglos XV y XVI.

IMPORTANCIA

Significó un cambio radical con respecto al pensamiento medieval que imperaba en Europa y fue una de las causas del surgimiento de la Edad Moderna..

renacimiento

ideas de la epoca

El renacimiento fue un giro histórico hacia la secularización por medio de la promoción del pensamiento científico y humanístico, procesos que se vieron cristalizados en el arte y la literatura de la época.c

ESTADO MODERNO

estado moderno

  • El Estado Moderno surgió entre los siglos XV y XVI, cuando los reyes aprovecharon la crisis del feudalismo para retomar su poder, y su proceso de surgimiento se aceleró en el Renacimiento, con profundas transformaciones en los mecanismos del gobierno y en el ejercicio del poder.

MACHU PICCHU

PERFECCIÓN MATEMÁTICA

simetria y equilibrio

  • El renacimiento tomó los valores estéticos de la Antigüedad Clásica como referencia. De este modo, la simetría, la proporción y el equilibrio se convirtieron en modelos aplicados en las artes y la literatura.

MACHU PICCHU

racionalismo

pensamiento racional

La generación renacentista comenzó a cuestionar las creencias medievales y buscó explicaciones racionales a los fenómenos más variados. El pensamiento racional (científico y filosófico) se convirtió en una herramienta para el descubrimiento del mundo, la naturaleza y el hombre.

ANTROPOCENTRISMO

Antropocentrismo

  • El antropocentrismo es una doctrina filosófica que concibe al ser humano y sus intereses como el centro de todo el universo. Bajo su concepción, el resto de los seres vivos quedan supeditados a los intereses, necesidades y bienestar de los seres humanos.

Apreciaciones acerca de la educacion del renacimiento

APRECIACIÓN

Los cambios e ideas que surgieron durante el renacimiento tuvieron una importacia capital en la transformacion de la educacion, que tuvo que adaptarse a estas nuevas ideas.

El humanismo fue la base en la que se dieron dichas transformaciones, y su influencia ha llegado hasta nuestros dias en todos los aspectos de la sociedad, por lo que sigue siendo tan importante como lo fue en el siglo XIV

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Fuentes bibliograficas

Firgermanny.H(2012).La educación en el Renacimiento.https://educacion.laguia2000.com/general/la-educacion-en-el-renacimiento

GRACIAS

POR SU ATENCIÓN

GRACIAS

“La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida”

Miguel Rojas Sánchez

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