Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Barok i oświecenie
66
Barok i oświecenie
Barok
Kierunek w kulturze europejskiej, zapoczatkowany we Włoszech, obejmujacy okres od końca XVI w. do I p. XVIII w. Nazwa barok (barocco - rzadka perła o niereguralnym kształcie) pojawiła się w XVII w.
BAROK
Cechy
Cechy baroku:
- nieregularne kształty
- wymyślne ozdoby
- łaczenie ze soba sprzecznych elementów
- przepych
- motywy roslinno-kwiatowe
- bogate zdobienia
- stiuk - udawał marmur
- wiele rzeźb i malowideł
Przykłady
Wersal
Oś czasu
OŚ CZASU
koniec XVI w.
poczatek BAROKU
I p. XVIII w.
koniec BAROKU
1795 r. koniec rzadów Poniatowskiego
koniec XVII w.
poczatek OŚWIECENIA
1764 r.
poczatek rzadów Poniatowskiego
poczatek XIX w. koniec OŚWIECENIA
SARMATYZM
CECHY SARMATYZMU:
Charakterystyczną końcówką nazwisk polskiej szlachty był morfem -ski, który był odpowiednikiem zwrotów tytularnych występujących w szlacheckich nazwiskach za granicą jak we Francji de czy w Niemczech von. Zwyczaj dodawania końcówki -ski stał się w XVI i XVII wieku charakterystyczną cechą nazwisk szlacheckich.
Dla sarmatów niezwykle ważne były więzy rodzinne i towarzyskie. Odnoszono się z galanterią do kobiet. Ulubionym zajęciem była rozmowa. Bardzo chętnie przyjmowano gości: krewnych, przyjaciół, a także nieznajomych, zwłaszcza cudzoziemców. Dość swobodnie posługiwano się łaciną. Urządzano wystawne uczty, zawsze zakrapiane alkoholem. Nieraz dochodziło do bójek. Na przyjęciach tańczono poloneza, mazura, oberka. Dbano o swój honor.
Ślub brano w wieku 20-25 lat (kobiety) i 25-29 lat (mężczyźni). Małżeństwo określano jako głęboką przyjaźń, choć małżonkowie często nie znali się przed zawarciem związku małżeńskiego, gdyż decydujący był majątek, nie zaś wzajemne uczucie. Mężczyźni często podróżowali (na Sejmy, sejmiki, odpusty, procesy sądowe, pospolite ruszenie), kobiety spełniały się w domu jako gospodynie i matki.
Rodziło się bardzo wiele dzieci, ale sporo z nich umierało, nie osiągnąwszy pełnoletniości z powodu słabej higieny i opieki medycznej. Dziewczynki i chłopców wychowywano oddzielnie – w towarzystwie kobiet do szóstego roku życia, następnie chłopców uczyli mężczyźni, po czym wysyłano ich do szkół przyklasztornych, by w przyszłości posłać na studia, dziewczynki zaś były uczone czytania i pisania oraz zajęć gospodarskich.
Procesowano się o każdą błahostkę, ale sprawy najczęściej kończyły się ugodą (kompromisem).
Gości przyjmowano z wielkim przepychem, nawet pożyczano pieniądze. Sarmaci chcieli pokazać się, że są bogaci, mają dostatek wszystkiego. Pojawiło się wtedy powiedzenie: „Zastaw się, a postaw się”.
Bardzo bogatą formę przybierał obrządek pogrzebowy zwany pompa funebris. Były to ceremonie, do których przygotowania trwały czasem wiele miesięcy, nawet lat. W kościołach budowano specjalne rusztowania, ozdobne katafalki, nazywane z łaciny castrum doloris, na których ustawiano trumnę. Religijne uroczystości poprzedzała zwykle procesja, na której czele jechał archimimus w zbroi zmarłego, odgrywający jego rolę.
Ciekawym przejawem sztuki charakterystycznej dla sarmatyzmu były popularne wśród szlachty polskiej portrety trumienne.
http://www.wilanow-palac.pl/pogrzeb_sarmaty.html
Oświecenie
OŚWIECENIE
Oświcenie epoka trwajaca od XVII do poczatku XIX wieku. Nazwano ja "epoka światła", miało to symbolizować przelomowe znaczenie epoki, w której liczyły się wiedza, rozum i prawa natury. Ideałem epoki był człowiek byłyskotliwy, inteligentny, mówiacy po francusku (język salonowy i dyplomatyczny od 1714 r. ). Człowiek oświecenia jest kosmopolita, obywatelem świata.
Przedstawiciele
Przedstawiciele
Krasicki
Wolter
Rousseau
Konarski
Poniatowski
Cechy klasycyzmu:
- nawiazanie do sztuki Geków i Rzymian
- kolumny i kopuły
- rezygnacja ze zdobień
- monumentalne
- gładkie motywy, prostota, ład
- na ścianach tapety i gobeliny
- jasne kolory ścian
- kolumny i łuki tryiumfalne
Klasycyzm
Przykłady