Özgül Öğrenme Güçlüğü

!

HANGİ ÇOCUK DİSLEKTİK ?

?

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ

NEDEN ?

ÖĞRETME GÜÇLÜĞÜ

TANIMI

Bireylerin normal ya da normal

üstü zekaya sahip olmalarına

rağmen okuma , yazma , matematik

, yordama ve sosyal becerilerde

akranlarına oranla belirgin bir gerilik

gösterme durumudur.

TARİHÇE

• Bütün çocukların yaklaşık %50 si okul yılları boyunca bazı sorunlarla karşılaşabilmektedir. Bunların %10-15’si ise öğrenme güçlüğü sorunudur. Pratikte bunun anlamı 30 kişilik bir sınıfta 3-4 çocuk, 20 kişilik bir sınıfta ise 2-3 çocuktur.

• Ö.Ö.G.’li kişilerin %25-30’unda dikkat eksikliği ve hiperaktivite vardır
• Erkek- Kız 3:1 - 5:1

• Dikkat eksikliği ve hiperaktivite olan kişilerin %75-80’ inde Ö.Ö.G. vardır

GÖRÜLME SIKLIĞI

DİSLEKSİ NASIL FARK EDİLİR ?

YÜKSEK SESLE OKUMAK

NASIL FARK EDERİZ?

Yavaş okumak

Yanlış okumak

Biraz daha uğraş yapabilirsin !

NE DERİZ ?

PEKİ… Bu ne ?

?

ŞİMDİ OLDU MU ?

DAHA DİKKATLİ

BU İŞE YARAR MI ?

«Size ödül vereceğim», demek, doğru cevabı bulmanıza yardımcı oldu mu?

HAYIR!

«Daha dikkatle bakın», demek, size yardımcı oldu mu?

HAYIR!

«Eğer doğru cevap vermezseniz, size tost ve çay yok» demek, işe yaradı mı? HAYIR!

6

9

?

TEKRAR BAK.

Biraz disleksiyi hissetmeye başlayalım.

HİSSEDELİM Mİ ?

OKUL ÖNCESİ DÖNEMİ BELİRTİLER

OKUL ÖNCESİ

• Dil gelişiminde gecikme 
• Kelimeleri doğru telaffuz etmekte güçlük
• Yetersiz sözcük dağarcığı
• Sözlü ifade de güçlük
• Emeklemede güçlük
• Merdiven inip çıkmada güçlük
• Çizim veya kopyalamaya karşı isteksizlik 
• Düğme iliklemede ve bağcık bağlamada güçlük
• Makas kullanma gibi becerilerde güçlük
• Çatal – kaşık kullanmada güçlük
• Geometri şekilleri çizmede güçlük 

DEVAM EDİYORUZ

• Dikkat gerektiren oyunları reddetmek 
• Yönergeleri izleyememe
• Koordinasyon güçlüğü
• Sakarlık
• Unutkanlık
• Benzer sembolleri ayırt etme güçlüğü
• Yön karıştırmak , ( ayakkabıları ters giymek – kitabı Kalemi hatalı tutmak 
• Hareket eden topu tutmada güçlük
• Top zıplatmada güçlük
• Bisiklet binme ya da ip atlamada güçlük
• El dominasında gecikme 

OKUMADAKİ BELİRTİLER

OKUMADAKİ BELİRTİLER

• Yanlış okur
• Okurken harf kelime ya da satır atlar
• Yavaş okur
• Okuduğunu anlamada zorlanır(başkası okuduğunda anlar)
• Kelimeleri hecelerken ya da harflerine ayırırken zorlanır
• Alfabeyi sayarken karıştırır , zorlanır
• Bir hikayeyi özetlemede zorlanır
• Okurken bazı harf ya da sayıları karıştırır(b-d-p m-n-6-9)

YAZMADAKİ BELİRTİLER

YAZMADAKİ BELİTİLER

• El yazısı okunaksız ve çirkindir
• Sözcükler arasında boşluk bırakmaz ya da birkaç parçaya ayırır
• Yavaş yazar
• Yazarken bazı harf ve sayıları ters yazar
• Yazarken bazı harfleri atlar ya da karıştırır
• Yazarken sayfayı düzensiz kullanır
• Tahtadaki yazıyı geçirmede zorlanır ya da eksik geçirir

MATEMATİK ALANINDAKİ BELİRTİLER

MATEMATİK ALANINDAKİ BELİRTİLER

• Dört işlemi yaparken zorlanır ya da parmak yardımıyla yapar
• Çarpım tablosunu ezberleyemezler
• Matematik terimlerini öğrenmede zorlanırlar
• Problem çözerken izlenecek işleme karar verememe
• Problem çözerken işlem atlama, karıştırma ya da ilk adımın cevap olduğunu düşünme
• Rakamları ters yazma

SOSYAL VE GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİNDEKİ BELİRTİLER

SOSYAL VE GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİNDEKİ BELİRTİLER

• Kendisinin ve karşısındaki kişinin sağını solunu karıştırma
• Birden fazla yönergeyi anlama güçlüğü
• Şaka ve deyimleri anlayamama
• Zamanı yönetmede zorlanır
• Zaman kavramlarını karıştırma (dün-bugün, önce sonra)
• Yıl, gün, ay ve mevsimleri karıştırma
• Öğrenilen konuları çabuk unuturlar

OKUMA BECERİSİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

OKUMA…?

OKUMA

OKUMA

ÇÖZÜMLEME

ANLAMA

ÇÖZÜMLEME NEDİR ?

ÇÖZÜMLEME

• Çözümleme, yazılı formları konuşmadaki

ses formlarına çevirme işlemidir (Samuels,1988)

• Çözümleme sırasında DİKKAT, kodları sese çevirme işlemine verilir.

• Çözümleme becerisi otomatikleştikçe

anlamlar üzerinde durulmaya başlanır ve

okuma gerçekleşir

HATLAR

Beynimiz okuma sırasında birbirine paralel iki kortikal hat kullanıyor.Biri harf ve heceleri konuşma seslerine dönüştürerek sözcükleri okumamızı sağlayan fonolojik hat. Diğeri ise okunan sözcüklerin anlamlarına ulaşmamızı sağlayan anlam hattı. Disleksi bu hatların biri veya her ikisinin zarar görmesi veya işlevini sağlıklı bir şekilde gerçekleştirmemesinin sonucudur.

EĞİTİM SİSTEMİMİZ

HANGİSİ?

• Dezavantajlı öğrenciler
• Azarlama, itham edilme, dışlanma vb..
• İlk fark edildikleri! yer okullar
• Öğretmeninin kilit rolü var. (formasyon,iletişim, eğitim ve aileye rehberlik yapma

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ

SES KAYDI

PiLATES TOPU

Üstün Zekalılar Enstitüsü Dikkat Dağınıklığı ve Dürtüselliği Azaltan Minder

MİNDER

YÜRÜYEREK OKUMA

YÜRÜYEREK

TEŞEKKÜR EDERİM

BURSA DİSLEKSİ

İnstagram : bursadisleksi