MDT Clase 8 Análisis de la Información

Introduction

Cuanti- Cuali

profunzizar el análisis de

concepto

Vigilancia epistemológica

El proceso se realiza en base a un registro de la observación, entrevista o documento mediante la elaboración de un cuadro a tres columnas: en la primera de ellas se consignan en detalle los hechos en términos de “relato” o “fotografía” de la realidad (lo que se ve y se escucha); en la segunda columna se incluye la captación subjetiva del clima que percibe el entrevistador (vigilancia epistemológica de cómo afecta la subjetividad del investigador con respecto al entrevistado) y por último se consignan a la izquierda del registro los conceptos e ideas que van surgiendo, más cercanos a la empiria.

¿Cómo se hace?

emergentes

Qué comparamos?

Construcción del marco teórico. Categoría Articulación. Fuente: AI perplexity

Marco

teórico

Para conceptualizar la articulación entre la universidad y el desarrollo territorial, se pueden considerar varios autores que abordan componentes clave como la confianza, creación de redes, normas sociales, solidaridad y proactividad.

Autores Relevantes

Costamagna y Menardi (2019):

Estos autores destacan la importancia del diálogo y la articulación en el desarrollo territorial, enfatizando que la construcción de políticas desde el diálogo y la integración de lo social y lo productivo son fundamentales. Ellos sugieren que el rol activo de los gobiernos locales y la colaboración con universidades son esenciales para fortalecer las capacidades colectivas en este contexto3.

Arocena y Sutz (2000): En su trabajo, estos autores abordan los procesos de aprendizaje que surgen de la interacción entre actores sociales, enfatizando cómo las reuniones para resolver problemas permiten el intercambio y creación de conocimiento. Esto resalta la importancia de las redes sociales y la confianza en el proceso de articulación.

Coraggio (2003 ): propone un enfoque del desarrollo territorial que se centra en la ampliación de las capacidades locales para mejorar la calidad de vida. Este enfoque incluye dimensiones económicas, sociales, culturales y políticas, lo que permite entender cómo se construyen redes de solidaridad y colaboración en el territorio.

Magri y Rodríguez (2017): Estos autores destacan que el desarrollo territorial depende de procesos de transformación productiva y cambio institucional, donde las coaliciones entre actores son cruciales para generar un ambiente propicio para el intercambio de saberes. Esto implica una proactividad en la formación de redes que fortalezcan la articulación.

Sorondo y Kehoe (2019): En su investigación sobre el desarrollo territorial, enfatizan cómo las relaciones entre actores sociales pueden ser configuradas para mejorar las condiciones de vida en un territorio específico. Su enfoque resalta la importancia de establecer normas sociales que faciliten esta articulación5.

Componentes Clave

Confianza: Fundamental para establecer relaciones efectivas entre universidades y comunidades.

Creación de Redes: Implica formar alianzas estratégicas entre diferentes actores del territorio.

Normas Sociales: Establecen un marco para la colaboración y el comportamiento esperado entre los actores involucrados.

Solidaridad: Promueve un sentido de comunidad y apoyo mutuo en iniciativas conjuntas.

Proactividad: Fomenta una actitud activa hacia el desarrollo, impulsando proyectos e iniciativas innovadoras.

Estos autores proporcionan un marco teórico robusto que puede ser utilizado para desarrollar tu tesis sobre la articulación entre universidad y desarrollo territorial, integrando los componentes mencionados en tu investigación.

El crudo

PARTICIPACIÓN

Y creo que es fundamental la participación para contrarrestar también esto y la participación de la ciudadanía y de las distintas instituciones, por eso el año pasado, a principio de año, iniciamos un programa que se llama Rafaela Evalúa, que lo que propone el programa es monitorear y evaluar políticas públicas o los distintos procesos pero haciéndolo de manera participativa y colaborativa con las instituciones de la ciudad, con los distintos vecinos y con participación pero con una incidencia real en las políticas públicas y en la evaluación. (ENTREVISTA 1)

A: Uno de los objetivos de conformar un organismo que está pensado como un organismo autárquico y con la participación de los actores como garantía de sostenibilidad. Justamente, esto es lo que nosotros queremos, que no quede atado a la coyuntura política, que no quede atado a la decisión de un Gobierno y el próximo Intendente pueda dejar esto sin efecto y por eso necesitamos darle institucionalidad para garantizar que se sostenga en el tiempo, porque nosotros realmente estamos convencidos y el apoyo de las instituciones nos alienta a seguir por ese camino, de que hoy no se puede pensar en políticas públicas sin tener una base de evidencia científica y esto es lo que nos da la evaluación, que tiene toda una metodología científica por detrás y que ya no pasa por la intuición del Secretario o del gobernante de turno decidir si se implementa tal o cual política o se diseña de una forma o de otra, sino que se requiere información objetiva. (ENTREVISTA 3)

OTRO: Estoy pensando, digo, el Rafaela Evalúa esencialmente tiene mucho que ver con la participación, como decías vos. A: Sí. (ENTREVISTA 2)

OTRO: …conociendo un poco Rafaela, que labura mucho, trabaja mucho la participación, promueve la participación en distintas instancias; digo, ¿qué potencialidad tenía Rafaela, digo, si fue este tipo de programa participativo se pensó para Rafaela por esta historia de Rafaela que… o por qué, digamos, qué se vio, digo, ahí, si hay algo de esa historia previa para proponer una cuestión así?

A: Para nosotros es una ventaja muy grande que Rafaela tenga toda esta experiencia ya en espacios participativos. Y también eso creo que naturalmente nos surge pensa

Categorización

Índice

El desarrollo territorial desde la mirada del gobierno local.

1.2. Componentes centrales del proceso de articulación

1.2.1. Liderazgos construidos

Marsiglia (2015) sostiene que para actuar como catalizador de iniciativas originadas en la sociedad civil no puede esperar a que las mismas se den de manera espóntanea, debiera más bien actuar como lider y los gobernantes locales pueden asumir ese liderazgo tomando iniciativas que promuevan la asociación comunitaria, diseñando y proponiendo proyectos....

Específicamente con este postura nos encontramos al analizar las entrevistas puesto que aparece permanentemente el gobierno como propulsor de articulaciones.

Nosotros llegamos un poco o sea, no nos olvidemos que mi cargo es un cargo de gestión política, que dura cuatro años, en donde yo vine a descubrir pocas cosas en realidad, más a aprender de… de quienes ya venían en un proceso de avance, de conocer actores, de articular con actores y demás; pero que también, y que un poco es como ponernos a tono con eso, ver qué se está haciendo, cómo se está haciendo, ponerlo en tensión también, entender que… que eso que están haciendo también responde a una cuestión de política pública pero también de política de gestión de una gestión política definiendo tales cosas y que hay una nueva gestión política que… que define otros objetivos, revisar ese laburo (Entrevista a M.B)

La escritura

1

2

3

Click to edit text

4

Materiales para analizar vínculo entre Universidad y Desarrollo Territorial:

- Entrevista en profundidad a M. Menardi

-Padlet sobre obtáculos y facilitadores

-Desgrabación de la autodonación de imágenes

Reunión del material

Construcción del marco teórico. Categoría Articulación. Fuente: AI perplexity

La teoría

Para conceptualizar la articulación entre la universidad y el desarrollo territorial, se pueden considerar varios autores que abordan componentes clave como la confianza, creación de redes, normas sociales, solidaridad y proactividad.

Autores Relevantes

Costamagna y Menardi (2019):

Estos autores destacan la importancia del diálogo y la articulación en el desarrollo territorial, enfatizando que la construcción de políticas desde el diálogo y la integración de lo social y lo productivo son fundamentales. Ellos sugieren que el rol activo de los gobiernos locales y la colaboración con universidades son esenciales para fortalecer las capacidades colectivas en este contexto3.

Arocena y Sutz (2000): En su trabajo, estos autores abordan los procesos de aprendizaje que surgen de la interacción entre actores sociales, enfatizando cómo las reuniones para resolver problemas permiten el intercambio y creación de conocimiento. Esto resalta la importancia de las redes sociales y la confianza en el proceso de articulación.

Coraggio (2003 ): propone un enfoque del desarrollo territorial que se centra en la ampliación de las capacidades locales para mejorar la calidad de vida. Este enfoque incluye dimensiones económicas, sociales, culturales y políticas, lo que permite entender cómo se construyen redes de solidaridad y colaboración en el territorio.

Magri y Rodríguez (2017): Estos autores destacan que el desarrollo territorial depende de procesos de transformación productiva y cambio institucional, donde las coaliciones entre actores son cruciales para generar un ambiente propicio para el intercambio de saberes. Esto implica una proactividad en la formación de redes que fortalezcan la articulación.

Sorondo y Kehoe (2019): En su investigación sobre el desarrollo territorial, enfatizan cómo las relaciones entre actores sociales pueden ser configuradas para mejorar las condiciones de vida en un territorio específico. Su enfoque resalta la importancia de establecer normas sociales que faciliten esta articulación5.

Componentes Clave

Confianza: Fundamental para establecer relaciones efectivas entre universidades y comunidades.

Creación de Redes: Implica formar alianzas estratégicas entre diferentes actores del territorio.

Normas Sociales: Establecen un marco para la colaboración y el comportamiento esperado entre los actores involucrados.

Solidaridad: Promueve un sentido de comunidad y apoyo mutuo en iniciativas conjuntas.

Proactividad: Fomenta una actitud activa hacia el desarrollo, impulsando proyectos e iniciativas innovadoras.

Estos autores proporcionan un marco teórico robusto que puede ser utilizado para desarrollar tu tesis sobre la articulación entre universidad y desarrollo territorial, integrando los componentes mencionados en tu investigación.

Categorías

Categorías

Articulación

Territorio

Desarrollo Territorial

Planificación Estratégica

Subcategorías de la categoría ARTICULACIÓN

Propiedades

información

https://prezi.com/3fmqsvguspf-/atlasti/

https://prezi.com/cqd2os7mwc31/uso-de-atlas-ti/

Atlas. ti

Giménez, R. C. (2007). Aplicación de la teoría fundamentada (grounded theory) al estudio del proceso de creación de empresas. In Decisiones basadas en el conocimiento y en el papel social de la empresa: XX Congreso anual de AEDEM (p. 44). Asociación Española de Dirección y Economía de la Empresa (AEDEM). En https://www.ugr.es/~erivera/PaginaDocencia/Posgrado/Documentos/AlpicacionTeoriaFundamentada.pdf

Pueden ver un prezi con la explicación básica: https://prezi.com/a6hd-7elkfwz/metodo-comparativo-constante/

También pueden ver la explicación del proceso del Profesor Pablo García en You Tube. El Método Comparativo Constante para la Construcción de Teoría Fundamentada de Sirvent (Parte 1/2 y 2/2). En

https://www.youtube.com/watch?v=ZR5iQCTkBY0 https://www.youtube.com/watch?v=JK6zf3CUnNY

Andretich, Ficha pra trabajar Comparativo Constante. En el Campus. Uso interno para la maestría