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Pedagogía como Arte, Técnica y Ciencia
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Pedagogía como Arte, Técnica y Ciencia
PEDAGOGÍA
Introducción
Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil.
Pedagogía como ciencia, otros como arte, disciplina, o técnica.
Se define
Es considerada
Una ciencia interdisciplinaria, es decir, se sostiene de otras ciencias como Psicología, Sociología, Economía, Política y Medicina entre otras.
Se llama pedagogo o pedagoga a aquella persona que se encarga de formar, educar a los ciudadanos y ciudadanas de hoy y de mañana.
Pedagogo
Pedagogía-Didáctica
Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los recursos que tenemos a nuestro alcance, la pedagogía es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicológico, físico e intelectual tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en general.
Pedagogía como Arte
ARTE
La pedagogía como técnica, es un conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o arte. La pedagogía puede, perfectamente y sin ningún problema ser considerada una técnica, pues son los parámetros y normas que delimitan el arte de educar.
Pedagogía como Técnica
METODOS
La relación entre técnica y educación solo se comprenden desde el punto de vista de la educación intencional.
La Técnica Educativa
La Pedagogía como ciencia, cumple con las características principales de la ciencia, es decir, tiene un objeto propio de investigación, se ciñe a un conjunto de principios reguladores, constituye un sistema y usa métodos científicos como la observación y la experimentación.
Pedagogía como Ciencia
Objetivo
El estudio de las leyes de educación del hombre en la sociedad, estudiándolo como un fenómeno socio-cultural específicamente humano, aportando a la educación un conjunto de bases y parámetros con el cual se busca analizar y estructurar la educación brindándole un sentido globalizado de modelos para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Pedagogía si es una ciencia porque está expuesta a:
*Cambios
*Estudios
*Investigaciones
*Transformaciones.
Su epistemología es ocuparse de la definición del saber, de las fuentes y de los tipos de conocimientos.
Pedagogía si es una ciencia
Gracias a la investigación que hace la ciencia pedagógica se han implementado las estrategias para que el estudiante adquiera el conocimiento como parte fundamental de su vida y no como algo obligatorio ya que se van haciendo objetivos para que el estudio sea algo que les agrade aprender y no que lo sigan haciendo por obligación.
Conclusión
El pedagogo tenga como obligación:
*Observar la práctica áulica.
*Valorarla.
*Tomar una posición crítica.
*Comprometerse con su participación.
*Responsabilizarse por los resultados.
*Innovar.
*Evitar la improvisación.