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THEME 2: HABITER UN ESPACE DE FAIBLE DENSITE

CHAPITRE 3: HABITER UN ESPACE A FORTES CONTRAINTES ET/OU DE GRANDE BIODIVERSITE

PRESENTATION DU CHAPITRE

PRESENTATION DU CHAPITRE

PARTIE CONNAISSANCES:

  • Je découvre un espace à faible densité: l'Amazonie
  • Je découvre tous les espaces à faibles densités et à fortes contraintes
  • Je comprends comment les Hommes habitent ces espaces

PARTIES COMPETENCES:

  • Je sais localiser les espaces de faibles densités / fortes contraintes sur un planisphère
  • Je fais ou complète plusieurs planisphères
  • Je comprends un document

EVALUATIONS:

  • Un DM : habiter un espace à forte contrainte => la haute montagne indienne
  • Une évaluation à la fin du chapitre

Pour approfondir

https://www.franceinter.fr/emissions/la-chronique-internationale/la-chronique-internationale-01-aout-2014

https://www.youtube.com/watch?v=kcQslBelMS8

https://www.lumni.fr/programme/a-la-rencontre-des-enfants-du-monde

https://www.youtube.com/watch?v=oeVQDdbUCh0

https://www.lumni.fr/dossier/deserts-et-desertification

https://www.lumni.fr/serie/les-chemins-de-l-ecole

Film: sur les chemins de l'école + l'ascencion

I. DES ESPACES DE FAIBLES DENSITES

I. DES ESPACES DE FAIBLES DENSITES

A. HABITER UN ESPACE DE FAIBLES DENSIT...

A. HABITER UN ESPACE DE FAIBLE DENSITE: L'EXEMPLE DE L'AMAZONIE

L'AMAZONIE: UN CLIMAT SPECIFIQUE

Un territoire

menacé

https://drive.google.com/file/d/17Lx8z74QERWr4EcW7c-qwkE3QbxGcle4/view?usp=drive_link

https://www.wwf.fr/espaces-prioritaires/guyane/orpaillage-illegal

POUR ALLER PLUS LOIN...

http://www.parc-amazonien-guyane.fr/

https://www.youtube.com/watch?v=PI_YHMHV_YM&ab_channel=FabC%C3%A9vennes%2FHis-G%C3%A9o-EMC-HGGSP%2FLyc%C3%A9e

B. QU'EST-CE QU'UN ESPACE DE FAIBLES DENSIT...

B. QU'EST-CE QU'UN ESPACE DE FAIBLE DENSITE? LOCALISER CES ESPACES

https://earth.google.com/web/@42.22901053,8.71922662,-447.11798812a,9346906.64687634d,35y,18.39899996h,0t,0r/data=CisSKRIgMGY3ZTJkYzdlOGExMTFlNjk5MGQ2ZjgxOGQ2OWE2ZTciBWVhcnRo?hl=fr

II. LA DIVERSITE DES CONTRAINTES NATURELLES

A. LA CONTRAINTE DESERTIQUE

A. LA CONTRAINTE DESERTIQUE

Désert chaud: Sahara algérien

Désert froid: l'Arctique

Températures/ précipitations = Djanet (Algérie)

Témpératures/précipitations = Pôle Nord

B. LA CONTRAINTE PENTE/ALTITUDE

B. LA CONTRAINTE PENTE/ALTITUDE

Cho a 10 ans et vit au creux des montagnes brumeuses du Nord-Vietnam. Elle est issue de la minorité Hmong, peuple de montagnards à l’identité singulière. Chaque jour, avec sa petite soeur, elles franchissent de périlleux sentiers de montagnes et arpentent des rochers glissants pour atteindre leur école.

A des milliers de kilomètres, Cho fait chaque jour le lien entre deux mondes : celui de ses traditions et celui que lui ouvre l’éducation. Filmé à hauteur d’enfant, son long périple sur les chemins rocailleux de montagne pour atteindre les bancs de l’école nous fait découvrir un lieu où accéder au savoir reste encore une aventure.

C. LA CONTRAINTE DE LA BIODIVERSITE

C. LA CONTRAINTE DE LA BIODIVERSITE

III. COMMENT HABITER UN ESPACE A FORTES CONTRAINTES ?

III. COMMENT HABITER UN ESPACE A FORT...

A. LES HOMMES IMAGINENT CES ESPACES

A. LES HOMMES IMAGINENT CES ESPACES

Thomas Lawrence - 1918

Augustus John (1878–1961)

Thomas Edward Lawrence - Lawrence of Arabia

1919

Tate Modern - London.

https://www.arte.tv/fr/videos/075226-009-A/dezoom-les-fermes-circulaires-d-arabie-saoudite/

B. LES HOMMES S'ADAPTENT A CES ESPACES

B. LES HOMMES S'ADAPTENT A CES ESPACES

La riziculture en Asie

C. LES HOMMES TRANSFORMENT CES ESPACES

C. LES HOMMES TRANSFORMENT CES ESPACES

CONCLUSION

CONCLUSION

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