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Profas. Quele e Talissa
- Compreender a prática da Análise do Comportamento e da Terapia Cognitivo Comportamental em diversos contextos (instituições, organizações e comunidades), seja em caráter individual ou grupal.
- Avaliar as relações entre classes de estímulos e classes de respostas que definem comportamento
O que examinaremos nesse encontro...
- Definição geral do conceito;
- História do conceito;
- Definição do conceito
- Fórmula S->R;US->UR;CS->CR
- Condicionamento respondente
- Extinção respondente
- Generalização
- Definição de conceito
- Contingência de reforço
- Reforçadores naturais e arbitrários
- Extinção Operante
- Textos do roteiro
- Anotações anteriores
- Caderno e anotações
- Caneta ou Lápis
- Comportamento verbal
- Raciocínio lógico
Caracterizar e descrever processos relacionados ao Cpto. Respondente e Operante
Vamos, em aula expositivo-dialogada, finalizar o exame do conceito "comportamento respondente" e seus processos: Generalização, Estudo das emoções, Extinção respondente, Recuperação espontânea e procedimentos de intervenção (contracondicionamento e dessensibilização sistemática)
Comportamento que modifica (que opera sobre) o ambiente e é afetado por suas consequências.
Contexto
Atividade
Consequência
O Comportamento Operante não ocorre a despeito do contexto em que o indivíduo está.
Passa a ocorrer só em determinadas situações.
- Dúvidas?
- Desconfortos?
- Destaques positivos?