Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading content…
Transcript

Undersöka världen från klassrummet med GIS

Created by: Åsa Colliander Celik

Förstelärare i SO och IKT på Mälarhöjdens skola

@AsaCCelik

http://pedagogblogg.stockholm.se/granslost-digitalt-larande/

Hur, varför och några praktiska exempel

GIS i skolan

Det digitala klassrummet

  • Direktkontakt med omvärlden
  • Överflöd av information
  • Ständigt nya verktyg
  • Växlar mellan konsument och producent

Det digitala klassrummet

Geografi

Vi skapar förståelse för omvärlden genom att zooma in och zooma ut.

Geografi

Läroplanen

Läroplan

Lgr 11 innebar stora förändringar.

Metod och kunskapande i ämnena fick ökad betydelse.

Centralt innehåll

Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på Internet, till exempel satellitbilder.

Fältstudier av natur- och kulturlandskap, till exempel av samhällsplanering i närsamhället.

Centralt innehåll

Kunskapskrav

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak /relativt väl/väl fungerande sätt, samt för enkla och till viss del/utvecklade och relativt väl/välutvecklade och väl underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.

Vid fältstudier använder eleven kartor och andra verktyg på ett i huvudsak fungerande/relativt ändamålsenligt/ändamålsenligt och effektivt sätt.

Läraren tolkar

Läraren tolkar

Vad betyder geografiska källor, tekniker, metoder och verktyg i grundskolan?

Exempel

Timplan

  • Ett SO-ämne på schemat
  • Cirka 60% av lärarna är behöriga

  • Inte ett gymnasiegemensamt ämne eller programgemensamt för något program

Några exempel

Undervisningsexempel

  • I klassrummet
  • Inför, under och/eller efter en fältstudie
  • I olika ämnen

Tro och tanke

  • Hitta fakta
  • Skapa en karta

Tro och tanke

https://troochtanke.wordpress.com/category/uppgifter/var-karta/

Trygga och otrygga platser

  • Söka fakta
  • Använda olika tekniker, metoder och verktyg
  • Redovisa

Trygga och otrygga platser

Bedömning

Hur väl använder eleven kartor och andra verktyg?

Bedömning

  • Dokumentation
  • Val av plats
  • Visualisera genom kartor
  • Visualisera genom bilder
  • Bearbetat data i diagram

Stockholms industriali-sering

https://stockholmskallan.stockholm.se/teman/jamfor-historiska-kartor/

Kalla kriget

http://www.chronik-der-mauer.de/grenze/160520/karte

Klimat

Geo Elevation

Klimat

Människans tidsålder

https://esrisverige.maps.arcgis.com/apps/MapJournal/index.html?appid=785242515b784e2a88a07924854d2c65

Önskelista

  • Satsning på geografilyft - fler behöriga lärare
  • Geografi och GIS på fler gymnasieprogram
  • Bättre samarbete på kommunnivå
  • Nationella resurser/GIS för skolelever

Kommunen

  • Öppna data och lättanvända kommun-GIS
  • Föreslå platser för fältstudier (sårbarhetsanalyser eller samhällsplanering)
  • Support från tekniska förvaltningens GIS-ingenjörer
  • Se till att kommunens gymnasieskolor erbjuder Geografi och GIS på alla program

Myndigheter

  • Tillhandahålla öppna data
  • Ordna utmaningar för skolelever

Lantmäteriet

Geoskolan

http://karta.geoskolan.se/

Minecraft

https://www.lantmateriet.se/sv/Kartor-och-geografisk-information/Kartor/oppna-data/hamta-filer-till-minecraft/

SGU

Sveriges Geologiska Undersökningar

SGU

Geologisk för skolan

https://www.sgu.se/geologisk/

Better Geo

https://www.sgu.se/om-geologi/bettergeo-minecraft-med-mer-geologi/

MSB

Myndigheten för samhällskydd och beredskap

MSB

https://gisapp.msb.se/Apps/oversvamningsportal/enkel-karta.html

SMHI

Närsamhället

  • Erbjud skolelever PRAO-platser
  • Besök skolor och presentera ert yrke
Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi