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A proposta de intervenção:

IMPORTANTE: Apresentar uma possível solução para os problemas discutidos na argumentação

A proposta deve:

• Ser exequível, concreta e detalhada
• Refletir seu conhecimento de mundo
• Ter coerência
• Respeitar os Direitos Humanos

Direitos Humanos:

• Dignidade humana;

• Igualdade de direitos;

• Reconhecimento e valorização das diferenças e diversidades;

• Laicidade do Estado;

• Democracia na educação;

• Transversalidade, vivência e globalidade e

• Sustentabilidade socioambiental.

Vale lembrar que o desrespeito aos Direitos Humanos acarreta nota zero na Competência V.

Exemplos de redações que tiveram a Competência V anulada:

Tema: “Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil” (2016)

• “podemos combater a intolerância religiosa acabando com as religiões e implantando

uma doutrina única”.

• “a pessoa que não respeita a devoção do próximo não deveria ter direito social,

como o voto”.

• “a única maneira de punir o intolerante é o obrigando a frequentar a igreja daquele

que foi ofendido, para que aprenda a respeitar a crença do outro”.

• “que o indivíduo que não respeitar a lei seja punido com a perda do direito de

participação de sua religião, que ele seja retirado da sua religião como punição”.

• “por haver tanta discriminação, o caminho certo que se tem a tomar é acabar com

todas as religiões”.

• “o governo deveria punir e banir essas outras “crenças”, que não sejam referentes a

Bíblia”.

Exemplos de redações que tiveram a Competência V anulada:

Tema: “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet” (2018)

• “Para reduzir essa manipulação em determinados locais deveriam ser cortados qualquer sinal de transmissão de internet assim reduziria a influência de certos dados no comportamento desses usuários.”

• “Para prevenir o cidadão de tal erro, as publicações, reportagens, notícias e etc; deve-se fiscalizar antes da publicação e caso haja intervenção na notícia verdadeira ou censuras em ideias realistas, o publicador deve ser punido com 1 ano de cárcere privado, sem ter direito a se comunicar com nada ou com ninguém através da internet.”

• “temos que aprimorar uma lei, pois que publicar notícias fakes será preso ou taxado com multas rescisórias, e também será excluído da sociedade.”

• “Uma solução para o problema é privar a internet para pessoas leigas e analfabetas que se deixam levar por qualquer vídeo e foto vista”

• “No Brasil às leis são ‘frágeis’, deveriam ser mais rigorosas, punir pessoas que fazem mal para outras pessoas. Quando digo punir, quero dizer deixá-lo preso sem direitos!”

Antes de tudo, reflita:

• Qual a natureza do problema? (Social, cultural, histórica...)
• A solução é de ordem política? Social? Econômica? Familiar?
• Quais são os principais agentes? (Políticos, empresários, instituições ou os cidadãos?)
• Quais ações poderiam ser tomadas? (Formação, punição, mais ou menos impostos, mais fiscalização, trabalho voluntário...)

ELEMENTOS:

• AGENTE - Quem?
• AÇÃO - O quê?
• MEIO - Como?
• FINALIDADE - Para quê?
• DETALHAMENTO - Informações adicionais (explicação ou exemplificação)

A P.I. DEVE EXPRESSAR CLARO DESEJO DE INDICAR UMA ALTERNATIVA PARA O PROBLEMA!

CUIDADO!!!

• “O Ministério da Educação promove capacitações profissionais para combater esse problema"
• "Cabe ao governo dar o primeiro passo"
• "Medidas são necessárias"
• "Dar uma chance"
• "Devemos respeitar"
• "Precisamos conscientizar"
• "Alguém"; "nós"

Identifique os elementos da proposta de intervenção:

Agente: o Governo Federal

Detalhamento: como a fiscalização de dados pessoais

“Portanto, o Governo Federal deve criar mecanismos de proteção para as

pessoas engajadas no ambiente digital, como a fiscalização de dados pessoais, através de leis que atuem na proteção dos dados pessoais do indivíduo, a fim de combater manipulações as quais ponha em risco a segurança virtual.”

Ação: deve criar mecanismos de proteção para as pessoas engajadas no ambiente digital

Finalidade: a fim de combater manipulações as quais ponha em risco a segurança virtual

Meio: através de leis que atuem na proteção dos dados pessoais do indivíduo

Exemplos de detalhamento:

“Ademais, as Prefeituras poderiam disponibilizar materiais tecnológicos, como computadores e tablets, a fim de otimizar o aprendizado visual dos surdos.” (Exemplificação da ação)

“Para solucionar tal entrave, as ONGs, como órgão que visa suprir as deficiências do Estado, devem disponibilizar, aos jovens surdos, aulas com professores voluntários e capacitados [...]" (Explicação do agente)

"Isto poderia ser realizado por meio de campanhas publicitárias, com propagandas informativas, nos grandes veículos midiáticos, que tragam ideais de cidadania, igualdade e respeito ao próximo [...] " (Explicação do meio)

1. “No entanto, é importante também uma conscientização nas escolas e uma intervenção do Estado através da criação de instituições que promovam palestras sobre o assunto. Dessa forma, espera-se que as pessoas tenham maior senso crítico, diminuindo assim as influências e manipulações pelo controle de dados”. (Desdobramento explícito de um efeito dentro de uma mesma proposta)