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MY PRESENTATION

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Exposición grupal George Elias Müller

Topic 2

Arminda Amparo Castillo Herrera

Cintli Hernández Sánchez

Andrea Gamborino Espinosa

Claudia

Abigail

Módulo 100

Ciudad de México a 28 de octubre del 2018

Vida G. E. Müller

Topic 3

Nacimiento, 20 de Julio de 1850. Muerte 23 de Diciembre de 1934. Psicólogo aleman padre de la psicología experimenta, comprendió cuatro áreas principales: la psicofísica, la memoria, el pensamiento psicológico y la teoría de la visón del color. Sus estudios sobre la memoria condujeron a la teoría del pensamiento psicológico formulada por Herbart y Külpe. Decide estudiar filosofía en Leipzig, pero es hasta el año 1873 cuando completó su tesis sobre el análisis básico de la atención sensorial. Se dedicó a la psicología siguiendo inicialmente el camino trazado por Lotze y así convertirse en un psicólogo crítico, riguroso y experimentalista. Dos etapas destacan en su etapa productiva, la primera de 1880 y 1890 centrada en la problemática de la psicofísica y el estudio experimental de la memoria; la segunda comienza con el siglo y dura hasta su muerte con investigaciones sobre la percepción visual.

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Antecedentes

Topic 4

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La guerra Fanco-Prusiana interrumpe por un año sus estudios y regresa a Leipzig en 1871 para estudiar ciencias naturales, pero en 1872 se muda a Göttingen para dedicarse a la filosofía y así obtener el grado de Dr. en filosofía bajo la dirección de Lotze en 1873 con un trabajo titulado teoría de la atención sensible que para algunos (Carpintero, 1996) fue el primer estudio empírico sobre la atención.

Obra y contexto socio-histórico

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Principales conceptos

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Desarrollo la Teoría de la atención sensible que comprendió cuatro áreas principales: la psicofísica, la memoria, el pensamiento psicológico y la teoría de la visión del color. Contribuciones más significativas de Müller al campo de la investigación de la memoria son: En psicofísica, refuto la teoría de Fechner e hizo una revisión profunda de la metodología psicofísica. En 1889 publicó con Schumann un trabajo sobre pesos que mostró, claramente, la incidencia de las actitudes. Su trabajo determinó que los juicios sobre lo “más pesado” y lo “menos pesado” de dependían de las anticipaciones musculares del estímulo.

La ley de Jost, elaborada inicialmente por Pilzacker y Müller y publicada por su alumno Jost, cuya formulación afirma que: “cuando dos asociaciones tienen la misma intensidad, la repetición fortalecerá a la más antigua de ellas”. Esta teoría de Jost explicaba la ventaja que tiene distribuir las repeticiones en el tiempo.

La ley de Müller-Schumann que manifiesta que: “cuando dos ítems se asocian resulta más difícil luego que cualquiera de ellos se una a un tercero”.

La teoría de la interferencia en el olvido: en esta teoría el olvido no se produce únicamente en función del desuso o desvanecimiento de la información almacenada en la memoria, sino que es fruto de la interferencia que produce el nuevo material adquirido sobre el recuerdo de lo aprendido anteriormente.

Müller se dedicó a la psicología siguiendo inicialmente el camino trazado por Lotze para convertirse luego en un psicólogo riguroso, crítico y experimental –con Ebbinghaus y Titchener fue uno de los que más batalló por mantener separadas la Filosofía y la Psicología.

En cuanto a la percepción visual encontró que las sustancias retinianas, que Hering había señalado, como las productoras del color en la visión eran de carácter químico y no metabólicas.

Lineas de estudio

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Müller se dedicó a la psicología siguiendo inicialmente el camino trazado por Lotze, para convertirse después en un psicólogo riguroso, crítico y experimentalista, junto con Ebbinghaus y Titchener fue uno de los que más batalló por mantener separadas la filosofía y la psicología.

•En 1881 fundó ahí un Laboratorio de Psicología Experimental, que gozó de gran reconocimiento, y el ímpetu y buen hacer de Müller hicieron de su laboratorio el segundo más importante de Alemania.

Sus más conocidas contribuciones son la llamada Ley de Jost, cuya formulación señala que cuando dos asociaciones tienen la misma intensidad, la repetición fortalecerá a la más antigua de ellas. Y la Ley de Müller-Schumann, que afirma que cuando dos ítems se asocian, resulta más difícil luego que cualquiera de ellos se una a un tercero.

También se le reconoce por ser el primero en proponer y demostrar en laboratorio, la teoría de la interferencia en el olvido.

Müller investigó sobre las tres sustancias retinianas que Hering había señalado como las productoras del color en la visión, afirmando que dichas sustancias eran de carácter químico, y no metabólicas, como había postulado ese autor, sus trabajos en esta área, y los de sus alumnos, repercutieron sobre las nuevas orientaciones de la psicología de la Gestalt.

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Experimentos realizados

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Conclusión

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Bibliografía

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Historia de la Psicología (2009, julio). Recuperado el 25 de octubre del 2018 de http://goo.gl/hn4Iv

Galimberti, U. (2002) Diccionario de Psicología. México. Siglo XXI. Pp 892, 895.

Tortosa, G. F. (1998) Una Historia de la Psicología Moderna. Madrid. McGraw Hill. Cap. 5

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